為了最大限度地開(kāi)發(fā)尖子生的潛能，促進(jìn)尖子生的全面發(fā)展，使尖子生更尖，優(yōu)等生更優(yōu)，12月22——23日，棗莊十八中成立以執(zhí)行校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及備課組長(zhǎng)為成員的督導(dǎo)小組，對(duì)提優(yōu)部高二、高三年級(jí)的尖子生培養(yǎng)進(jìn)行為期兩天的全方位督導(dǎo)。
督導(dǎo)組成員采用“二聽(tīng)六看”的形式開(kāi)展工作。“二聽(tīng)”，即聽(tīng)提優(yōu)部主任、年級(jí)主任、班主任、任課教師等匯報(bào)提優(yōu)措施及方法，提優(yōu)效果及不足；召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)?zhēng)熒男穆暎?ldquo;六看”，即看教師備課，看“兩案”使用情況，看作業(yè)批閱與修訂，看學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，看班級(jí)管理，看問(wèn)卷調(diào)查等。
督導(dǎo)過(guò)程中，督導(dǎo)組成員認(rèn)真聽(tīng)，實(shí)地看，查資料，看問(wèn)卷，深入細(xì)致，一絲不茍。在最后的集中反饋會(huì)上，執(zhí)行校長(zhǎng)分別對(duì)兩個(gè)年級(jí)的提優(yōu)工作從“師生狀態(tài)、年級(jí)管理、優(yōu)生管理、措施方法、教學(xué)輔導(dǎo)”等五個(gè)方面給予反饋，給出“質(zhì)態(tài)良好”的四字評(píng)價(jià)。同時(shí)對(duì)兩個(gè)年級(jí)提出“借助信息技術(shù)的校內(nèi)外師資的再融合；基于教學(xué)內(nèi)容的不同學(xué)生的有效關(guān)注；夯實(shí)基礎(chǔ)與拓展提升課堂教學(xué)再平衡；知能細(xì)節(jié)規(guī)范心理指導(dǎo)與訓(xùn)練再完善；課堂教學(xué)與課外專項(xiàng)輔導(dǎo)工作再優(yōu)化”的五點(diǎn)建議。
執(zhí)行校長(zhǎng)最后提出希望：全體提優(yōu)部成員要本著對(duì)區(qū)委區(qū)政府、山亭人民、學(xué)生家長(zhǎng)和對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，加大精力投入，對(duì)班級(jí)管理及學(xué)科教學(xué)拿出更加具體的提優(yōu)拔尖實(shí)施措施和考核措施，加強(qiáng)提優(yōu)拔尖工作的觀察、跟蹤、研究、完善和提升，讓提優(yōu)拔尖工作真正成為全體教師扎實(shí)行動(dòng)，讓提優(yōu)拔尖工作真正成為翔宇十八中一張靚麗的名片。
督導(dǎo)組成員采用“二聽(tīng)六看”的形式開(kāi)展工作。“二聽(tīng)”，即聽(tīng)提優(yōu)部主任、年級(jí)主任、班主任、任課教師等匯報(bào)提優(yōu)措施及方法，提優(yōu)效果及不足；召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)?zhēng)熒男穆暎?ldquo;六看”，即看教師備課，看“兩案”使用情況，看作業(yè)批閱與修訂，看學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，看班級(jí)管理，看問(wèn)卷調(diào)查等。
督導(dǎo)過(guò)程中，督導(dǎo)組成員認(rèn)真聽(tīng)，實(shí)地看，查資料，看問(wèn)卷，深入細(xì)致，一絲不茍。在最后的集中反饋會(huì)上，執(zhí)行校長(zhǎng)分別對(duì)兩個(gè)年級(jí)的提優(yōu)工作從“師生狀態(tài)、年級(jí)管理、優(yōu)生管理、措施方法、教學(xué)輔導(dǎo)”等五個(gè)方面給予反饋，給出“質(zhì)態(tài)良好”的四字評(píng)價(jià)。同時(shí)對(duì)兩個(gè)年級(jí)提出“借助信息技術(shù)的校內(nèi)外師資的再融合；基于教學(xué)內(nèi)容的不同學(xué)生的有效關(guān)注；夯實(shí)基礎(chǔ)與拓展提升課堂教學(xué)再平衡；知能細(xì)節(jié)規(guī)范心理指導(dǎo)與訓(xùn)練再完善；課堂教學(xué)與課外專項(xiàng)輔導(dǎo)工作再優(yōu)化”的五點(diǎn)建議。
執(zhí)行校長(zhǎng)最后提出希望：全體提優(yōu)部成員要本著對(duì)區(qū)委區(qū)政府、山亭人民、學(xué)生家長(zhǎng)和對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，加大精力投入，對(duì)班級(jí)管理及學(xué)科教學(xué)拿出更加具體的提優(yōu)拔尖實(shí)施措施和考核措施，加強(qiáng)提優(yōu)拔尖工作的觀察、跟蹤、研究、完善和提升，讓提優(yōu)拔尖工作真正成為全體教師扎實(shí)行動(dòng)，讓提優(yōu)拔尖工作真正成為翔宇十八中一張靚麗的名片。
提優(yōu)部匯報(bào)會(huì)議
提優(yōu)部尚有信主任匯報(bào)高三年級(jí)管理工作
提優(yōu)部尚有信主任匯報(bào)高三年級(jí)管理工作
提優(yōu)部胡開(kāi)軍主任匯報(bào)高二年級(jí)管理工作
高二班主任宋明洋匯報(bào)班級(jí)工作
高二班主任李健匯報(bào)班級(jí)管理工作
高三班主任王樹(shù)峰匯報(bào)班級(jí)管理工作
常看資料
督導(dǎo)成員與提優(yōu)部老師座談
高三督導(dǎo)組組長(zhǎng)韓業(yè)強(qiáng)做反饋報(bào)告
高二督導(dǎo)組組長(zhǎng)甘宜頂做反饋報(bào)告