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棗莊十八中:反思總結再完善 揚長補短創(chuàng)佳績

時間:2022-04-24 11:21 作者:甘宜頂 李振 編審:閆紹海 李振
——棗莊十八中參加市教育局調研考試分析會
      4月23日上午,棗莊市教育局召開第二次調研考試分析會,執(zhí)行校長作為優(yōu)秀學校代表發(fā)言,對棗莊十八中高三年級教學管理和高考備考具體措施做交流匯報。因疫情防控需要,棗莊十八中全體校務委員和高三年級管理人員、班主任、備課組長在會議室參加視頻會議,聽取報告。
      本次調研考試,高三年級在第一次考試基礎上有了很大提升,作為優(yōu)秀學校代表,執(zhí)行校長首先圍繞“強基-提能-素養(yǎng)之促能-補基-素養(yǎng)”的理想課堂教學模式,對學校高考復習采取的四個階段與教育同仁交流,強調了在十八中學生實際基礎上進行“夯基、培能”和堅持“促能、補基”,通過學校引導和教學管理實現(xiàn)“完基、固基、素養(yǎng)、固能”的主要目標。
      根據(jù)學校具體做法,執(zhí)行校長在穩(wěn)步推進復習進度,打磨高效課堂的具體方法上進行詳細闡述:
1.樹立“五個意識”,強化使命擔當 
      學校通過組織召開 “提升質量,我的責任”研討會,樹立質量意識、安全意識、常規(guī)意識、擔當意識和執(zhí)行意識五個意識。對考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,思不足、析要素、找原因、拿措施,重新定位,重新出發(fā)。
2.周密復習謀劃,狠抓計劃落實
      根據(jù)市局教學工作會議精神及要求,結學校學生實際,要求各學科在一輪復習尾聲總結一輪復習的經驗和不足,提前編制二輪復習的專題細目,研討二輪復習的策略,編印二輪復習的兩案,把所有的計劃具體到每一天,責任到每個人。
3. 狠抓學科建設,提高課堂效果
      學校以校委會成員、學科帶頭人和學科骨干為成員組建九大學科建設委員會?缒昙、跨學部舉行學科聯(lián)研,跟盯高三課堂,開展研討課、示范課、過關課、推門課四課活動,對校委、中層干部、備課組長、教師明確聽評課要求,并定期檢查、評價、反整改。
4.升級管理標準,抓實“三個”常規(guī)
      抓好學生的生活常規(guī)、學習常規(guī)和教師的教學常規(guī)三個常規(guī)。保障學生高度專注、高效作息,保證學習狀態(tài)持續(xù)高效,打造學校“計劃、實施、檢查、完善”閉環(huán)管理體系,促進教學質量穩(wěn)步攀升。執(zhí)行校長為深入的了解學情、教情,深入課堂聽評課,截止目前本學年共聽取123節(jié)課,聽取高三年級所有老師的課堂,并和老師當場交流,共同探討課堂教學。
5.充分利用時間,提高學習效果
      高三年級充分研究學科特點,合理分配課外學習時間有效利用,建立作業(yè)時間分配制度,每天進行分科分時學習,嚴格按照現(xiàn)場分發(fā)、按時收交、年級檢查、老師督促的閉環(huán)管理進行落實。同時繼續(xù)舉行數(shù)學周測,月度英語單詞大賽,有效地促進了高效作業(yè)質量的提升。
6.堅持目標導向,促進制度保障
      因材施教,分層教學,班級內張貼各類目標學生名單,以便于學生可以順利的實現(xiàn)自己的學習目標,體驗學習成功帶來的樂趣進而積極陽光的螺旋上升;采用班主任雙值班,聯(lián)防聯(lián)控以及班級辦公制度,較好的化解了管理矛盾;干群一體,對高三年級任課的管理干部進行班級分包,跟班、聽課、談心、交流、反饋,極大的促進了年級的管理工作。
7.開展文體活動,調節(jié)備考身心
      利用陽光大課間、課前一支歌、室內手勢舞、體育課、微德育、高考倒計時、成人禮以及大型表彰會等系列活動,既調節(jié)學生身心,減輕學習壓力,輕裝上陣,又能夠保證學生擁有持續(xù)的學習熱情,持久的學習動力。疫情封校期間,線下教學,老師實施晚辦公,極大地助推了老師的課堂質量。有效的線上家長會,建起了家校共建的橋梁,進一步促進學生心理穩(wěn)定性、學習專注度。
      最后,執(zhí)行校長對本次調研考試的獲得的收獲和不足進行反思總結,并對下一步工作部署作交流。通過強化訓練和基礎知識再夯實對學生成績和能力再提高。高考將近,我們相信只要心中有夢想,腳下有力量,行動踩得準鼓點,找得準節(jié)奏,穩(wěn)步前進,未來定會光芒萬丈!45天,讓我們再創(chuàng)輝煌。



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