畢業(yè)歌

　　你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼間各奔東西。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)走得最快的都是最美的風(fēng)景。又是一年初夏時(shí)，麥香氤氳，香樟飄香，一起欣賞一組畢業(yè)心曲，祝福他們明天會(huì)更好。
 

 

【流光飛舞】
 

青春紀(jì)念冊(cè) 
淮安曙光初中部10級(jí)9班 沈夢(mèng)嬌　

　　時(shí)間似流水，如同壯士一般，不再回頭。一份特殊的禮物，字字句句總能引起心靈的悸動(dòng)。
　　當(dāng)《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》攤開在眼前，忽然發(fā)覺，時(shí)光就這樣從指間的縫隙流走，多想去貼回撕下的一張張日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。
　　同學(xué)A：“友誼長(zhǎng)存！”是啊，三年的時(shí)光匆匆走過(guò)，我們?cè)谝黄鹌床�過(guò)、奮斗過(guò)，在這里我們承載了太多的愛、太多的歡笑以及淚水�；厥祝�我們共同編織的友誼之花都已圈住了我們的心。友誼，猶如鐫刻在歲月中的風(fēng)景畫，需要我們隔著煙靄去撫摸品味。
　　同學(xué)B：“愿明天的我們更加輝煌！”告別了三年的初中學(xué)習(xí)生涯，我們即將踏入更高學(xué)府的大門，想起往日我們一起奮斗刻苦的身影，內(nèi)心感到十分滿足，有了今天的努力，才會(huì)有明天豐碩的成果。每個(gè)人心中都有同一個(gè)夢(mèng)想：讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈於鴬^戰(zhàn)到底！
　　同學(xué)C：“愿我們的母校青春永駐！”即將離開這個(gè)為我們遮擋三年風(fēng)雨的避風(fēng)港，我們?cè)谀感５木�心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，她所給予我們的不僅僅是安全溫暖的懷抱，還是我們心靈之舟停泊的渡口。
　　班主任：“事很多，在做事，事必成。”每位老師都為我們嘔心瀝血，我由衷地感謝他們！當(dāng)夕陽(yáng)將樹影拉長(zhǎng)的時(shí)候，老師您也彎成了一個(gè)弓形，直到地平線將夕陽(yáng)完全吞沒，您依舊陪伴在我們身邊。難忘您語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“調(diào)整好自己的狀態(tài)，沖刺到最后一秒，每一株草都會(huì)開花，只是花期不同。”
　　回首，原來(lái)我們有那么多的不舍，想起這一幕幕，我的心被溫暖了。阻擋不了時(shí)間的流逝，卻能夠感受到它的經(jīng)過(guò)，“我們的青春紀(jì)念冊(cè)”，我會(huì)一直銘記于心。
 

花季年華 
淮安曙光初中部10級(jí)11班 秦潔 　

　　只在一瞬間，回憶的列車呼嘯而過(guò)，斑駁的時(shí)光碎片在我們的腦海中一點(diǎn)一滴地拼湊，拼湊成那個(gè)真正的我們。
　　一幕高掛的天空里，一輪夕陽(yáng)托舉在云層里，恬靜而美好。那光澤絢爛卻不熾熱，紫藤花架下，有一對(duì)同樣是扎著馬尾辮的背影，正在暢想著這個(gè)花季，未來(lái)的夢(mèng)伴隨著清幽的紫藤花氣息飄向那片藍(lán)色的天空……
　　寬闊的塑膠操場(chǎng)上，排列著整齊的隊(duì)伍。回憶著百日沖刺大會(huì)，身處花季的我們昂首挺胸，仰望天空的那一抹紅色。微風(fēng)帶動(dòng)它飄揚(yáng)，激起一道又一道波瀾，大聲歡呼，為我們的青春吶喊。簽下那份暗示人生的契約，以這份“狂妄”與那個(gè)路段的終點(diǎn)——中考，對(duì)峙。
　　時(shí)鐘滴滴答答地旋轉(zhuǎn)，靈動(dòng)的雙眸眺望著遠(yuǎn)方，眼看著就快要觸碰到了。是的，愈來(lái)愈近了！可就在這個(gè)即將畢業(yè)的時(shí)刻，我多想抓住時(shí)間，請(qǐng)求它能夠?yàn)檫@一份真摯停留，是夢(mèng)亦是幻。那同學(xué)情、師生情，慶幸這些情誼始終縈繞在我身邊，也祈禱它長(zhǎng)壽一天又一天，一年又一年……
　　“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛，看成敗，人生豪邁……”，校園廣播里渾厚的男聲唱出了我們的心聲，唱出了我們的誓言，滾熱的淚水中夾雜著太多的味道，內(nèi)心在吶喊著我們定不會(huì)辜負(fù)這花季年華！
 

【念你如初】
 

謝謝你們讓我擁有 
淮安外國(guó)語(yǔ)10級(jí)10班 吳依　

　　曾經(jīng)一度彷徨現(xiàn)在的我擁有什么？過(guò)去的早已化為封存的記憶，未來(lái)的路一片迷茫。之前的我，站在中考的風(fēng)口浪尖上，終日渾渾噩噩。但現(xiàn)在的我卻很充實(shí)，能擁有現(xiàn)在，我已知足。

似水的溫柔　

　　已不知是多少個(gè)夜晚，我伏在應(yīng)對(duì)如山的作業(yè)上�？侦`的月光灑下，花草的倒影在書桌上搖曳。母親捧著一杯牛奶走進(jìn)來(lái)，她開門的聲音輕到讓我無(wú)法察覺，水汽氤氳中濃濃的奶香彌漫了整個(gè)屋子。母親看我一臉的倦容，眼中流露出深深的心疼，嘴上卻仍是微微的嘆息：“孩子，把牛奶喝了吧，早點(diǎn)睡。”我們都明白，有很多的事情已是命中注定。靜靜地把牛奶喝完，香醇的牛奶中有母愛的味道。
　　謝謝你母親，讓我現(xiàn)在擁有你似水的溫柔，我會(huì)好好珍惜的！

像海的博大　

　　老師，你的愛如大海一般博大，浸潤(rùn)著每一個(gè)人，不知道該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)你。被你拉去辦公室談話，總是將你的諄諄教誨當(dāng)做過(guò)耳云煙；會(huì)在你在講臺(tái)上批評(píng)我們不珍惜時(shí)間時(shí)，笑著罵你多管閑事；會(huì)在自習(xí)課上偷偷講話時(shí)，四處提防你突如其來(lái)的身影，但每次對(duì)上你微微布滿血絲的眼睛，看著你根根刺眼的白發(fā)，想起你對(duì)這群學(xué)生的操勞，總會(huì)懂你的用心良苦。老師，對(duì)你的情感太過(guò)糾結(jié)，也許，等我長(zhǎng)大，我會(huì)更加懂你。
　　謝謝你老師，讓我現(xiàn)在擁有你像海一樣博大的愛，我會(huì)好好珍惜的。

如花的美好　

　　朋友，謝謝你們陪我走過(guò)初中三年的時(shí)光，縱使知道天底下沒有永恒，卻還是希望我們的友誼長(zhǎng)存�？偸悄荏w會(huì)到你們淡淡的美好。會(huì)記住一個(gè)人哭泣時(shí)你們關(guān)切的眼神，會(huì)記住分享食物時(shí)大家開心的笑靨，會(huì)記住你們?cè)谖业纳�命中留下的每一道痕跡。十六歲的我們已不再天真，此番交集是我們前世的緣，也許，畢業(yè)之后，我們終將各奔東西。
　　謝謝你們，讓我現(xiàn)在擁有如花的美好，我會(huì)好好珍惜的。
　　如果過(guò)去的終已過(guò)去，未來(lái)的還是虛無(wú)，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，擁有現(xiàn)在，我已知足，謝謝你們讓我擁有。
　　

揮手別離 
淮安外國(guó)語(yǔ)10級(jí)17班 劉佳雪　

　　記憶是一張掛滿風(fēng)鈴的珠簾，藏不了回憶里一絲繾綣的痕跡。日子里全是斑斕的光影，記憶屏障里，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音漸漸響起。此刻愿把流年剪成婉約的青春，放牧思緒，淺筆靜開，那些走過(guò)的夢(mèng)與癡，笑與淚，便于悄然中呢喃一懷沉香……
　　六月，讓我作一曲歌，紀(jì)念我們的青春美夢(mèng)。
　　年少的我們用力呼吸，用力做夢(mèng)，年少的我們愛漫想，愛生活。晴天的時(shí)候太陽(yáng)很暖，天空中流動(dòng)的云像軟軟的棉花糖，變幻著各種姿態(tài)，尋覓一種寧?kù)o的心態(tài)。蔥蘢的青藤下，聽著悠揚(yáng)的音樂，捧著《紅樓》，靜靜享受著春暖花開。失落的時(shí)候，想一個(gè)人漫步在沙灘上看潮起潮落，沖走一沙灘記憶貝殼。云卷云舒，留下夕暉射過(guò)的落寂背影，被一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)，微光下一切那樣朦朧，看著落葉片片離失枝頭。雨天的時(shí)候，心情驀地傷感起來(lái)，曾經(jīng)，那個(gè)盛滿幸運(yùn)星的玻璃瓶在桌上放了好久，記起來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)它碎了。碎得那樣干脆，瞬間將回憶的空格落在那劃破手指的傷痛中。三年，讓我將一切的唯美畫一個(gè)句號(hào)，儲(chǔ)存在腦海的某個(gè)角落。
　　六月，讓我作一曲歌，紀(jì)念我們的青春心語(yǔ)。
　　年少的我們愛奮斗，愛拼搏。我們謹(jǐn)慎地利用每一分每一秒，不讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。那個(gè)熄燈最遲的班級(jí)，那個(gè)挑燈夜讀偷躲著生活老師的姑娘，那個(gè)舍棄嬉戲打鬧在班級(jí)角落默默做題的男孩，這一切的付出，承載著多少年少的夢(mèng)？我們失敗過(guò)卻不愿讓步伐因困難而躊躇。風(fēng)雨無(wú)阻，為夢(mèng)想，我們奮力向前，讓秋風(fēng)拭干淚水，留給生活一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影。告訴自己不消亡，不自沉！三年，讓我為青春畫個(gè)省略號(hào)，將所有努力化為最后一搏，讓生命之花悄然開放！
　　涼亭內(nèi)，我讓淚輕滑過(guò)臉頰：母校，我將在您的凝視下遠(yuǎn)行，我要離開您的懷抱獨(dú)自前進(jìn)，讓我再為您唱一支歌！
　　內(nèi)心有多少不舍，胸懷多少依戀，萬(wàn)縷柔情全化為深深眷念，永存于地老天荒。春風(fēng)依舊，楊柳依依，母親我即將遠(yuǎn)行…… �。ㄖ笇�(dǎo)老師：龐應(yīng)虎）
 

為你而戰(zhàn)
監(jiān)利中學(xué)10級(jí)4班 劉文韓　

　　在翔宇近四年了，一切依然。食堂的飯菜依然充滿了“春的芬芳”，開水房的大爺依然“目光如炬”，微風(fēng)拂過(guò)波光粼粼的冠生湖畔依然綠草如茵，日晷盡頭珠雕廣場(chǎng)池中的錦鯉依然活潑美麗……
　　初中三年，一路高歌，映入眼簾的是一路風(fēng)景如畫，這一切的一切終將收入包裹，等待心靈的懷念。
　　再過(guò)兩年我將離開這所學(xué)校，這所我學(xué)習(xí)了六年的母校卻已在我心里生根，令我魂?duì)繅?mèng)縈。
　　我夢(mèng)想在理想的大學(xué)里和兩三個(gè)同學(xué)侃侃而談，我會(huì)自豪地說(shuō)：“我們學(xué)校食堂的師傅真不賴，做的飯菜讓我茁壯成長(zhǎng)，一米八的大個(gè)就是這樣來(lái)的；開水房的大叔真是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，見人就笑咪咪的……”這些不再陪伴我的，都會(huì)成為美好的回憶。
　　時(shí)間從未停止，我們總要離開，我夢(mèng)想著，我的離去是奔向更美好的未來(lái)，我夢(mèng)想著我的離去給母校帶來(lái)的是一份光彩。哪怕是璀璨繁星中不起眼的一抹微黃，也是我無(wú)上的榮光。
無(wú)悔的青春里，我的夢(mèng)想——為你而戰(zhàn)！


【逝水年華】
 

美好時(shí)光
淮安外國(guó)語(yǔ)10級(jí)13班 葉靜怡　

　　席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們?cè)谧蟀杜c右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
　　初中三年的生活在時(shí)間的指縫間翩然而逝，回想起那些日子里的歡笑、哭泣、爭(zhēng)吵，更有難以割舍的那份真摯的友誼。
　　你，是我最好的朋友。記得當(dāng)我剛剛踏進(jìn)這陌生的校園時(shí)，是你，用帶著真誠(chéng)與熱情的話驅(qū)散我心頭的無(wú)助。你說(shuō)：“嗨！我們能做好朋友嗎？”莫名地，讓這句話打開了心門。
　　看庭前花開花落，望天上云卷云舒。時(shí)光易老，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將面對(duì)畢業(yè)，面臨分離。但我想，我將永遠(yuǎn)記得那些我們一起度過(guò)的歡樂時(shí)光，也會(huì)讓風(fēng)兒帶走那些曾經(jīng)的不快。
　　我們?cè)�一起穿過(guò)紫藤蘿點(diǎn)染的長(zhǎng)亭，輝煌的淡紫色卷攜著幽香；我們?cè)�一起走在夕�?yáng)的余暉中看著那黃昏的云被鍍上金橙色。我們也曾偷偷地在無(wú)人的午后欣賞精美的漫畫，但那唯一的一次最終還是被班主任“破壞”了，只能無(wú)奈地嘆息一聲。在我失落時(shí)，是你拍著我的肩膀，抿著嘴，無(wú)聲地鼓勵(lì)我，安慰我。在你煩惱時(shí)，我也會(huì)娓娓向你道來(lái)昨日查找來(lái)的解決方法，讓愁苦在你的臉上消失。我們也爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、吵過(guò)、誤會(huì)過(guò)，但穿堂的清風(fēng)終將帶走戰(zhàn)火和硝煙，讓我們和好如初。
　　當(dāng)涼亭的紫藤蘿褪盡一身韶華，染上讓人心醉的綠時(shí)，中考的腳步也悄然逼近，微風(fēng)乍起，吹皺了一池靜謐的春水。閉上眼，恍惚間，校園的模樣竟有些模糊，但往昔美好的故事和親切的人物卻如耀眼的星辰，深深鐫刻在心底的一隅。
　　即將畢業(yè)的我們，分離之后可能會(huì)忘記很多，但請(qǐng)銘記這份醇厚的友誼，這份真摯的情感，不要讓畢業(yè)抹去這份記憶，讓分離帶走屬于我們的美好時(shí)光。（指導(dǎo)老師：董云）
　　

逝水年華
監(jiān)利新教育10級(jí)31班 梁丹晨　

　　三年，怎么這么快就結(jié)束了？好像還是在昨天背著書包在林蔭道上與好友嬉鬧。當(dāng)我每天坐在畢業(yè)班的教室里，奮戰(zhàn)在書山題海中，墻上中考倒計(jì)時(shí)提醒我，這并不是夢(mèng)。我正離開起點(diǎn)用力向前沖，沒有來(lái)得及向曾經(jīng)說(shuō)再見。
　　總以為，時(shí)間很長(zhǎng)，我們可以一直追逐下去。
　　曾記得，剛邁進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，課業(yè)不是很繁重。只要下課，我總會(huì)與幾個(gè)好友嬉戲打鬧。樹蔭里，我們跳橡皮筋，任憑辮子上下翻飛；人工湖畔，我們背著老師向湖中扔石子，比賽看誰(shuí)的石子濺出的波紋大；花壇邊，我們對(duì)著幾株不知名的植物，指指點(diǎn)點(diǎn)……那時(shí)候，我們的足跡摻著笑聲，印在了校園的每一個(gè)角落，任憑風(fēng)吻著臉頰，撩起耳畔的頭發(fā)。
　　總以為，未來(lái)很遠(yuǎn)，時(shí)間可以一直停在那些年。
　　每年中考，學(xué)校都會(huì)放假。放中考假了，約上幾個(gè)好友，先到小學(xué)校門前走一趟，讓那些小學(xué)的孩子們羨慕嫉妒恨；再到中考考點(diǎn)那兒站一會(huì)兒，向奔赴中考考場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)們炫耀我們的悠閑。那幾天的美好時(shí)光，我們總是翹首以待，卻從未曾想過(guò)未來(lái)有一天，自己也將邁進(jìn)中考考場(chǎng)。說(shuō)真的，坐在花壇邊的時(shí)候，看著遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天空，我也幻想過(guò)未來(lái)，但總是覺得未來(lái)好遙遠(yuǎn)，總是單純地認(rèn)為那些快樂的年華可以一直停駐，伴著那些銀鈴般的笑聲，伴著操場(chǎng)上那些矯健的身影。
　　原來(lái)，逝者如斯，不舍晝夜。
　　還有二十幾天，也只有二十幾天了！那些喧囂已經(jīng)謝幕，所有一切都將散場(chǎng)。我們也將各奔東西。當(dāng)黑眼圈越來(lái)越多，笑聲越來(lái)越少，離別的空氣越來(lái)越濃，我才明白，“再見”這個(gè)詞，代表的是永遠(yuǎn)回不來(lái)的美好…… （指導(dǎo)老師：解龍林）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

畢業(yè)前奏
淮安曙光初中部10級(jí)6班 趙雨吉　

　 “開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”初中三年的時(shí)光在眼前一點(diǎn)點(diǎn)展開：聽，那是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們?cè)跉g呼雀躍、吶喊助威！看，那站在恐龍雕像下的小胖，手托著恐龍的頭，那模樣可真是夠神氣的！瞧，那是我們春游時(shí)拍的集體照，每個(gè)人的臉上洋溢著歡樂的微笑。一幅又一幅，一幕又一幕，我不禁要感嘆道，時(shí)間真的就像手中的細(xì)沙，從指縫間流逝，不經(jīng)意間，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們就要畢業(yè)了。
　　還記得那次嗎？像所有的學(xué)生都曾遭遇過(guò)的自習(xí)講話風(fēng)波，忘了是為了什么而興奮的我們，那次自習(xí)時(shí)怎么都安靜不下來(lái)。由最初的小聲嘈雜到后來(lái)的開水沸騰，整個(gè)教室像茶館一般熱鬧起來(lái)。“老師來(lái)了！”位于窗邊的順風(fēng)耳突然察覺情況不對(duì)勁，趕緊給大家通風(fēng)報(bào)信，但是為時(shí)已晚。糟糕的紀(jì)律讓老師大發(fā)雷霆，所有同學(xué)都低著頭，不敢看著他。那天，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我們講了很多很多。老師，對(duì)不起，其實(shí)我們都錯(cuò)了。如今，我們即將離開了，老師，您以后還會(huì)記得曾經(jīng)大鬧天宮的我們嗎？
　　歲月的留聲機(jī)默默地記錄著這一切，那轉(zhuǎn)碟不停地旋轉(zhuǎn)著，從現(xiàn)在一直倒回到那最初的美好。


【朝花夕拾】
 

又是一年初夏時(shí) 
淮安外國(guó)語(yǔ)10級(jí)14班 咸詩(shī)雨　

　　當(dāng)時(shí)，我們也是在這個(gè)時(shí)候相遇的吧。
　　桃花剛謝了一地，紫藤又開滿了涼亭。如果時(shí)光的沙粒重新飛回指間縫隙，我真想再回到三年前的那個(gè)初夏。那時(shí)的我眸中映著這個(gè)充滿書卷氣的校園，竟要汪出淚水。年幼的我站在鐵門外，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，我和母親一起站在那里，看得有些迷醉。沉默中我突然大喊道：“媽媽！我想考到這里！”
　　后來(lái)，如愿以償，和萬(wàn)千學(xué)子投入你的懷抱，那件墨藍(lán)的校服就此穿了三年，花開花落，窗前的竹影總是如此婆娑。
　　在這里，我遇到了許多永生難忘的朋友，嚴(yán)肅的李老師、酷酷的郭老師、大女子主義的王老師，甜美的成老師……還有遠(yuǎn)去金湖的足球健將梁老師，以及從湖北趕過(guò)來(lái)僅教了我們一個(gè)月的數(shù)學(xué)老師張老師。想起他那摻雜著鄉(xiāng)音的普通話“餓（我）們大家……”仍然會(huì)不自禁地?fù)溥晷Τ雎晛?lái)，笑著笑著卻又不禁紅了眼圈。記得他曾專門上網(wǎng)查了淮安話怎么講，第二天胸有成竹地向我們介紹：“淮安方言嘛，極具地方特色，多采用擬聲詞嘛……”這些很官方的介紹也被我們淹沒在哄笑里�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的他僅是想和我們這些調(diào)皮的孩子融到一起而已。當(dāng)初那些毫無(wú)惡意的哄笑是否傷害了他呢？
　　再后來(lái)，我升上了初三，又遇到了溫文爾雅的黃老師，風(fēng)度翩翩的張老師，端莊大方的葉老師，幽默風(fēng)趣的程老師，嚴(yán)厲而又慈愛的陶老師……他們是我們?cè)谟瓚?zhàn)中考的前線上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們是我們沖破黑暗的指路明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，引領(lǐng)著我們一路向前。
　　這個(gè)夏天，我們揮汗如雨，盛夏來(lái)過(guò)，我們企盼橙黃橘綠！
　　又是一年初夏時(shí)，我們?cè)诖讼嘤觯�又得在此分別，唯有真情憶心間。(指導(dǎo)老師：程三寶)
 

【星星點(diǎn)燈】

　　是要離開了么，連天氣也變得陰晴不定。或許今后再也不見，或許今后在人海中擦肩而過(guò)，或許今后還會(huì)揚(yáng)著笑臉問你，你過(guò)的好不好�；蛟S會(huì)有許多的或許，但我依然和最初一樣。

——淮安曙光初中部10級(jí)4班 朱玲

　　畢業(yè)是前進(jìn)，是攀擊／是暫時(shí)的分離／像一首唱不完的歌曲。畢業(yè)是付出，是堅(jiān)持／是別后的相聚／像一顆滑過(guò)夜空的流星。畢業(yè)是歡笑，是淚水／是花甲之年嘴角的笑意／像一朵永不凋零的玫瑰。

——監(jiān)利新教育11級(jí)5班 周珊

　　我站在青春的渡口，面向畢業(yè)，唱響離別的觴歌。身后是我用心編織的回憶，在花海中，呼吸著似水年華。

——淮安曙光初中部10級(jí)10班 盧菁菁

　　一個(gè)一個(gè)笑窩，一段一段淚光，每一次都以為，是永遠(yuǎn)的寄托。來(lái)過(guò)，走過(guò)，無(wú)數(shù)花開的日子，塵埃落定。那時(shí)候，我們年輕得不甘寂寞，錯(cuò)把磨練當(dāng)折磨。

——淮安外國(guó)語(yǔ)11級(jí)15班 撒子培

　　行走在青春的季節(jié)里，吹過(guò)風(fēng)，也淋過(guò)雨，但日光傾城時(shí)，我們會(huì)展開雙臂，擁抱成長(zhǎng)，擁抱未來(lái)。

——淮安外國(guó)語(yǔ)10級(jí)13班 劉天

　　如花美眷，也敵不過(guò)似水流年。當(dāng)離別的剪影定格在窗棱上，我才知道永恒早已刻在我的心中，懷念我們一起走過(guò)的日子。
 

——淮安曙光初中部10級(jí)16班 孫琳