教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，如何有效提高教學(xué)質(zhì)量值得每一個(gè)教育工作者深思。為全面規(guī)范課堂教學(xué)，落實(shí)整改反饋，提高課堂效率，打造理想課堂，12月6日晚，棗莊翔宇翼云中學(xué)利用教研例會(huì)時(shí)間，召開(kāi)全體備課組長(zhǎng)會(huì)議，分析探索今后年級(jí)教學(xué)管理的實(shí)施方法及努力方向。副校長(zhǎng)鄭秀共，教務(wù)處副主任李鵬、魏永建和全體備課組長(zhǎng)共同參會(huì)。鄭秀共副校長(zhǎng)主持會(huì)議并作重要講話。

首先，鄭校長(zhǎng)帶領(lǐng)與會(huì)人員再次重溫了集團(tuán)教育教學(xué)年級(jí)管理力評(píng)價(jià)體系，結(jié)合對(duì)初三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)、教師課堂教學(xué)的整改情況，繼續(xù)查找不足，提出了更為明確的整改要求。會(huì)上，鄭校長(zhǎng)從近幾天聽(tīng)九年級(jí)常態(tài)課堂發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題入手，深化對(duì)導(dǎo)入方式，知識(shí)整合的研究，圍繞“科學(xué)新穎的過(guò)程設(shè)計(jì)，合理合適的問(wèn)題設(shè)置，適中高效的達(dá)標(biāo)練習(xí)，環(huán)節(jié)連貫的承接語(yǔ)”等方面提出了具體措施。他指出，教師要利用好教材教，而不是教教材，理想的課堂應(yīng)該包含預(yù)設(shè)課堂的生成點(diǎn)，情感教育的結(jié)合點(diǎn)，入情入理的結(jié)束語(yǔ)等內(nèi)容。課堂上，要充分關(guān)注學(xué)情，及時(shí)提醒違紀(jì)學(xué)生。通過(guò)談心、表?yè)P(yáng)等方法，培養(yǎng)學(xué)生在課堂積極思考，大聲發(fā)言的習(xí)慣，從而調(diào)動(dòng)小組學(xué)習(xí)的積極性，嚴(yán)厲杜絕違紀(jì)現(xiàn)象下的低效課堂。鄭校長(zhǎng)還指出，備課組長(zhǎng)是教學(xué)教研的引領(lǐng)人，也是教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵責(zé)任人。要求全體備課組長(zhǎng)要更新認(rèn)識(shí)，查擺不足，做到“三改一提高”，即改觀念，改態(tài)度，改方法，全面提高教師業(yè)務(wù)能力。結(jié)合鄭校長(zhǎng)全面細(xì)致的分析，備課組長(zhǎng)制定出了詳細(xì)的計(jì)劃：1.高度重視備課組工作；2.提高備課組研究能力；3.指導(dǎo)各備課組抓好學(xué)科教學(xué)；4.實(shí)行“備課組工作手冊(cè)”措施；5.問(wèn)卷調(diào)查反饋學(xué)科問(wèn)題，計(jì)劃科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)。會(huì)議最后，李鵬副主任、魏永建副主任先后強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)學(xué)案、訓(xùn)練案的開(kāi)發(fā)及利用，希望備課組長(zhǎng)準(zhǔn)確把握進(jìn)度，全面?zhèn)鋺?zhàn)下一次三校之間的階段性質(zhì)量檢測(cè)。

“規(guī)范、落實(shí) 、引領(lǐng)、改變”----翔宇翼云中學(xué)備課組長(zhǎng)任重道遠(yuǎn)，刻不容緩。會(huì)后各位備課組長(zhǎng)及時(shí)地把會(huì)議精神傳達(dá)到每一個(gè)備課組，備課組的每一位教師各抒己見(jiàn)，教研氣氛積極活躍。相信在集團(tuán)先進(jìn)的管理模式的引領(lǐng)下，各科教師群策群力，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和合作意識(shí)，翔宇翼云中學(xué) 一定能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，成為聚集美好事物的中心。衷心祝愿棗莊翔宇翼云中學(xué)明天更美好！