精細(xì)精準(zhǔn)，精雕細(xì)琢，將培優(yōu)工作向卓越邁進(jìn)
——翔宇部培優(yōu)拔尖第3次研討會(huì)議
經(jīng)過全體師生兩個(gè)多月的辛勤付出，翔宇部高三在期中大聯(lián)考中取得了優(yōu)異成績，其中600分以上12人，尤其是四位尖子生在各位老師的精心培養(yǎng)下有了較大的進(jìn)步。為進(jìn)一步提高培優(yōu)拔尖工作的精準(zhǔn)度、時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)突破、邁進(jìn)卓越，翔宇部高三于11月30日下午召開了培優(yōu)拔尖第3次研討會(huì)議。全體培優(yōu)教師參加此會(huì)，會(huì)議由胡開軍主任主持，李學(xué)忠主任、執(zhí)行校長在會(huì)上相繼做重要指導(dǎo)講話。——翔宇部培優(yōu)拔尖第3次研討會(huì)議
會(huì)上，胡主任綜合歷次考試成績對(duì)房增才、吳鑌杰、王惠、曹碩四位學(xué)生精準(zhǔn)分析其學(xué)科優(yōu)劣，整體上呈現(xiàn)出穩(wěn)中向上的態(tài)勢。并總結(jié)了近階段的培優(yōu)工作，肯定了大家的優(yōu)點(diǎn)，也看到了存在的問題，找出了目標(biāo)差距。然后指出了工作的重點(diǎn)方向：一要以課堂為主陣地，深入做好“一二三”工程，深入交流，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的個(gè)別點(diǎn)撥、輔導(dǎo)和激勵(lì)；二是要找準(zhǔn)尖子生的薄弱點(diǎn)，提高針對(duì)性；三要加強(qiáng)試題、考向研究，做好典題運(yùn)用；四要調(diào)整學(xué)科輔導(dǎo)時(shí)間，注重方法策略。
接著，各學(xué)科教師逐一發(fā)言，從學(xué)情分析、問題梳理、工作措施三個(gè)重要方面匯報(bào)了各自的培優(yōu)工作。執(zhí)行校長進(jìn)行了逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，在分析學(xué)情及問題時(shí)從圍繞學(xué)習(xí)品質(zhì)態(tài)度、心理特征、三維目標(biāo)落實(shí)等方面指出不足，在制定實(shí)施措施時(shí)從科學(xué)性、可操作性、針對(duì)性上作出指導(dǎo)，要做到精微分析，精準(zhǔn)發(fā)力，精細(xì)指導(dǎo)。
結(jié)合以上情況，李學(xué)忠主任也給大家提出五點(diǎn)共勉：一是班主任要做好統(tǒng)籌安排；二是減少非必要的課堂提問；三是要聚焦綜合素養(yǎng)訓(xùn)練；四是要給學(xué)生留白，發(fā)揮他們的自主整理能力；五是要培養(yǎng)學(xué)生的信息解讀能力。
會(huì)議最后，執(zhí)行校長對(duì)全體與會(huì)人員的辛勤付出給予了充分肯定，但在補(bǔ)充訓(xùn)練、歸因分類、精準(zhǔn)指導(dǎo)、深化教研上還存在不足。然后給大家做出了科學(xué)的工作指導(dǎo)和部署：一要精準(zhǔn)分析找準(zhǔn)提高點(diǎn)；二要解決齊步走中的高難度問題；三要做好梯度強(qiáng)化訓(xùn)練，注重信息提取及思維過程；四要規(guī)范答題，做好“示范-呈現(xiàn)-運(yùn)用-糾偏-強(qiáng)化”；五要增強(qiáng)信心，培養(yǎng)學(xué)生的強(qiáng)大心理。
在本次會(huì)議召開之前，胡主任、尚主任及各位班主任已與這四位學(xué)生召開了一次座談會(huì)，深入了解了他們近階段的狀態(tài)及需求，并將問題在本次會(huì)議上真實(shí)反饋，以供大家調(diào)整工作思路。這種追求精細(xì)，力求完善的管理作風(fēng)，以及全體教師奮斗奉獻(xiàn)，精雕細(xì)琢的工作精神，定會(huì)助推培優(yōu)拔尖工作實(shí)現(xiàn)重大突破，邁向卓越。
