“質(zhì)量是生存之需，發(fā)展之要，立身之本 ！要想讓學(xué)生今天走得快，明天走得遠(yuǎn)，每天過得好，我們就必須堅(jiān)持‘學(xué)習(xí)性質(zhì)量、發(fā)展性質(zhì)量、生命性質(zhì)量’的翔宇教育質(zhì)量觀，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架，以興趣引領(lǐng)，活動(dòng)體驗(yàn)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)，讓知識(shí)、生活與生命深刻共鳴”。10月21日下午4時(shí)，在弘毅講堂，執(zhí)行校長(zhǎng)做了《讓教學(xué)質(zhì)量之花盛開山亭》的講座，全校教師聆聽了講座。
狠抓質(zhì)量提升的六個(gè)關(guān)鍵
執(zhí)行校長(zhǎng)指出，質(zhì)量提升要從“六個(gè)關(guān)鍵”入手。關(guān)鍵之一在課堂。精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，課堂教學(xué)做到“四動(dòng)”，即調(diào)動(dòng)學(xué)生五官、四肢等，讓其身動(dòng)；激發(fā)學(xué)生好奇，產(chǎn)生興趣，喜歡、樂學(xué)，讓其情動(dòng)；提升學(xué)生專注力、持久度，努力、鉆研，讓其心動(dòng)；探究式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，讓其腦動(dòng)。
關(guān)鍵之二在研究。教師要研究“三新”即新課標(biāo)、新高考 、新教材；研究“三題”，即做試題、研試題、出試題；研究“三法”，即研教法，研學(xué)法，研考法。
關(guān)鍵之三在備課。教師要研讀教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教材教參；謀劃如何夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；設(shè)計(jì)教學(xué)情境，系列問題，師生活動(dòng)；精選教學(xué)語言，講解例題，當(dāng)堂練習(xí)。
關(guān)鍵之四在練習(xí)。做到組編練習(xí)要博觀約取，經(jīng)典代表，原創(chuàng)新題；練習(xí)真正能夠強(qiáng)化三基，提升能力，培養(yǎng)規(guī)范；練習(xí)要限時(shí)完成，批閱統(tǒng)計(jì)，分析評(píng)講；做到及時(shí)糾錯(cuò)，補(bǔ)償練習(xí)，滾動(dòng)強(qiáng)化。
關(guān)鍵之五在考試�？己笤嚲碇v評(píng)必須要有針對(duì)性，學(xué)生要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，上錯(cuò)題本，還要進(jìn)行補(bǔ)償練習(xí)，滾動(dòng)練習(xí)，這樣能夠解決“做了，錯(cuò)了，講了，又錯(cuò)了，再次講，還是錯(cuò)”的問題。
關(guān)鍵之六是提優(yōu)補(bǔ)缺。講究策略，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；注重方法，課堂提問，練習(xí)面批，談心交流，課后輔導(dǎo)；管理，明確目標(biāo)，指標(biāo)分解，過程跟蹤，階段考核。
以規(guī)范和制度促質(zhì)量提升
執(zhí)行校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：以制度建設(shè)加強(qiáng)常規(guī)管理是促進(jìn)質(zhì)量提升的重要手段。秉著“嚴(yán)肅、公開、公平、公正”的原則，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，學(xué)習(xí)常規(guī)，生活常規(guī)的檢查；完善《班主任量化考核方案》《教師量化考核方案》；按照管理方案的相關(guān)要求，認(rèn)真落實(shí)，全面提升。
提升管理力、執(zhí)行力和落實(shí)力
在學(xué)校管理方面，堅(jiān)持民主管理，實(shí)行“執(zhí)行校長(zhǎng)值月制”；堅(jiān)持人文管理，彰顯以人為本、與人為善、助人成功的翔宇理念，讓師生過一種幸福完整的教育生活；強(qiáng)化行政值班制度，進(jìn)一步加強(qiáng)制度的執(zhí)行力和落實(shí)力，每個(gè)值班組堅(jiān)持召開值班預(yù)備會(huì)，明確分工與責(zé)任要求，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)履行職責(zé)，加強(qiáng)巡查頻度 ，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校最美好的事物
“我越來越相信，創(chuàng)造美好的代價(jià)是努力、失望以及毅力。首先疼痛，然后才是歡樂。”最后，執(zhí)行校長(zhǎng)引用梵高的話勉勵(lì)大家要“用心、用情、用腦、用力把十八中成為匯聚美好事物的中心！讓十八中質(zhì)量之花在山亭盛開！”此次校長(zhǎng)講壇，契合山亭區(qū)教育和體育局關(guān)于開展“辦好山亭教育，我應(yīng)該怎么干”大討論活動(dòng)的通知要求，對(duì)當(dāng)前和今后學(xué)校教育教學(xué)與質(zhì)量提升，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性、實(shí)效性和可操作性，號(hào)召全體教職員工務(wù)實(shí)工作，積極作為，開創(chuàng)山亭教育事業(yè)發(fā)展的新局面貢獻(xiàn)力量。
