【青春之歌】
青春的預(yù)備役
監(jiān)利中學(xué)10級18班 唐友臣
我并不是舒本華,但我也承認(rèn)韻華易逝。唯有憐憫,不是悲哀。
韓寒最近出了一本新書——《青春》。韓寒的書已經(jīng)反反復(fù)復(fù)讀過很多遍了。不只是我,還有很多的意氣少年,懷揣心中如今一文不值的理想,欽慕著離經(jīng)叛道。但在我們中的大多數(shù)往往只有韓寒的心而沒韓寒的勇氣,在青春的兵荒馬亂中,我們到底還是退縮了。我有個朋友說,他再也不看韓寒的書了。我問他為什么,他說,因為他離我的路太遠(yuǎn)了。
或許正是這樣,青春的徑路錯綜復(fù)雜,陽光大道不一定是光明的最后,羊腸小道也有自己的春天。青春就像人生的實驗課,錯也錯的很值得。是的,這里的道路向四面八方延伸,在觸不可及的地方,誰也不知道會有什么。
所以我覺得青春不會只有將這幾年完完全全獻給死讀書,才會有出路。在這快節(jié)奏的生活中,我盡可能的走得很慢,等等自己的靈魂。我想覽足身邊的風(fēng)景——每個時期獨有的風(fēng)景。我覺得這世間沒有什么能比這純真的花季更沁我心脾。如果終其一生,再來細(xì)數(shù)昨日,你發(fā)現(xiàn)你的青春只有學(xué)校里的苦讀,那是何等的悲哀?如果你的青春沒有可供歲月磨礪等到期頤之年依然能使你感到溫暖如新的回憶,這才是你揮霍了你的青春。
但我并不是說不學(xué)習(xí)。我只是想說要全面學(xué)習(xí),全面發(fā)展——并不是語數(shù)外什么什么的全面發(fā)展,而是德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)會怎樣生存遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)會怎樣解方程要重要的多。對于學(xué)術(shù)上的學(xué)習(xí),我只是堅持我自己的觀點——術(shù)業(yè)有專攻。樣樣精通,樣樣疏松。
學(xué)習(xí)很重要。不僅是青春,整個一生都依賴于它。青春是人生的預(yù)備役,青春須充實,青春須全面。青春是人生最值得鐫刻的時期。青春強,則終身強。
女人不止半邊天
監(jiān)利中學(xué)09級15班 黃若佩
漢宮秋月微冷,斜照在雕欄玉砌上。月華如霜,好風(fēng)似水。倚窗而立的女子,眸子里卻難掩落寞之意。單于和親,家國之思在寂寞的油燈下縈繞。離開故土,遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),你心中的凄苦又如何言喻?可為了大漢與匈奴的和平,為了百姓不再受戰(zhàn)亂之苦,你毅然收起行囊,踏上了和親之路。一個女子,雙肩雖柔嫩卻擔(dān)起了造福蒼生的重任。從此,漢宮秋月,羌笛悠揚成為記憶中的最后一抹色彩。如水韶華,在牛與羊的流轉(zhuǎn)中逝去;纖纖十指,被風(fēng)沙切割得溝壑橫生;三千青絲,被無情的風(fēng)雪浸染。歲月的痕跡漸深,你卻不曾怨,不曾悔。王昭君—一個讓所有人不得不仰視的女子,用柔弱的身軀為大漢的和平撐起了半邊天。
千年前煙波浩渺的宋詞中,蘇氏一門光彩尤甚。當(dāng)年三蘇赴考,名震京城。在蘇洵父子風(fēng)光背后,一個女人逆光而立。程氏—一個為三蘇撐起施展才華的半邊天的女人。初嫁時,蘇家貧賤,她不離不棄。夫君想專心于學(xué),她便接起夫君的擔(dān)子,讓夫君能心無旁騖。操持家計,輔導(dǎo)幼兒,家里家外,一切都打理得井井有條。十多年青絲變白發(fā),蘇洵終于學(xué)業(yè)大成,已能倚馬可待,下筆千言,昔日幼子也成就了非凡才學(xué)。這一年“三蘇文章動天下”,蘇氏一門聲名遠(yuǎn)揚。這一切風(fēng)光與她無怨無悔的付出密不可分,可這個飽經(jīng)風(fēng)霜的女人卻來不及看見已化作一抔黃土。她用女人的溫柔與賢惠為三蘇撐起半邊天。這份大義,這份深情,又怎能不使人為之動懷呢?
茫茫大漠,飛雁在黃沙上空盤旋,一聲聲鳴叫好似哀怨。身著戎裝,髻發(fā)高束的女子佇足凝思。塞外胡天,征歌漫漫,黃沙百戰(zhàn),荒野白骨無人收,懼否?老父臥病,姊弟年幼,家中無人照應(yīng),念否?白日里操軍練馬,看大風(fēng)與狂沙共舞。夜里憂國思鄉(xiāng),任思緒在昏暗的帳篷里蔓延。十二年如一日煎熬度過,拒官拒祿,孑然歸鄉(xiāng)。換上紅裝,放下長發(fā),對鏡描眉。胭脂水粉,遮不住你眼角眉梢的憔悴;素衣淡服,掩不了你一身的斑駁傷痕。這一切,你只是淡然一笑?v使天地?zé)o情,你還是用愛為家為國撐起半邊天。木蘭星光,照亮胡天。
一個女人,她的手或許不那么蒼勁有力;一個女人,她的肩膀或許不那么寬厚;可一個女人,她能撐起的卻不止半邊天!
身為女子,為我之幸。
![](/uploads/allimg/c120926/134V22V5KR0-55145.jpg)
曙光藝術(shù)節(jié)閉幕式 舞蹈《小城雨巷》
【我心歸去】
渴望飛翔
監(jiān)利新教育實驗學(xué)校09級31班 伊文
監(jiān)利新教育實驗學(xué)校09級31班 伊文
我有一個小鳥一樣的名字
叫飛翔
獨自坐在秋千上
看陽光照射大地
燦爛輝煌
一個個希望燃燒在金色中
破滅在黑暗里
迅捷劃破視線的是麻雀的身影
這飛翔的精靈常讓我無限向往
如果我有一雙黑色的翅膀
我將會與雄鷹
一起搏擊風(fēng)雨,展翅翱翔
我若長出白鴿的翅膀
我會把嫩綠的橄欖枝
種在世界的每一個角落
讓世界綻放笑臉
我渴望一雙不知疲倦的翅膀
接過夸父手中的接力棒
向著太陽飛翔 飛翔
請給我一雙翅膀
在廣無邊際的宇宙中飛翔
沐浴在土星妖嬈的光環(huán)里.
聽火星回憶地球的原樣
我相信我有一雙翅膀
我相信有一天我會飛翔
叫飛翔
獨自坐在秋千上
看陽光照射大地
燦爛輝煌
一個個希望燃燒在金色中
破滅在黑暗里
迅捷劃破視線的是麻雀的身影
這飛翔的精靈常讓我無限向往
如果我有一雙黑色的翅膀
我將會與雄鷹
一起搏擊風(fēng)雨,展翅翱翔
我若長出白鴿的翅膀
我會把嫩綠的橄欖枝
種在世界的每一個角落
讓世界綻放笑臉
我渴望一雙不知疲倦的翅膀
接過夸父手中的接力棒
向著太陽飛翔 飛翔
請給我一雙翅膀
在廣無邊際的宇宙中飛翔
沐浴在土星妖嬈的光環(huán)里.
聽火星回憶地球的原樣
我相信我有一雙翅膀
我相信有一天我會飛翔
【心靈之樹】
媽媽,我想對您說:“我愛您!”我對您的愛如山般高,如海水般猛烈。自從我降生,您那烏黑光亮的頭發(fā),已透過了幾分白光,您那雪白的皮膚已經(jīng)歷歲月的滄桑。
淮安曙光學(xué)校小學(xué)部07級8班 周子暄
這蒼茫的夜色竟有更勝于白日的風(fēng)采!那邊的商業(yè)街仍是燈火輝煌,這邊的居民區(qū)卻是夜深人靜,一彎月牙兒不吝嗇地把月光拋下,將大地掩飾,夜是大幕籠罩下的獨幕劇,日復(fù)一日地重演,看似不變卻有不著痕跡的細(xì)微變化。
寶應(yīng)中學(xué)10級25班 徐林
我不是一個特別勤奮的人,相反的,我有點懶。
每個人都爭先恐后地朝前沖,向上爬,惟恐自己落后,被別人踩在腳底下。而我不喜歡向前死命沖,最起碼不喜歡一直向前沖,我喜歡走走停停,不想跑的時候休息一下,看看沿岸的風(fēng)景,那個瞬間,春暖花開……
淮安外國語學(xué)校09級17班 徐心儀
我咧咧了咧嘴想笑,可喉口卻緊的像被皮筋扎住了似的。我的視線突然模糊了,眼前浮現(xiàn)了弓腰自學(xué)的父親和夜半伏案的母親。
我哽咽著,淚水沖出了眼眶。我在心里罵自己沒出息,將頭深深地勾下,手使勁兒摳著牛仔褲,雙肩像窗外泛著銀光的修竹般顫抖不已。我想,還好,別人看不出來,別人一定會以為我在笑呢。
淮安外國語學(xué)校09級8班 趙念慈
生活中,我們也可能成為殘翅蝶,可那掙扎的執(zhí)著、飛翔的勇氣,我們卻不一定擁有。當(dāng)空中飛舞著殘翅的彩蝶時,你是其中一只嗎?
監(jiān)利新教育實驗學(xué)校10級02班 賈春玉
“人生可以沒有很多東西,但唯獨不能沒有希望……”
我若有所思,您用真切的目光,給予了我力量,那個秋季,您在我心靈之樹掛上了一個永遠(yuǎn)不落的樹葉——希望。
監(jiān)利新教育實驗學(xué)校10級02班 羅喬
十年了,爸爸的眼角也被時光打磨了,只有背上的痕仍身尚在那里越發(fā)地醒目,我的眼里有些潮濕,爸爸轉(zhuǎn)過身來,捧著我的臉,這感覺是十年來我第一次這么正視他,這種感覺好熟悉好溫暖。
爸爸拉起我的手,來到泰安的門口,這時風(fēng)送來了一句話:“陌陌,再也不要離開了好嗎,我們都需要你。”
這時,我聽到“咔嚓”的一聲,我的心結(jié)散了,遍地開花。
監(jiān)利中學(xué)09級8班 李芮
【流淌心跡】
多想告訴你
監(jiān)利新教育實驗學(xué)校09級31班 秦川閣
監(jiān)利新教育實驗學(xué)校09級31班 秦川閣
你坐著,反常地安分,捧著書念念叨叨,聲音有點顫抖,你在擔(dān)心什么呢?想想那天……
鈴響。你接過前排遞過來的卷子,抽出屬于自己的那一張,視線未偏離它一絲一毫地,將剩下的一疊遞到后排。看著那些多次成為你手下敗將的題目,你竟然皺了皺眉,既而輕輕一笑,像一個劍客面對久別的對手,不慍不火地來一句:“別來無恙啊。”有一絲興奮,更有一絲緊張。你的眼角透出自信,卻還是露出藏不住的膽怯。你知道這對手的厲害?墒,你不是從未怕過它么?
筆落。你的表情很平靜,思想撞出火花,又融在沙沙的細(xì)小聲音里,瀉在紙上。突然,那聲音遲疑了一下,停住了。你看看表,眉頭微展。放心,你的速度向來不慢。伸左手托腮,似乎想到了什么,又搖搖頭,否決了剛才冒出的想法。怎么這樣不相信自己呢?第一感覺往往最準(zhǔn)!走神的當(dāng)兒,你已經(jīng)作出了決定。你搖著腦袋,輕輕嘆氣,臉上掛著有些無奈的笑容,沙沙的筆聲略顯生澀。是寫下了一個自己也沒有什么把握的答案,暗暗祈求答案正確,交卷。你起身,扔下筆,安穩(wěn)地低垂著眼簾,表明你自我感覺不好。你與考試打過多少次交道?何時輸過?你捧著書,仰天長笑出門去,應(yīng)該知,汝輩不是蓬蒿人哪!陽光透過窗子和窗外的樹,斑斑駁駁灑了你滿身,隨著你的走動,光影輕輕搖晃。你不是最喜歡陽光的么?你不是應(yīng)該蹦跳起來大聲歡叫的么?可你的眉宇間,卻只有失望流轉(zhuǎn)。一步一步,你漸行漸遠(yuǎn)。陽光都攆不上你的步子。你的背影落寞得像被拋棄的太陽之子。
朋友,我看到了你反常的安靜甚至是寂寞。我多想告訴你:
不必害怕初三,什么都不必害怕,要知道,每個人都很棒;要相信,無論什么都帶不走你的歡樂。一次考試,也許縮影整個人生,但是成是敗,盡力就行。
多想穿越時空,拉著你去看花,看草,看星星。然后輕輕告訴你:要快樂,任它庭前花開花落,只賞,不哀;管它天上云卷云舒,只觀,不求。
鈴響。你接過前排遞過來的卷子,抽出屬于自己的那一張,視線未偏離它一絲一毫地,將剩下的一疊遞到后排。看著那些多次成為你手下敗將的題目,你竟然皺了皺眉,既而輕輕一笑,像一個劍客面對久別的對手,不慍不火地來一句:“別來無恙啊。”有一絲興奮,更有一絲緊張。你的眼角透出自信,卻還是露出藏不住的膽怯。你知道這對手的厲害?墒,你不是從未怕過它么?
筆落。你的表情很平靜,思想撞出火花,又融在沙沙的細(xì)小聲音里,瀉在紙上。突然,那聲音遲疑了一下,停住了。你看看表,眉頭微展。放心,你的速度向來不慢。伸左手托腮,似乎想到了什么,又搖搖頭,否決了剛才冒出的想法。怎么這樣不相信自己呢?第一感覺往往最準(zhǔn)!走神的當(dāng)兒,你已經(jīng)作出了決定。你搖著腦袋,輕輕嘆氣,臉上掛著有些無奈的笑容,沙沙的筆聲略顯生澀。是寫下了一個自己也沒有什么把握的答案,暗暗祈求答案正確,交卷。你起身,扔下筆,安穩(wěn)地低垂著眼簾,表明你自我感覺不好。你與考試打過多少次交道?何時輸過?你捧著書,仰天長笑出門去,應(yīng)該知,汝輩不是蓬蒿人哪!陽光透過窗子和窗外的樹,斑斑駁駁灑了你滿身,隨著你的走動,光影輕輕搖晃。你不是最喜歡陽光的么?你不是應(yīng)該蹦跳起來大聲歡叫的么?可你的眉宇間,卻只有失望流轉(zhuǎn)。一步一步,你漸行漸遠(yuǎn)。陽光都攆不上你的步子。你的背影落寞得像被拋棄的太陽之子。
朋友,我看到了你反常的安靜甚至是寂寞。我多想告訴你:
不必害怕初三,什么都不必害怕,要知道,每個人都很棒;要相信,無論什么都帶不走你的歡樂。一次考試,也許縮影整個人生,但是成是敗,盡力就行。
多想穿越時空,拉著你去看花,看草,看星星。然后輕輕告訴你:要快樂,任它庭前花開花落,只賞,不哀;管它天上云卷云舒,只觀,不求。
作弊
寶應(yīng)中學(xué)11級32班 姚玉婷
寶應(yīng)中學(xué)11級32班 姚玉婷
與監(jiān)考老師捉迷藏,勝負(fù)難料。
監(jiān)考老師的眼神已經(jīng)光顧到他好幾次了,他底下頭,恨不得把監(jiān)考老師的雙眼打瞎。
哎,又到了默寫這一題了,他從來不背書,更別談什么默寫了。他還記得從小到大那么多次考試中唯一一次能背書來的一題就是一年級考到的“床前明月光, ”。那時他依稀記得是“什么是地上霜”那個字記不得了,然后慢慢想,終于想出了個“梨是地上霜。”讀讀還滿順口的,就往上一寫。最后試卷發(fā)下來,那題的旁邊還用紅筆寫著五個大字——請尊重文學(xué)。他忽然覺得不能再想這些事了,要抓緊時間填寫,幸好他有先見之明,把信息資源都藏在了筆筒里。他轉(zhuǎn)下筆筒,迅速瀏覽后一一對應(yīng)抄上去,最后又以迅雷不及掩耳之勢將紙條扔進了桌肚里。
然后繼續(xù)寫自己的試卷。
到了語言運用題部分,他實在不能從所給資料中讀出什么道理。他覺得就算讀出了又怎樣呢,各人走各人的路,何必非要從別人的事例中獲取經(jīng)驗?zāi)兀?br /> 他觀望起自己的前后左右,沒有一個有實用價值,甚至有的還比他差。至少他心里這樣認(rèn)為,他的眼光掃描到了坐在前門邊的他,這人不賴。于是他靈機一動,想出了一個自認(rèn)為是天衣無縫的絕妙好計。
他舉起手,可是沒人睬他。監(jiān)考老師正在看報紙。于是他“刷”地一下站起來。老師,我要上廁所。
監(jiān)考老師遲疑了一下,剛想開口,見他那急切的表情,就說去吧。
他走向前門那去,一只手在開門的同時,另一只手悄悄從腰間抬起,將手上的紙快速放到了他的桌上。不好,監(jiān)考老師好像發(fā)現(xiàn)了什么。于是他向他使了一個眼色,那小子倒也聰明,悄悄地就把紙條藏了起來,然后他趕緊用那只手插在自己的腰部,裝出一副很痛苦的表情。監(jiān)考老師皺了一頭眉頭,又微微一笑說,快去吧。于是,他飛快地向廁所奔去。
空蕩蕩的廁所沒有一個人。他大叫好,他解開衣服的拉鏈,從里面掏出一本語文書還有他和別人借的一本語文筆記,一目十行,啟動大腦的各項程序,以最快的速度輸入這些文字信息,嘴里還不停念叨著,他得為之后的古詩賞析題作準(zhǔn)備。書的個頭太大,在教室里容易被人看見。他正在考慮下次考試前要準(zhǔn)備一個濃縮微型筆記本。但他現(xiàn)在顧不了這些,只是一鼓腦兒地向教室奔去,時間有點來不及了。
他在教室門前停了下來,輕輕地打開門,走進去又轉(zhuǎn)過身,慢慢地關(guān)上門,那只手趁監(jiān)考老師不注意伸了過去。那小子顯出一副為難樣,把紙條小心翼翼地遞了過去。
他意識到大事不妙;氐阶簧洗蜷_紙條一看:“希望你自重。”他向監(jiān)考老師望去,監(jiān)考老師向他眨了一下眼朝他點點頭,嘴角揚起了一抹微笑。他不知道該怎么辦,就低下了頭,一筆一畫地在試卷上寫著,就像是刻在了心里一般。
監(jiān)考老師的眼神已經(jīng)光顧到他好幾次了,他底下頭,恨不得把監(jiān)考老師的雙眼打瞎。
哎,又到了默寫這一題了,他從來不背書,更別談什么默寫了。他還記得從小到大那么多次考試中唯一一次能背書來的一題就是一年級考到的“床前明月光, ”。那時他依稀記得是“什么是地上霜”那個字記不得了,然后慢慢想,終于想出了個“梨是地上霜。”讀讀還滿順口的,就往上一寫。最后試卷發(fā)下來,那題的旁邊還用紅筆寫著五個大字——請尊重文學(xué)。他忽然覺得不能再想這些事了,要抓緊時間填寫,幸好他有先見之明,把信息資源都藏在了筆筒里。他轉(zhuǎn)下筆筒,迅速瀏覽后一一對應(yīng)抄上去,最后又以迅雷不及掩耳之勢將紙條扔進了桌肚里。
然后繼續(xù)寫自己的試卷。
到了語言運用題部分,他實在不能從所給資料中讀出什么道理。他覺得就算讀出了又怎樣呢,各人走各人的路,何必非要從別人的事例中獲取經(jīng)驗?zāi)兀?br /> 他觀望起自己的前后左右,沒有一個有實用價值,甚至有的還比他差。至少他心里這樣認(rèn)為,他的眼光掃描到了坐在前門邊的他,這人不賴。于是他靈機一動,想出了一個自認(rèn)為是天衣無縫的絕妙好計。
他舉起手,可是沒人睬他。監(jiān)考老師正在看報紙。于是他“刷”地一下站起來。老師,我要上廁所。
監(jiān)考老師遲疑了一下,剛想開口,見他那急切的表情,就說去吧。
他走向前門那去,一只手在開門的同時,另一只手悄悄從腰間抬起,將手上的紙快速放到了他的桌上。不好,監(jiān)考老師好像發(fā)現(xiàn)了什么。于是他向他使了一個眼色,那小子倒也聰明,悄悄地就把紙條藏了起來,然后他趕緊用那只手插在自己的腰部,裝出一副很痛苦的表情。監(jiān)考老師皺了一頭眉頭,又微微一笑說,快去吧。于是,他飛快地向廁所奔去。
空蕩蕩的廁所沒有一個人。他大叫好,他解開衣服的拉鏈,從里面掏出一本語文書還有他和別人借的一本語文筆記,一目十行,啟動大腦的各項程序,以最快的速度輸入這些文字信息,嘴里還不停念叨著,他得為之后的古詩賞析題作準(zhǔn)備。書的個頭太大,在教室里容易被人看見。他正在考慮下次考試前要準(zhǔn)備一個濃縮微型筆記本。但他現(xiàn)在顧不了這些,只是一鼓腦兒地向教室奔去,時間有點來不及了。
他在教室門前停了下來,輕輕地打開門,走進去又轉(zhuǎn)過身,慢慢地關(guān)上門,那只手趁監(jiān)考老師不注意伸了過去。那小子顯出一副為難樣,把紙條小心翼翼地遞了過去。
他意識到大事不妙;氐阶簧洗蜷_紙條一看:“希望你自重。”他向監(jiān)考老師望去,監(jiān)考老師向他眨了一下眼朝他點點頭,嘴角揚起了一抹微笑。他不知道該怎么辦,就低下了頭,一筆一畫地在試卷上寫著,就像是刻在了心里一般。
聽,那沉默的聲音
淮安外國語學(xué)校09級8班 葉子周
不知不覺,無聲無息,我沉默了好久。每當(dāng)我陷入沉默,都覺得自己是悲劇里的小丑。
14歲的我被送到了外地的學(xué)校,沒有哭鬧,沒有斗爭,沒有欣喜。我獨自一人沉默地走在校園里,沒有人關(guān)注我,我也不去打量外面的世界。生活在清靜的世界里,我倒很慶幸。比起同學(xué)們由于不適應(yīng)而“唯有淚千行”,我沉默,是因為我懂得,人生要走很多的路,去不同的地方,欣賞各種各樣的風(fēng)景。沒有人會一直待在某地,因為這是一個人的成長,從不停止的闖蕩。
可是,同學(xué)們不理解我。在他們眼里,我一直是一個高傲的人,因為我總是沉默寡言,從不跟同學(xué)親近。也有人認(rèn)為,我是一個自卑的人,一個壓抑的人,因為我總愛坐在角落里,不愛舉手,問老師一個問題都忸忸怩怩,臉紅得像猴屁股。
我承認(rèn)我很內(nèi)向,但我也懂得釋放自己。他們或許沒有看到,操場上時常有一個少年,跟風(fēng)賽跑,外套“呼呼”地鼓起,那樣的肆意與張揚。他們或許沒有看到,空無一人的宿舍樓頂,時常有一個男生,扯著綿羊音大唱曾軼可,處于變聲期的嗓音很沙啞,但充滿了發(fā)泄的快感。
在家里,我仍是一個沉默的孩子。
常常聽大人嘮叨我童年的吵鬧頑皮,活潑大方,每當(dāng)我聽到這個,我的心就一陣刺痛:沉默難道真的有錯嗎?親朋好友聚會,大家觥籌交錯,聊得海闊天空。我縮在角落里的一張椅子上,默默地夾著菜。這個時候,最痛苦的事就是讓我給長輩敬酒。因為小時候,我永遠(yuǎn)是嘴皮子最甜的那一個孩子。如今的我,竟然很容易怯場。幾句簡單的祝酒詞,構(gòu)思了許久,到了嘴邊卻忘得一干二凈,拿著顫抖的酒杯不知所措。長輩們在這個時候總會搶先拿過酒杯,一飲而盡,然后沒等我反應(yīng)就說了聲“謝謝”,接著一桌人就開始哄笑。我覺得這是對我的侮辱。我不說話,因為我深信“一切盡在不言中”;我不說話,并不代表我不愛他們。我不知道他們在笑什么。
從此,我害怕在酒席上敬酒,甚至害怕和大人們在同一張桌子上吃飯。我不想讓我的沉默被不懂我的人打擾。
因為沉默的緣故,我喜歡上了下雨。覺得下雨就像痛哭,是壓抑了很久的嚎啕大哭。天空會把許多許多的委屈與不愉快積攢很久,積攢成云朵,再也忍不住,終于在某年某月某日傾瀉而下。我想,我也會有“傾瀉而下”的時候,假如,有很多人懂得我沉默的聲音。
沒有人懂我沉默的聲音,也沒有人想懂。我覺得我還是一個孤獨的小丑。但,我就是我,沉默就是我的代言,我一定會在踏上下一旅途前,勇敢地振作起來,勇敢地向世界問好。(指導(dǎo)老師:后麗萍)
14歲的我被送到了外地的學(xué)校,沒有哭鬧,沒有斗爭,沒有欣喜。我獨自一人沉默地走在校園里,沒有人關(guān)注我,我也不去打量外面的世界。生活在清靜的世界里,我倒很慶幸。比起同學(xué)們由于不適應(yīng)而“唯有淚千行”,我沉默,是因為我懂得,人生要走很多的路,去不同的地方,欣賞各種各樣的風(fēng)景。沒有人會一直待在某地,因為這是一個人的成長,從不停止的闖蕩。
可是,同學(xué)們不理解我。在他們眼里,我一直是一個高傲的人,因為我總是沉默寡言,從不跟同學(xué)親近。也有人認(rèn)為,我是一個自卑的人,一個壓抑的人,因為我總愛坐在角落里,不愛舉手,問老師一個問題都忸忸怩怩,臉紅得像猴屁股。
我承認(rèn)我很內(nèi)向,但我也懂得釋放自己。他們或許沒有看到,操場上時常有一個少年,跟風(fēng)賽跑,外套“呼呼”地鼓起,那樣的肆意與張揚。他們或許沒有看到,空無一人的宿舍樓頂,時常有一個男生,扯著綿羊音大唱曾軼可,處于變聲期的嗓音很沙啞,但充滿了發(fā)泄的快感。
在家里,我仍是一個沉默的孩子。
常常聽大人嘮叨我童年的吵鬧頑皮,活潑大方,每當(dāng)我聽到這個,我的心就一陣刺痛:沉默難道真的有錯嗎?親朋好友聚會,大家觥籌交錯,聊得海闊天空。我縮在角落里的一張椅子上,默默地夾著菜。這個時候,最痛苦的事就是讓我給長輩敬酒。因為小時候,我永遠(yuǎn)是嘴皮子最甜的那一個孩子。如今的我,竟然很容易怯場。幾句簡單的祝酒詞,構(gòu)思了許久,到了嘴邊卻忘得一干二凈,拿著顫抖的酒杯不知所措。長輩們在這個時候總會搶先拿過酒杯,一飲而盡,然后沒等我反應(yīng)就說了聲“謝謝”,接著一桌人就開始哄笑。我覺得這是對我的侮辱。我不說話,因為我深信“一切盡在不言中”;我不說話,并不代表我不愛他們。我不知道他們在笑什么。
從此,我害怕在酒席上敬酒,甚至害怕和大人們在同一張桌子上吃飯。我不想讓我的沉默被不懂我的人打擾。
因為沉默的緣故,我喜歡上了下雨。覺得下雨就像痛哭,是壓抑了很久的嚎啕大哭。天空會把許多許多的委屈與不愉快積攢很久,積攢成云朵,再也忍不住,終于在某年某月某日傾瀉而下。我想,我也會有“傾瀉而下”的時候,假如,有很多人懂得我沉默的聲音。
沒有人懂我沉默的聲音,也沒有人想懂。我覺得我還是一個孤獨的小丑。但,我就是我,沉默就是我的代言,我一定會在踏上下一旅途前,勇敢地振作起來,勇敢地向世界問好。(指導(dǎo)老師:后麗萍)