與大師握手
（第六十五期）
讀大師的文學(xué)名著，徜徉在文學(xué)之林，就宛如和大師握手；觀大師的名畫，流連在色彩的天堂，就宛如和大師握手；聽大師的樂音，沉醉在樂曲的殿堂，就宛如和大師握手……讀書、賞畫、聽歌，能使自己的心靈在陶醉中自由飛翔，與大師相遇，就是一次精神游歷；與大師交流，就是享受心靈藝術(shù)的盛宴。
【佳作共賞】
閱 讀 大 師
■徐建西
米開朗基羅
一鏨一鏨，沿著石頭的紋路。
一步一步，刻出生命的軌跡。
山石死了，在歲月的淘洗中日漸風(fēng)化；雕塑活著，涌動藝術(shù)家的心血，歷久彌新。
頭顱左轉(zhuǎn)，每一塊肌肉都蓄滿力量——怒火噴射。
一顆顆鋒棱的石子，射向來犯之敵，射向貪婪與罪惡。
城堡被炸開了，但你沒有走。
你悲憤地舉起手中的鏨子。
噓，輕一些，輕一些。不要驚動了她的睡眠，在這黑暗深深籠罩的夜晚。充滿生機的肌體，靜靜地等待著。
等待一束擊碎暗夜的強光。
貝多芬
鞍轡。柵欄。
一匹野駿馬。一頭孤傲的雄獅。
踢踏著，低吼著……
掙脫命運的鐐銬，沖天而起。
一只搏擊蒼茫的大雕。
一個震撼世界的強音。
耳朵不過是迷人的擺設(shè)，最上乘的音樂不需要耳朵。
心與心的碰撞點燃爝火，驅(qū)除陰霾，直面痙攣的人生。給怯懦者以勇氣；給失望者以希望；給垂死者以新生。
“扼住命運的咽喉。”聲音甫落，沉甸甸的話語壓彎了大地的脊背。
吞吐言辭，遠非雙唇隨意的翕張。時間之鋒刃切割命運的活細胞，在歲月的子宮里裂變、組合，重新長成恒久的生命體——
達•芬奇
一只小小的雞蛋，一個薄薄的圓。
你神奇地從上面站起來，站成一個令世界睜大眼睛的感嘆。
頭頂沒有神圣的光環(huán)。沒有。甚至項鏈，甚至耳環(huán)。蒙娜麗莎，一個普通的銀行家的妻子，她靜靜地微笑著。一雙明眸，兩泓深不可測的潭。
嫉妒中傷的唾沫滴穿石頭。浩瀚的汪洋卻依然故我。
海納百川。你屹立濤光，一路向前。
�。ㄙp析導(dǎo)引：從大師的生平中提煉最精彩的華章，然后濃縮成文字，于是字字珠璣；從大師的作品中汲取最精髓的精神營養(yǎng)，于是文字變得感性而飽滿。這篇文章從三個角度詮釋大師們的魅力，結(jié)合作品挖掘其內(nèi)在的力量，從而繪出大師們?nèi)烁竦臎_擊力。在凝練干凈的文字中，在簡潔深邃的思想里，發(fā)人深思，給人啟迪。）
【思想家園】
重讀魯迅
寶應(yīng)實驗初中 袁曉東
重讀魯迅，不知道始于何年、何月、何時，只知道上大學(xué)時買的一本《魯迅全集》如今在我手里已經(jīng)舊得不能再舊了，破得不能再破了。
重讀魯迅，通常是在睡前，在燈下，身子懨懨地往床背上一靠，就這樣開始了我的夜讀，慢慢地，慢慢地，覺得自己全部的身心都沉浸在先生的文字中了。
喜歡魯迅的凝練。“石在，火種是不會絕的”，“搗鬼有術(shù)，也有效。然而有限，所以以此成大事者，古來無有”，細細地把玩這些幾乎是精心雕出來的文字，都讓我有一種“妙處難與君說”的欣喜。
喜歡魯迅的深刻。他的“拿來主義”思想，他的“痛打落水狗”精神，他堅韌的戰(zhàn)斗風(fēng)格，都曾使我心領(lǐng)神會，并且欣然獨笑了。
喜歡魯迅的犀利。在他筆下，不僅活畫出國人的魂靈，也勾勒出了黑暗時代的眾生相，“西崽”、“叭兒狗”、“洋場惡少”是那么地讓人發(fā)笑，閏土、七斤嫂、涓生夫婦是那么地令人發(fā)冷，一切丑惡無不絕望、顫栗，頹然倒去，——好一個憤怒的魯迅！
喜歡魯迅的幽默。一不小心從車上摔下來，卻戲稱自己“與地母接吻”；達夫讓他寫文章，他的回答是：“‘誼’不容辭，當然是可以的嘍！”；斥責(zé)“學(xué)衡派”，他寫著：“我所佩服諸公的只有一點，是這種東西也居然會有發(fā)表的勇氣。”在和陳西瀅、梁實秋、徐志摩、成仿吾、高長虹、楊邨人等論敵筆戰(zhàn)的過程中，他的幽默、他的才情更是發(fā)揮得淋漓盡致，大快人心。
不知為什么，重讀魯迅，我常會感到一陣又一陣的心痛。不只是因為他走得太匆忙太匆忙，也不只是因為他生活于中國歷史上可以說是最黑暗的時代，還因為，作為一個個體的人，他幾乎嘗遍了人間所有的苦難。
——自幼喪父，過早地體味了世態(tài)的炎涼。
——只身求學(xué)，觸目的是民族的瘡痍，傷懷的是民生的多艱。
——一生中最為敬重的母親，“賜”給他的是一紙無愛的婚姻。
——接著，最最心愛的弟弟和他反目成仇了。
——再接著，最最賞識的學(xué)生和他同室操戈了。
及至放眼整個社會，戕害他的力量更是多得數(shù)不勝數(shù)。襲向他的：有冷嘲，有熱諷；有辱罵，有恐嚇；有明槍，有暗箭；有“捧殺”，有“暗殺”。他成了列強們的“眼中釘”，權(quán)貴們的“肉中刺”。“正人君子”們，舉起了“義理”的大旗；齷齪小人們，散布著卑劣的流言。今天捧他為“思想權(quán)威”，明天斥之曰“封建余孽”。有人說他是“學(xué)匪”，有人說他是“學(xué)棍”；有人說他是“墮落文人”，有人說他是“刀筆先生”。書，常被封殺，人，常被通緝。在他的世界里，總是有含沙的射影，總是有帶血的誣蔑。——苦哉魯迅！
魯迅，是從苦難中站起來的，帶著泥濘，帶著血污，但是沒有一絲疲憊，沒有一道傷痕，魯迅就是魯迅：一個厚實的魯迅，一個凝重的魯迅，一個金剛怒目的魯迅，一個驚心動魄的魯迅。
他是一個殉道的斗士，一個孤獨的行者。
而這一切，都只因為植根于心靈深處的“愛”。
他愛自己的家人，對母親，對愛人，對孩子，他柔腸百結(jié)；他更愛天下的黎民，“血薦軒轅”，乃是因為心系蒼生。他為民族的危亡奔走呼號，對黑暗時代的被侮辱被損害者充滿著同情與關(guān)切之情，“哀其不幸”，而又“怒其不爭”。
我不知道，在這樣的時代，在這樣的社會，一個活在魯迅文字里的人，像我，人們是不是覺得有些“另類”？我只想說：我是充實的、快樂的，這充實，這快樂，無須解釋，也無法解釋。
重讀魯迅，也是在重讀人生，重讀自己。
【歲月流年】
千年的握手
寶應(yīng)實驗初中 李驚梅
喜歡清照，因為她的詞，又不僅因為她的詞，我想，應(yīng)該是她的詞在我面前展開了她的生活。雖然她生活在遙遠的宋朝，卻復(fù)活在我的心里；雖然隔著千年煙塵，我依然可以握住她的手，一握傾心，傾心則一生。
對于清照的一切，我從來不是一個旁觀者。我分享她少女的爛漫情懷，薄暮黃昏或清涼早晨，在藕花深處流連，于竹林石凳間吹簫，和著輕風(fēng)的韻律唱自己寫的歌；我體會她閨閣的寂寞思緒，庭院深深，重簾未卷，但她從不故作姿態(tài)，而是坦坦蕩蕩將女兒心思付于紙與筆；我咀嚼她長久的離別滋味，愛到濃時，一種相思，兩處閑愁，人比黃花更瘦；我為她南渡后的凄愴遭際，無數(shù)次撫額嘆息，“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”，一句一哽咽，字字如淚滴落，千年之后，淚痕猶未干透。
她的快樂與傷痛，她的歡娛與磨難，全被她織成一件叫做“詞”的美麗衣裙。裙角飛揚中，我重溫她的生活：從洛陽而濟南而杭州，從詩歌而詞曲而金石，從幸福而痛苦而凄涼。千年之前的日歷，被我一頁一頁地翻過，又一頁一頁地刻在了心上。她告訴我，一些花開在幸福的時光里，也有一些花可以在寂寞痛楚中獨自綻放。一切經(jīng)歷都非枉然，生活著，生活過，便是意義。
清照的一生，濃縮為一個大寫的“愁”字。有人以為，“愁”是兒女情態(tài)，“愁腸”不及“壯懷”來得慷慨。我不以為然。我握住清照的手，我了解她的愁。她愁青春易逝，愁煢煢孑立，愁生離死別，愁國破家亡，愁鄉(xiāng)關(guān)難回……清照的愁，正是她作為醉生夢死的社會中清醒者的可貴標志；清照的淚，為那污濁世界洗出了一片憂郁而潔凈的天空。亞里斯多德曾說：“一切偉人都是孤獨、憂郁的。”清照是否算偉人，并不重要。重要的是她的憂郁詞行里，始終洋溢著敢愛敢恨的率真、直抒胸臆的勇氣、渴求生活的熱情以及對現(xiàn)實的敏銳感受、對國運的深層思索。在風(fēng)雨如晦的日子里，清照用踏青時走過萋萋芳草地一樣的輕盈步履，將封建禮教漫不經(jīng)心地踩在腳下，在清新自由的空氣里暢快呼吸，捧出清風(fēng)，捧出麗日，捧出女性的尊嚴。
清照的愁，不是宣紙上的墨跡，也不是脆弱的玻璃，千年的風(fēng)侵雨蝕亦不能消磨其光澤、削減其硬度。你看，淺吟“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的是她，高歌“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的也是她；“物是人非事事休，欲語淚先流”的是她，“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”的亦是她。更有那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的凜然風(fēng)骨和“水通南國三千里，氣壓江城十四州”的浩蕩正氣，告訴天下：女人的名字不是弱者，女人的情感不是泡沫，女人的心跳與國家民族的脈搏同一節(jié)拍。
就這樣，左手，我握住了她的柔婉繾綣；右手，我握住了她的豪放鏗鏘。她輕下筆，將女性脈脈柔情點染到溫潤極致；濃蘸墨，又將巾幗的錚錚氣魄鋪陳得酣暢淋漓。這樣的生活，閃爍著鉆石的光芒，便無所謂幸與不幸，不在乎長久不長久。真實，才是它最好的注解，并且，因真實而美好，因美好而永恒。
阿根廷不滅的思念，貝隆夫人
淮安曙光雙語學(xué)校 張蓉蓉
阿根廷的鄉(xiāng)村普通得一如世界上任何一個角落的鄉(xiāng)村。一個純樸的鄉(xiāng)村女孩，一個喜歡唱歌的、對都市充滿向往、憧憬未來的女孩，在她清純的眼眸里，在她動人的歌聲里，阿根廷不朽的歌劇《貝隆夫人》開場了。
節(jié)奏明快的音樂，輕快動人的歌聲，美麗的阿根廷鄉(xiāng)村散發(fā)著春天的氣息。她像一朵潔白的山茶花，倚在窗前唱，站在路邊唱�？粗鴣韥硗男腥撕退麄兊鸟R車，看著他們?nèi)ハ蛩闹械氖サ�，她羨慕、神往卻無奈。因為父母不要她遠離，因為她沒有路費。她不停的唱，唱心中的夢戀，用一個女孩熱切的心。
終于，她的歌聲感動了一個旅行的歌手，為了她的歌聲，他愿意放棄自己的旅程，帶她去那個夢想的天堂——阿根廷的首都�？粗邩橇至�，看著車水馬龍，看著燈火輝煌，看著繁華如夢，她激動而驕傲：阿根廷，我來了！在這里，她無止盡地吸收大都市的文明，她學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，學(xué)禮儀，學(xué)文化，她快樂而充實。
可因為她不滿足于只在酒吧、餐廳等地做歌手，她想學(xué)更多的東西，便被當初的歌手，后來的經(jīng)紀人拋在了馬路上。她身無分文，孤獨地站在大街上，小提琴的曲調(diào)底沉，她的歌聲迷茫而無助。一個曾聽過她歌的商人聽到了，愿意栽培她，做她的經(jīng)紀人。由此，她一切從頭學(xué)起，學(xué)美容，學(xué)設(shè)計，拍廣告，拍日歷畫……。然后有一天她的廣告被星探發(fā)現(xiàn)而一夜成名擠身上流社會。
此時的她早已不再是那個懵懵懂懂的青澀的鄉(xiāng)下女孩，她睿智明禮而美麗優(yōu)雅。她出入于社交沙龍，各種舞會、酒會，伴著鋼琴的莊重，伴著阿根廷宮廷音樂的典雅，她翩翩起舞。在一次酒會中，她遇到貝隆將軍，成為了貝隆夫人。她，一個鄉(xiāng)村女孩，一個著名的歌手，一顆閃亮的明星，一個將軍的夫人，一個幸福的女人，自此似乎已可定局。
然而，戰(zhàn)爭爆發(fā)了。阿根廷內(nèi)亂，戰(zhàn)火蔓延，狼煙四起，國無寧日，民不聊生，軍界政界包括貝隆將軍在內(nèi)人人自危。所有的樂器一起吶喊，厚重的旋律如狂風(fēng)暴雨，似萬馬奔騰。貝隆夫人挺身而出，她用自己的歌聲，去游說，去演講，去號召，去呼吁，輔以渾厚的男中音，她的歌聲昂揚而激蕩：“為了正義的阿根廷，為了和平的阿根廷，讓我們攜起手來，抵制邪惡，反對戰(zhàn)爭，保護我們的孩子和家園”。她奔走呼號，在烽火連天的戰(zhàn)場，在歌舞升平的酒會，她資助無家可歸的難民，她安撫為和平而戰(zhàn)的傷者，在她的影響下，舉國上下同仇敵愾，貝隆將軍和他的軍隊一鼓作氣，勢如破竹，鏟除了禍國殃民的敗類，整頓朝綱，恢復(fù)了往日的安寧。
戰(zhàn)爭結(jié)束了，她順理成章地成了第一夫人，可她沒有停息，因戰(zhàn)爭而百廢待興的阿根廷需要她，無家可歸的民眾需要她。她不再是歌星，不再出席舞會酒會，貧民窟、醫(yī)院、福利院是她的家，她把所有的愛心、熱情、精力全都給了需要她的阿根廷人民，她為他們帶來衣食，帶來溫暖，帶來希望，她是所有人目之所望心之所向的精神領(lǐng)袖。
國泰民安，和風(fēng)麗日，然而，天妒英才，她倒下了。因過度勞累而英年早逝。時年38歲。走的時候，身蓋著阿根廷莊嚴的國旗，宮廷軍隊護送。阿根廷首都萬人空巷，舉國皆悲，哭聲一片。仍然是那個鋼琴，它低沉緩慢，凝重而哀怨，各種樂器低低地配合，若有若無，如泣如訴。
她去了，由一個貧民女子成為第一夫人，她的成功，沒有撒切爾夫人的鐵腕天下，也沒有希拉里的家族政治，與武則天的精明跋扈，慈禧的陰險狡詐有著天壤之別；而她的去，與“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”的楊玉環(huán)，與“花落人亡兩不知”的黛玉更不可同日而語。
她去了，帶著我們的心痛與淚水，帶著我們久久不能平靜的心情，更帶著阿根廷永遠不滅的思念，去了……
【文字之惑】
走近歷史星空
監(jiān)利新教育實驗學(xué)校06 級5班 萬夢蘭
又是一個繁星之夜，皎月當空，我獨自一人披著寂寞來到了記憶門外……
夢入桃花源
忽逢桃花源，白云托紅妝，半邊水田綠，花黏細柳間。
蓊蓊郁郁的油菜花地，在陽光的照射下正熠熠閃爍，各個村落間孩童的笑聲從遠處傳來，此起彼伏，老人們也正閉目養(yǎng)神安享晚年。寒星點點，醉人的清風(fēng)醺得人心亂神迷，就像銷魂兒似的。
噢！陶老夫子，我要與你握手！
欣賞你呀！“不為五斗米折腰”的精神永遠震撼我心。拋了紅塵世俗，拋了高官富貴，自隱山林而種豆南山。為了追逐你內(nèi)心深處的夢，遠離了官場黑暗，出淤泥而不染，人人都說近朱者赤，近墨者黑，而你的潔身自好，你的飄逸灑脫，卻永遠激勵我向你學(xué)習(xí)！
��！桃花流水府邸洞天，夢入桃花源……
追憶汨羅江
徒步汨羅江，縈繞于耳旁的是汨羅江默默的哭泣。
這是一個催人淚下的故事，是“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的呼號刺破長空，縱身一躍，跳進了茫茫的江水中。
噢！屈原，我要與你握手！
朦朧中，仍可聽到“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆，忠肝義膽，為祖國為人民鞠躬盡瘁，眼看祖國江山漸漸破碎，不愿茍且偷生的你用那澎湃的汨羅江來洗清你的潔白，如今，汨羅江永遠流淌著是你的眼淚！
啊！汨羅江水翻涌連天，追憶，追憶……
滾滾長江東逝水，青山依舊在，留下的卻是幾度夕陽紅，古今多少事，已付笑談中……
與名人握手，走近歷史星空，讓自己的人生變得波瀾起伏……
與“花婆婆”握手
寶應(yīng)實驗小學(xué)03級3班 王一童
麥子老師說我們是一只只毛毛蟲，不斷地啃“書”，經(jīng)歷蛻變之后，才能成長為展翅飛翔的美麗精靈——蝴蝶。我們與麥子、家長和同學(xué)一起沉浸在書的海洋中，我們與《特別的女生薩哈拉》一同成長，我們與《彼得•潘》一起飛翔在夢幻島，我們與《小王子》一起感受生命的意義……每當讀這些書的時候，我都會將自己赤裸裸地投入進去，與主人翁同甘共苦，同放歌，同哭泣，同振奮……
高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”而我卻認為：讀一本好書，就是與大師握手，一次滿懷深情地握手。因為大師其實就在書里面，你翻開書，就會找到他，從每一個文字中，從每一幅圖畫中，更多的在文字的背后。
最近，麥子老師帶給我們許多繪本，我們一本本地閱讀著，欣喜著。我最喜歡《花婆婆》，書中的花婆婆無論住在哪里，都在房子的周圍播下花種子，播下春的希望。每當春天，所有的花兒都一齊歡笑，笑得那樣燦爛，那樣開心。而花婆婆總是不聲不響地到來不同的地方，播下了一粒又一粒的小種子……花婆婆是春天的使者，她播下了無數(shù)春天，她付出了汗水，收獲了快樂。
“你是花婆婆嗎？”讀完這本書，我便在心里不由自主地問自己。“你奉獻了什么？收獲了什么？”這個問題一直困擾著我�？墒墙裉�，我茅塞頓開。我在花盆里撒下一粒種子是奉獻了綠色；在超市門口給乞丐一元錢是奉獻了愛心；拾起地上的一張廢紙是奉獻了文明；把教室里雜亂的桌凳整理好是承擔(dān)了責(zé)任；踩了草坪里的小草勇敢地向老師承認錯誤是奉獻了誠實……哇！我也奉獻了這么多！原來奉獻就是甘于做一些平凡的小事！
花婆婆用她的行動告訴我們：“人一生的價值不在于索取，而在于奉獻，為這個世界留下一些美好，讓這個世界變得充滿希望，充滿春色。”
合上最后一頁，我鄭重地伸出手，與大師深情地握手，剎那間，我眼睛一亮：“大師就是花婆婆，不！大師又不僅僅是花婆婆……”
與“花婆婆”握手，做一些讓自己變得更美麗的事，做一件讓世界變得更美麗的事。
【聆聽天籟】
與大師握手
淮安外國語學(xué)校07級13班 王清文
“為你彈奏肖邦的小夜曲……”《小夜曲》又回蕩在耳畔。
肖邦本是波蘭人，很有音樂天賦。后來，由于波蘭遭到了歐洲列強的瓜分，肖邦不得已帶著滿腹才華悲憤地離開了波蘭前往法國巴黎。
他初到巴黎時，是個沒名氣的青年，生活艱難。空有才華而無用武之地的他精神沮喪，唯一支撐著他的就是音樂。他并沒有放棄自己的追求，依然每天練琴。功夫不負有心人，他被匈牙利著名鋼琴演奏家弗朗茲•李斯特以一種特殊的方式介紹給了音樂會的聽眾們，從此，肖邦一舉成名。
我至今無法忘記肖邦的《革命進行曲》。那時，波蘭的首都華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義，可不久便失敗了。肖邦悲憤欲絕，他將自己的一腔熱血化成了音符，創(chuàng)作了著名的《革命進行曲》，它那催人奮起的旋律，表達的是波蘭人民的吶喊與抗爭！
還有《小夜曲》，深沉細膩，令人如癡如醉。時而像小溪潺潺，時而像瀑布傾瀉，把人的精神帶入一個新境界。難怪人稱肖邦為“浪漫主義鋼琴詩人”、“鋼琴家中第一人”。
音樂是一門藝術(shù)，它需要你用心來聆聽、體會。只有大師才能創(chuàng)作如此優(yōu)美的樂曲，優(yōu)美的樂曲也只有大師那樣的水平才能創(chuàng)作。因為，每一支曲子都代表他真實的心境，音樂就相當于他的心靈獨白。只有通過他的作品，你才可以同他交流，了解一位大師心中的藝術(shù)。
最美的華年與音樂攜手
監(jiān)利總校一中校區(qū)05級2班 劉蓓
“一壺漂泊，浪跡天涯難入喉，你走之后，酒暖回憶思念瘦……”音樂在蒼白色的天空里劃出一道《東風(fēng)破》，斷腸的淚水在凄涼中滑落。
“葉子是不會飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子……”音樂讓夢幻的未來，插上彩色翅膀，希望幻化成一片《葉子》隨風(fēng)飛翔。
“花謝花飛飛滿天，紅桃香斷有誰憐？……”音樂在與自然萬物的繁華與老去中譜出一曲《葬花吟》，讓哀嘆的清晨中升華為心靈的情語。
音樂里有太多的情感與血肉的融合，欣賞音樂就像一位大師與我們無數(shù)次的攜手，聆聽每一個縈繞在耳邊動人的旋律，都像每一次與久別重逢的朋友深情相擁。品嘗音樂的過程就是讓感慨和激情撫手舞蹈；我在欣賞音樂時，才能讓心靈那跳耀的火苗，染紅天際，劃出壯美的驚嘆號！
與音樂攜手是將心靈沉浸在貝多芬的《月光曲》中，在夢里飛歌中，賞一輪清冷的明月，穿梭在黑白鍵譜出的旋律中，讓心靈讀懂這冰冷五線譜下的柔情；在這寧靜的夜里，讓萬物的氣息，伴著節(jié)奏與我一起聆聽……
我相信當你真正愛一樣?xùn)|西的時候，你就會發(fā)現(xiàn)語言是那么的脆弱無力，文字與感覺永遠都會有隔閡，或許這時只有音樂，這動人的音符與旋律彌合了這條縫隙。音樂間隙里的每一個停頓，也仿佛傳達著此時無聲勝有聲的美麗意境。
音樂充斥著每一個清晨與黃昏，音樂描繪著每一份彩霞滿天的燦爛與寧靜。
音樂把悲傷流入遠方，用微笑擁抱陽光，讓青春追逐夢想。請與音樂攜手，演繹最美的年華。
【徜徉詩園】
傷春的詩人 憂國的赤子
——解讀杜甫《春望》
淮安外國語學(xué)校 林以廣
獨立荒蕪的山岡，
揮不去心頭陣陣的悲涼。
離家的日子好長，
已然想不起兒女的模樣。
翹首遙望，
哪里才是我夢里的故鄉(xiāng)？
無心聽鳥兒歌唱，
無心看花兒開放，
豈是不解春光？
萬般憂思愁白了頭，
淚眼一片迷茫。
可惡的戰(zhàn)爭啊，
亂世的魔王。
憔悴如我，
多少離人在流浪？
想我杜甫，
空有一腔熱血，
卻不能濟世安邦！
一船苦茶
——題《琵琶行》之琵琶女
監(jiān)利總校新校區(qū)07級42班 楊小雅
皎皎，江心秋月
瑟瑟，楓葉荻花
半抱琵琶 輕嘆
淪落天涯
煙籠寒水月籠沙！
風(fēng)霜如刀 將紅顏風(fēng)化
心中的繁華
是玉樹后庭花
眼前只落下
一船苦茶