2025年5月8日，由溫州市教育教學(xué)研究院主辦的2025上半年溫州市中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師信息化教學(xué)設(shè)計與說課研討暨送教（永嘉）活動在永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校舉行。省“信息化教學(xué)設(shè)計與說課”比賽參賽教師及相關(guān)指導(dǎo)師、市中職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師代表共30余人參與活動�；顒佑捎兰味毥萄刑幪庨L戴建法主持。
學(xué)校黨總支書記祁歐旭作開場致辭，對與會教師表示熱烈歡迎。他介紹了學(xué)校近年來在信息化教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的探索與成果。他表示：“信息化不僅是教學(xué)手段的革新，更是教育理念的重構(gòu)。期待通過本次活動，與全市教師共探創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新路徑。”
名師講壇 賦能教學(xué)
溫州市教育教學(xué)研究院張曉晨教授帶來專題講座《精設(shè)計 巧說課》，她以深厚的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的實踐經(jīng)驗，深入闡述信息化教學(xué)設(shè)計的核心理念與實踐路徑。她結(jié)合大量生動案例，從教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位到信息化手段的巧妙運用，層層遞進(jìn)，為在場教師打開了教學(xué)設(shè)計的新思路。
經(jīng)驗共享 案例交流
永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校章妮老師以《知·精·用：基于真實創(chuàng)業(yè)項目的“客戶需求”尋找實踐》為題，分享了從省賽到國賽的蛻變歷程。她對比了省賽與國賽作品的設(shè)計差異，強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)業(yè)課需引導(dǎo)學(xué)生從真實市場中發(fā)現(xiàn)問題”。
永嘉縣職業(yè)教育中心劉蓓璐老師以《重回賽場“創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組成要素”省賽說課復(fù)盤》為題，復(fù)盤了選題策略與教學(xué)設(shè)計優(yōu)化過程。她創(chuàng)新采用“微電影教學(xué)法”，通過學(xué)生拍攝的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊案例引發(fā)思考，并提出“診-導(dǎo)-拓”三步教學(xué)法，培養(yǎng)市場洞察力與跨學(xué)科整合能力。
平陽縣職業(yè)教育中心副校長芮彩鳳老師以《信息化說課的案例分析》為題，結(jié)合兩次省賽經(jīng)歷，分享教學(xué)設(shè)計的重構(gòu)邏輯。她運用“黃金圈法則”重構(gòu)課程，將知識導(dǎo)向轉(zhuǎn)為能力導(dǎo)向，并借助信息化技術(shù)打造沉浸式課堂。
深度研討 以賽促教
平陽縣職業(yè)教育中心胡文琦、永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校盧窈穎、平陽縣第二職業(yè)學(xué)校吳依婷、溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校鄭冰慧依次進(jìn)行說課展示，她們緊扣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題，巧妙融入信息化元素，展現(xiàn)出扎實的教學(xué)功底和創(chuàng)新思維。
在張曉晨教授的組織下，導(dǎo)師團(tuán)隊圍繞教學(xué)設(shè)計與說課內(nèi)容展開深入交流，從教學(xué)設(shè)計的合理性、信息化工具的使用效果，到教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接流暢度等方面，進(jìn)行了全面且細(xì)致的點評與指導(dǎo)。
本次研討活動為溫州市中職教師搭建了高質(zhì)量的交流平臺，既展示了優(yōu)秀教學(xué)案例的實踐成果，也為未來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革方向提供了新思路�；顒釉跓崃业难杏懛諊袌A滿落幕，與會教師紛紛表示受益匪淺，將以更開放的姿態(tài)迎接教學(xué)創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。
