新學期的“課程超市”再度強勢來襲，重裝開張！上周我們目睹了熱情的選課現(xiàn)場，那么上課過程又是什么樣子的呢？今天就讓我們來一睹那個精彩的周末下午吧！
湯開云主任的“小百靈合唱團”將優(yōu)美的音符用激情串起來，不僅可以提高同學們的藝術鑒賞能力和音樂表現(xiàn)力，還培養(yǎng)了同學們的團隊精神和協(xié)作能力。
張楠楠老師的“生活中的地理”、劉廣民老師的“旅游地理”、沈邢老師的“國內熱門城市旅游綜合指導”以及蔣翠翠老師的“探析中國歷史文化名城”使同學們足不出戶便可游歷祖國大好河山，品中華五千年厚重地理文化。這些課程不僅可以拓寬同學們的視野，還可以激發(fā)出同學們的愛國之情。
魏永建主任、羅湘老師、姚鐵輝老師、裴志廣老師、朱娜老師的棋類課程弘揚棋類文化，使同學們有機會切磋技藝、以棋會友。金戈鐵馬，長車重炮，方寸之間的廝殺，永遠都是步步驚心。
孔令芬老師的“跳繩”、邵俊杰老師的“翼云FC足球社團”、陳哲老師的“舞蹈與形體”、杜濤濤老師的“軟式排球”、趙登軍老師的“翔宇男籃”、肖春凱老師的“乒乓球”、李正恒老師的“足球”等運動課程，為同學們帶來了不一樣的運動體驗。不僅可以增強體質，緩解由學習帶來的緊張情緒；還可以培育同學們的體育愛好，養(yǎng)成愛鍛煉的好習慣，受益終生。
郝娜老師的“日語”課程不僅讓同學們有了學習第二外語的機會，也讓大家了解異國文化。柴政玲老師的“思維大爆炸”通過各種設想的相互碰撞激，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識以及創(chuàng)造性思維。
曹修營老師的“棗莊（山亭）那些事”使同學們了解到更多關于家鄉(xiāng)的人文地理知識、奇聞軼事、趣味傳說。越了解，越熱愛。通過課程的學習，同學們在加深對家鄉(xiāng)認識的同時，還萌發(fā)出了對家鄉(xiāng)這片土地更深厚的情感。王敬老師的“花卉養(yǎng)植”，準備了泥土、花籽，將教室變成“養(yǎng)植基地”，大家一起動手種下“夢想的種子”。
馬運林老師的“中國古代哲學史”使同學們不僅感受到了古人智慧的思辨與理論的重沓，還學習到了中國哲人的執(zhí)著精神。徐煒老師的“紅樓夢名著欣賞”，課件與板書都很豐富，故事娓娓道來，將這本中華文化厚重的結晶在孩子們面前變得有趣易懂。吳田田老師的“詩詞賞析”帶領同學們品讀經典佳作，品味中華詩詞語言之精煉、韻律之優(yōu)美、內涵之豐富。
劉路老師的“走近宇宙”使同學們在宇宙空間中盡情遨游。浩瀚神秘的宇宙，存在無限可能，開啟了同學們對星空的無限向往。閆慶老師的“圖片處理達人”、劉緒瑞老師的“神奇動畫制作”、公偉彬老師的“視覺設計協(xié)會”為有計算機運用特長的同學提供了充分的發(fā)揮空間。
孫振秋老師的“創(chuàng)意彩繪”注重學生的基本功訓練，指導嚴謹細致，兩節(jié)課下來，學生拿出來的作品個個驚艷。王萍老師的“創(chuàng)意手工”課給孩子們準備了豐富的材料，在老師的指導和同學們的相互協(xié)作下，手工作品很快有模有樣。呂高嶺老師的毛衣編織小分隊和張霞老師的十字繡大家園在興趣盎然地討論著針法。學習毛衣編織和十字繡鞋墊不僅可以提高同學們的動手能力，還可以使同學們感受傳統(tǒng)手工技藝的文化底蘊。毛衣編織學好后，還可以為爸爸媽媽編織溫暖的手套或圍巾，將深藏于心底的無形愛意化作溫暖的有形織物。
活動現(xiàn)場開展得有聲有色，亮點紛呈、豐富多彩。“課程超市”拓展了學校課程的種類與范圍，使棗莊翔宇中學的課程生機勃勃，強化了學校課程與知識世界的動態(tài)聯(lián)系。“課程超市”為同學們提供了知識與技能的多樣性。同學們根據(jù)自己的興
趣“選購”不同的課程，可以使自身的知識視野得到拓展，促進自身潛在能力和個性特長的充分發(fā)展，為以后的發(fā)展提供助力。
