為了加快優(yōu)秀教師和青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，迅速提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，5月17日—18日，棗莊十八中12位新入職教師和18位教壇新秀、教學(xué)能手和骨干教師等參加了“榮成市-山亭教育對(duì)口協(xié)作，教師專業(yè)成長(zhǎng)論壇”的培訓(xùn)。

     首先，老師們聽(tīng)取了李吉龍老師的題為“發(fā)力教學(xué)源頭，建構(gòu)高效”課堂的報(bào)告，他針對(duì)目前教學(xué)的舊習(xí)“舍得花錢，不舍得花時(shí)間；舍得時(shí)間，不舍得花心思”的現(xiàn)象，推出““三線”備課的新常態(tài)，從“事實(shí)性知識(shí)一記中學(xué)；方法性知識(shí)一做中學(xué)；價(jià)值性知識(shí)一悟中學(xué)”三個(gè)方面著手，他強(qiáng)調(diào)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)課堂，在教學(xué)過(guò)程中探索、研究、創(chuàng)新課堂教學(xué)，從而達(dá)到“你無(wú)我有，你有我優(yōu)”境地。

     其次，現(xiàn)在曲阜師范大學(xué)掛職學(xué)習(xí)的山亭區(qū)教研室褚行文主任為我們做了“拒絕做不成功的教師。”的報(bào)告，他重點(diǎn)從三個(gè)方面講述了一名優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的三項(xiàng)修煉：1.愿景修煉，不斷追求卓越。2.學(xué)術(shù)修煉，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。3.心智修煉，善于學(xué)科思考。榮成市教育局教育培訓(xùn)中心于昌信主任，他從什么是核心素養(yǎng)？基于核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方面等方面，關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)的提升及生命的成長(zhǎng)報(bào)告。

     再次，翔宇教育集團(tuán)馬如飛校長(zhǎng)做了“愿你要的生活如約而至”的報(bào)告，他三論好老師的重要性，強(qiáng)調(diào)“重要，我重要，我很重要，我第一重要”的理念，讓老師過(guò)一種幸福完美的教育生活，希望老師們能從三個(gè)方面進(jìn)行自我提升：1、專業(yè)寫作（自我反思）自己的肩膀，實(shí)際上是教師與自我對(duì)話；2、專業(yè)發(fā)展共同體（同伴互助） 同伴的肩膀，實(shí)際上是教師與同伴的對(duì)話；3、專業(yè)閱讀（專家引領(lǐng)），大師的肩膀理論與實(shí)踐的對(duì)話。

     最后，棗莊三十七中特級(jí)教師趙文余老師，給我們做了“在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中積累，在積累中成長(zhǎng)”的專題報(bào)告，他認(rèn)為學(xué)習(xí)是專業(yè)成長(zhǎng)的最好方法，從十個(gè)方面的學(xué)習(xí)現(xiàn)身說(shuō)法專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程，給我們上了一堂生動(dòng)的“專業(yè)成長(zhǎng)課”，贏得了老師們的陣陣掌聲。