江風
【成長刻度】
永恒的詩
寶應中學10級1班 刁品文
永恒的詩是什么？人類的第一篇詩作又是什么？沒有人知道答案。但我確定，這一定是童話。如果說搖籃中的襁褓帶給嬰兒的是肉體上的溫暖，那么童話就是搖籃。我們永遠不要小看童話，童話不僅是兒童的財富，更將是人類永恒的詩。
童話里有彼得潘，那個永遠長不大會飛的小男孩；有小王子，那個對著天空發(fā)呆的孤單的人；有白雪公主，那個蓮花都會為之微笑的純潔天使……這些耳熟能詳的人物，仿佛在我們的身邊。
童話里并不是沒有邪惡，如彼得潘里的壞蛋船長，大盜賊里的霍琛布魯茨大盜，白雪公主身邊的狠毒王后。但是這些人大多只是讓我們感到壞得可愛。比如豆蔻鎮(zhèn)上的三個強盜，對綁架來的蘇菲姑姑不滿意后，竟不得不悄悄地把她送回去。如果說詩的作用是構建一個人人向往的美好世界，那么童話已經做到了，甚至童話中的邪惡也能升格為美好。試想，如果我們現實中的強盜都像童話中一樣，那么綁架也會成為一件幸福的事。
原本我認為童話真正吸引人的是其中想象的元素，比如仙女、擬人化的動物、會說話的掃帚等，但是《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》完全顛覆了我的認識。它是地地道道的一部童話，但卻是一個小鎮(zhèn)最普通的生活，甚至在人們刻意模仿下，完全可以在現實上演。那么，我不得不思考的是，什么才是童話真正吸引我們的因素？
然而，簡單地將豆蔻鎮(zhèn)與現實相對比，就又會發(fā)現不同。豆蔻鎮(zhèn)上的列車只有兩站，人們可以免費乘坐，還會獲得餅干供應；當最年長的杜比雅過生日時，收到的禮物竟然是一只會說話的鸚鵡和一條狗；三個強盜去偷東西，竟僅僅是為了滿足一頭獅子的口糧等等，不勝枚舉。這些看似可能的事情，卻是完全脫離實際的，我不難發(fā)現，童話里的故事正如游戲一樣。是的，正是游戲，整部童話就像一場成人的游戲。當然，作為游戲，其本身就是非現實的，率性而為又不失人的自然，這就是游戲的唯一定義。
童話是對現實道德觀念的挑戰(zhàn)，是對規(guī)則枷鎖的一種沖脫。有誰規(guī)定人不能在愿意的時候乘坐電車？有誰規(guī)定不能在壽禮上贈送小狗和鸚鵡？有誰規(guī)定強盜不能為養(yǎng)活獅子而去行竊？這些都是世俗觀念的壓迫。而童話大師，用最溫和的筆鋒卻好比最凌厲的利劍，在向讀者展示一個完美故事的同時，指導著人們去突破心靈的桎梏，樹立起童話般的理性，而這恰恰是最貼近自然的。就像一首長詩，滌去心靈的塵埃，栽上芬芳的鮮花。
提到童話，不得不提到動畫。動畫的目的是將童話搬上銀幕，拉近了人與童話間距離。那么，人為什么迫切地要拉近與童話的距離呢？這反映了人們在心靈上對童話的向往，童話里的虛構世界與現實也存在多個契合點，正如邁克爾的夢幻莊園一般，安徒生、格林兄弟，托比揚等童話大師的最高目標也是建立一個真實的童話世界，無須會飛的仙女，會說話的動物，童話追求的是心與自然的交會，而遠非物質上的。
長詩載我們走向理性的山峰，童話則伴著我們走向不滅的理想燈火，正如溫馨的夢幻莊園，童話的光輝將會成為我們的心路。童話，作為人類的第一首詩，注定會成為人類永恒的詩。
校園里有棵許愿樹
寶應實驗初中09級20班 唐雯
兩年前，剛進入實驗初中的我就注意到了這棵松樹，高大、挺拔、粗壯，盡管闊大的樣子顯得有點笨拙，但那種威嚴與沉穩(wěn)絲毫不減。我想，這一定是一棵比我爺爺還大的老松樹。沒錯，后來聽說，這棵樹已有近一百年的歷史了。
于是，我不由自主地回憶起了童年時家門口的那棵松樹，那也是一棵老松樹，聽說很久以前，它已有兩層樓那么高了，我常常撫摸它，欣喜地仰起臉，看著它茂盛的樣子，癡癡地想，一年又一年，直到有一天不知為什么被砍伐……
時間還是把我拉回了現實，看著眼前的這棵樹，仿佛又回到了家門口那棵失去的老松樹，難道這是老松樹以另一種形式來與我相逢么？我釋然地想：這棵松樹一定比老松樹的命運好。
初一的時候，每每上學或放學， 我都會看看這棵松樹，看著暖和的陽光透過葉子的縫隙投到地上，如同一個個跳躍的音符。有時，看著這棵松樹，心中無數的希望與新鮮事都如流水一般涌上心頭。呵，松樹，你一定是一棵可以許愿的樹吧！于是，我懷著童年的憧憬漫步樹下……春天來臨，松樹的葉子更綠了，而我好像又回到了從前，在院子里，在樹下舞蹈，飛起來，我會飛起來的……春風拂過，樹上掉落下幾片松針，撒下一地回憶，鐫刻在昨日的葉脈上。
就在靜靜的時間流逝中，我度過了最富有詩意的初一�，F在我們的教室就在松樹的前面，無論何時何地，只要一轉頭朝窗外看去，就會看到老松樹的身影，總是覺得那么熟悉，那么親切。
轉眼又是一個春天，我拍拍老松樹的身子，默默說道：“真的很高興，可以每天與你相伴，你呢？”在風中，它好像也高興地向我點頭。“不過，馬上要上初三了，我以后可能很少來看你了，你不會怪罪吧。”又是相同的點頭，我興奮極了。忽然間我的心頭又涌起一絲悲哀：老松樹總是以它那寬廣的胸懷包容著我們的自私，冷漠，而我們呢？回報它的又是什么呢？是不留余地地使它們轟然倒下，還是像我因為所謂的忙于學習而忽略它們的存在呢？
就這樣想著吧！我終究將踏上初三的旅途�；蛟S有一天我將與松樹告別，送走了我，它還會迎來另一群新生，如此周而復始，或許在我轉身的那一剎那，又會有一個小女生仰望著老松樹，癡癡地幻想，那一定會是以另一種聲音告訴我：這是一棵許愿樹。
校園里的許愿樹啊……
【春在路上】
讓三月慢慢流過
淮安曙光初中部09級14班 魏倩雅
三月，聚集了我們太多的情感——百日沖刺誓師、計算機模擬考……我們忙碌著，淡忘了時間，但三月卻悄悄地來了，他帶來了潤物細無聲的春雨，不過更令人高興的是：他帶來了我們期待已久的春游！
3：30，“起床啦！”老師的呼喚將我們從夢境中拉了回來，我揉著惺忪的眼睛問了一句：“怎么那么早啊，時間是不是錯了？”樓上的柏像搖撥浪鼓似地搖著我，恍然大悟的我趕緊披著月亮的霞光，在星空里踏上了三月的旅途。
5：30，我久久不能入睡，視線射過車窗，凝視著路途的小村田野的風光，令人驚喜的是我目睹了太陽的新生。三月的日出比二月的早了那么一點點，多了一份勤奮。我托著下巴，望著沿途的風景，我想把這一路的景色記下，三月的田野是寂靜的、精神十足的、即將爆發(fā)的。
9：30，許久的奔波，我們到了春游地——蘇州樂園。我們一群死黨聚在一起，商量著接下來的線路。我們毅然選擇了上山，山的青春，山的活力吸引著我們。走著那條山間小路，只覺得有一種只緣身在此山中的感覺，我呼吸著三月空氣，心里想到，婷的身體不怎么好，但是她毅然和我們一起上山，也許登上頂峰時會有成就感吧，我握著她的手，緊緊地握著，汪走在后面不時地推著她，讓她省點力，登山是累的，隨著每一步的上升，腳步慢了，似乎拖著幾公斤的鐵塊。我看到婷的額頭有汗水沁出，我拿出餐巾紙，準備給她拭去，卻被她擋住了。不擔心了，我們相信會到達我們的山頂。
“十九八七六五四三二”，還有一點點，最后的一個臺階我踏上了！驀然回首，陽光透過婷頭上的珠粒，晃得我入迷了，是的，艱苦的過程必將使人得到美麗的結果。站在山頂我終于明白了為何詩人會創(chuàng)出如此名句：會當凌絕頂，一覽眾山小!
午后3：30了，我們要從山上飛下去，聽起來很酷吧，一個“飛機”可容納兩個人，我緊緊地握著扶手，山頂的高度讓我不由得害怕，我和婷穿上制服，管理人員拉下保護傘，我們即將自由飛翔，“啊啊啊啊……哈哈哈哈！”笑聲吶喊聲夾雜著……
三月，帶給我們歡聲笑語，這樣的三月還能有多久，我多想按下慢放鍵，讓三月慢慢流過。
飛在云端
淮安曙光初中部09級8班 朱靜
春游將近，說不期待的那是虛偽，沒反應的那叫淡定，太激動的那是浮躁。我呢，是三者的集合。在萬千人的期待中，星期六姍姍來遲。
車上的時光真是短暫，只有一夢的長度。
天灰蒙蒙的，沒有陽光，只有風攜著大家的喜悅呼嘯而過。到了蘇州樂園門口，我一下子被噴泉吸引了。晶瑩的水柱不停地從中間噴涌而出，在水面上激起層層漣漪。我在一片喧嘩中靜靜地凝望著這一切，真有陶潛所云的“問君何能爾，心遠地自偏”的心境呢！
走進園中，看著那些我從未玩過的設施，興奮之情無法言說，舉棋不定到底該先玩哪一個時，被朋友拉著跑，跑到了“過山車”的隊伍中。我昂起頭，看著空中倏然上升的人們，耳邊只有機器的“隆隆”作響聲和一片哭天喊地的驚叫聲。我頓時膽怯了，跳出了隊伍，想溜了，卻被朋友一把拽住，安慰道：“既然來到這里了，不玩過山車實在是遺憾。玩吧，有我呢，不怕。”轉念一想，是這道理，便毅然坐上去了，車慢慢地行起，我心中的恐懼也一點一點積累，在最高處時，我后悔得無以復加。車已經以極快的速度朝著大地俯沖而去，風在耳邊呼嘯而過。當時我的視覺完全倒了過來，我意識到我的頭是朝下的，若是安全帶有什么問題，我可就真地完了。我很沒用地喊了出來，死亡的恐懼自心臟蔓延開來，不可遏制地傳到每一個感官處，充斥著每一根神經。
原來只有瀕臨危險的時候，你才發(fā)現你是多么愛這個世界，你有不舍的東西，你有不忍分離的人，你有太多的牽掛，你此刻的恐懼就是最好的證明。緩過神來，車又以極快的速度而上，像是要飛向天空，像是飛向云端，像是可以觸摸到天空的云朵，像是可以擁抱到云層后面的太陽�？謶謪s又享受著，這是我此刻最真實的感受。車停下來時，驚魂未定卻又意猶未盡。我叫囂著：“以后再也不玩了。”卻又貪念那種劫后重生的感覺，那種在云端飛翔的愜意。
回來的時候，我一掃之前的抑郁，和她們東拉西扯地談著，唏噓著時間飛逝得太快。但無論如何，這一天過得無疑是快樂的。
【愛的蹤跡】
那條路綻放親情
監(jiān)利中學10級15班 徐雅倩
母親今年四十了，對于女人而言，這大概是最傷感的年紀了，也許她正開始衰老，一向快言快語的她竟開始絮絮叨叨自己的過往。聽說，沉迷于回憶，是一個人衰老的標志，“我的路是自己走出來的啊。”她一遍遍強調。
母親出生在農村，但生來就帶著一份傲氣，自覺是終會跳龍門的人。高考落榜后，和姊妹進城賣西瓜，回家的路上累得坐下來就起不來了，在路邊哭得稀里嘩啦。哭完了抹一把眼淚，望著表情戲謔的姐妹，一字一句地說：“我要復讀。”
也許那個時候起，她上了一條獨自開辟的道路，再也沒有重選的機會了。
在我的記憶里，母親從來都是很堅強勇毅的，我從來都沒看見她露出恐懼的眼神。我知道在別人眼中她是優(yōu)越而自信的，活得有聲有色。然而他們不知道堅毅背后的辛苦，他們根本不知道數十年埋頭于枯燥數字之間是什么樣的生活！她不看電視，不旅行，經常不吃飯；她買昂貴的香水，肅然的職業(yè)套裝，璀璨的高跟鞋，帶我出入各種社交場合，認識一些看似平凡的貴人。
我知道，獨立開創(chuàng)出道路的她，想為我鋪一條路，想我過像她們一樣的生活。她的語氣是那樣不容置疑。我的內心滋生著無法遏制的反感。她也許并不懂得，在她想方設法給我鋪設未來的同時，我們現在已經阻隔了。我忽然驚覺，通往母親的那條路，我已尋不到了。
在彼地學習的繁忙中，我們見面的時間都省略了，再次見到她是在超市，我真感覺到某些變化，也許是瘦了？顴骨突出得有些駭人，臉部線條變得很突兀，表情卻變得安詳柔和了。也許是累了？是什么壓在她瘦削的背上？為什么一向都昂首挺胸的她，微弓著背，像是矮了許多呢？我搖了搖頭，懶得再追究，她凝視我?guī)酌腌�，我不知道她眼里閃爍的是什么，像是回憶，或者是落寞。她不由笑了：“女大十八變啊。”她問愛吃什么，我應了隨便，卻不知這句“隨便”竟給她更大的困擾。她不斷地拿起什么，又放下。
晚上睡覺前，她對著鏡子呼喚我：“來幫我拔頭發(fā)吧。”我心里一怔，白頭發(fā)？我扶起她表面的鮮華，滿眼都是觸目驚心的枯槁，我不知道該從何開始，我是否應該幫助母親維持她表現出的從容姿態(tài)，而更增加她內心的惶恐不安？
那白發(fā)，無論是留下還是放下，都是深深的傷害吧。我多希望那只是雪花，輕輕一碰就化了。我真不想相信，我最愛的人，我以為堅不可摧的母親，真的老了。她已經走過輝煌，漸漸走向衰頹了。
如果我們的生命是兩條并行的路，一條在變得無限寬廣的同時，另一條會逐步狹窄直至消失，那我希望一切停止，我希望她在我臉上看不到歲月的流轉。
然而，那是不可能的。她的生命一點一點融化在我的生命里，從此，人們看見的就是一條路，一條系著我們、永遠不會斷絕的心靈之路。
【斑斕心情】
愛，是嚴厲的，又是柔順的，是嚴厲中摻雜著一絲柔順的。我們就像鵝卵石，只有經歷柔順而嚴厲的打磨，才能變得光滑圓潤。
———淮安外國語學校11級13班 仲校兵
微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去品味孤獨，去沐浴憂傷，去接受幸福。
———淮安曙光初中部10級8班 祁慧
我們總是在前進，沒有人想在往事的泥潭里越陷越深，因為我們還有足夠的青春和力量。而今，一切只是為了明天的希望而努力!
———寶應實驗初中11級1班 李智雯
春雨輕撫著凄涼的大地。春雨落在了冰封的湖面上，湖水似乎聽到了春天的召喚，迅速地融化，終于重見天日，開始了歡快地流淌，唱起了愉快的歌謠。
——寶應縣實驗小學 07級2班 許遠帆
太陽快西沉了，在田間耕作了一天的大叔用雙腳在泥土上跺了跺，然后扛著鋤頭走了。此時，夕陽的余暉與天地合起。我嗅了嗅清香的狗尾巴，明天早晨它還是會掛滿晶瑩的露珠吧。一陣愜意透過手心浸入心脾。
———監(jiān)利新教育實驗學校11級1班 吳雅琴
這次春游，收獲的不僅僅是快樂，更讓我懂得失敗并不可怕，只要我們不滅心中的斗志，總會收獲成功的，是的，陽光總在風雨后！
———寶應實驗小學07級3班 胡雨潔
我想，將青春這顆種子傾心照顧，必將成長為一顆翠綠茁壯的大樹。
———寶應中學11級8班 崔仁偉