10月31日下午，北京翰景源教育科技研究院秦敬元院長應邀走進棗莊翔宇（翼云）中學開展“新派圖示作文”教學研討活動�；顒佑舌嵭愎哺毙ｉL主持，全校語文老師參加了此次活動。

　　課堂上，秦院長運用圖示作文法給七年級的學生上了一節(jié)生動的圖示作文課 。他首先通過與學生和藹可親的談話引出了“采訪”的習作主題，作文題目由學生自己確定：對xx的一次訪問。接著，明確了“如何圍繞中心選材和常見的寫作順序有哪些”的采訪內(nèi)容， 教給了學生采訪的方法技巧，讓學生帶著內(nèi)容和方法對聽課老師進行現(xiàn)場采訪。采訪過程中，學生文明有禮，主動請教，老師面帶微笑，熱情解答，現(xiàn)場互動積極活躍，收到了良好的采訪效果。

　　采訪結束后，秦院長巧妙地運用“思維發(fā)散圖”來發(fā)散學生們的思維，按照采訪前—采訪時—采訪后的順序讓學生依次展示采訪的結果，同學們圍繞采訪前后人物的語言、動作、神態(tài)、心理等方面組織語言，把各種動詞和形容詞串聯(lián)成一個個優(yōu)美的語句，為作文積累了豐富的素材。隨著同學們妙語連珠的回答，秦院長有序地把“行文結構圖”板書在黑板上，給學生提供了具體高效的指導。秦院長在講解之余還重點關注同學們的課堂狀態(tài)，讓同學們結合“兩圖”，運用圖示方法嘗試寫片段作文，讓同學們充分思考，努力嘗試。而且還通過分小組競賽的方法來提高同學們的積極性和熱情，使他們能夠更加融入課堂，汲取課堂內(nèi)容。

　　有了實際的采訪事件，加上老師的圖示指導，同學們課堂表現(xiàn)積極熱情，踴躍發(fā)言， 當堂作文非常成功，在課后聽課教師的點評中，鄭校長及老師們暢談聽課感受，對圖示習作教學法好評如潮，對秦院長科學高效的授課更是給予了高度贊揚！ 活動最后，秦院長，鄭校長與全體同學合影留念。 

　　秦院長圖文結合的習作教學模式，使抽象的作文教學變得簡單易懂，增強了學生的寫作興趣，使自己的寫作思路更加清晰，面對寫作更加積極自信，收到了意想不到的指導效果。我們堅信，有學校領導的大力支持，有“新派作文”的科學引領，翔宇學子的作文水平一定能節(jié)節(jié)提升，翔宇翼云中學的習作教學必定能再創(chuàng)輝煌！