老師，我愛你！
流光穿花似夢(mèng)，親愛的老師，想起您溫婉憐憫的教導(dǎo)，回憶您眼神的柔和，昨日重現(xiàn)的剎那，忍不住提筆雕刻那段晶瑩剔透的時(shí)光……
【師愛如山】
這些，都是您給我的愛
淮安外國語11級(jí)12班 劉業(yè)通
那年盛夏，干凈而且熨帖，就像是一件剛好合身的白襯衫，袖口上刻滿了陽光的紋路。
在這陽光溫?zé)�、歲月靜好的似水年華，我遇見了她。
開學(xué)時(shí)的相遇
稀稀疏疏的板條在陽光下恣意伸展，我獨(dú)坐在課桌旁。以往，因?yàn)槲业钠椒埠筒黄鹧�，大多�?shù)老師在開學(xué)后好久才會(huì)認(rèn)識(shí)我，而這次，您輕柔的聲音回蕩在我的耳畔，似溫柔的潮水將我緩緩包圍。“怎么一個(gè)人在這，要多認(rèn)識(shí)新朋友啊。”我呆呆地盯著您，您眼中關(guān)切的目光溫暖了我的心，柔軟的發(fā)絲中有淡淡綻放的馨香，像是一片雪花輕輕地飄灑在我的指間，寂寞了等待，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，與您相視一笑。
相識(shí)，您的柔情溫暖了我寂寞的心。
榕樹下的教導(dǎo)
爛漫的陽光照醒了昂然的盛夏，講臺(tái)上，是滿臉怒意的您，講臺(tái)下，是羞愧歉疚的我。“下課后，到操場(chǎng)榕樹下找我。”您的眼神冰冷而陌生，似一把尖刀深深刺痛了我的心。我低下頭，不敢直視您，您的話，一字一字刺在我身上。我后悔曾犯下的過錯(cuò)。
午后的風(fēng)拂過臉頰，裹挾著草葉淡淡的清香。榕樹下，我坐著，您卻站著，明明是我犯了過錯(cuò)，您的話語中嚴(yán)厲透著溫柔，我明白您的關(guān)心，也懂得您的期待。遇見您，就像一道未知的命題，明明有無數(shù)可能，我卻在那個(gè)轉(zhuǎn)角點(diǎn)與您相識(shí)，相知。
相知，您的負(fù)責(zé)打動(dòng)了我頑固的心。
辦公室里的離別
紫藤花的枯黃紛飛了殘夏，這注定是個(gè)離別的季節(jié)。彼時(shí)，您的溫暖讓我們相識(shí)于這個(gè)夏天，而今，春去秋未來，您揮淚跟我們說再見。又聞到您發(fā)間清香，清冷的風(fēng)吹拂著心靈的寂寞，泛泛的漣漪輕漾。您轉(zhuǎn)身離開的背影，留下一地清冷。有盛夏的陽光從窗外涌進(jìn)，流淌在攤開著的筆記本的字里行間，是您留下的贈(zèng)言：“菁菁校園，不負(fù)韻華。”
相別，相見時(shí)難別亦難，獨(dú)留斯人憔悴。
但曾相見便相知，相見何如不見時(shí)，相遇、相知、相別、相逢太短，相知卻綿綿悠長，謝謝那個(gè)轉(zhuǎn)角點(diǎn)曾關(guān)愛過我的您，謝謝您給我的愛。Mrs Liu �。ㄖ笇�(dǎo)老師：張誠）
常掛“心間”的貝殼扣
監(jiān)利新教育12級(jí)30班 王秦曉
海風(fēng)輕拂我臉龐，我興奮地趴在沙灘上撥弄著沙粒中的貝殼。突然，一枚粉紅色的扇形貝殼撞入了我的眼簾，那段溫馨的回憶在海風(fēng)中彌漫開來……
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，十一長假的快樂仍掛在我們臉上。伴著悅耳的鈴聲，羅老師輕盈地邁進(jìn)了教室。只見老師詭異地一笑，說：“同學(xué)們，老師這次去青島旅游，給你們帶了一些禮物，你們猜是什么？”
教室里沸騰了！饞嘴胡瑤高喊：“海苔！”學(xué)習(xí)委員舉著手中的課本嚷嚷著：“書！書！”還有的說是果汁，調(diào)皮大王林果居然別出心裁：“激情成就夢(mèng)想——青島啤酒！”同學(xué)們笑得前俯后仰。羅老師的頭像撥浪鼓般搖來搖去，笑瞇瞇地說：“老師從青島帶了十個(gè)貝殼扣，獎(jiǎng)給老師最喜歡的同學(xué)。”
我的心怦怦直跳：老師會(huì)送給誰呢？會(huì)不會(huì)送給我呢？老師一定會(huì)送給劉融玄，她特愛學(xué)習(xí)，下課總是文文靜靜從不搗亂，上課發(fā)言積極，讀書的聲音又大又好聽；老師一定會(huì)送給郭路遙，他常考一百分，還多次代表我們班參加學(xué)校的演講比賽，還主持過金孔雀藝術(shù)節(jié)的開幕式呢……
林果，上課總是講小話，還喜歡打架，他是肯定得不到的；胡瑤，特貪吃，好幾次上課吃糖被老師抓了個(gè)現(xiàn)形，她也是沒希望的；田貝，考試總沒過九十分，家庭作業(yè)完成不認(rèn)真的名單上少不了她的名字……唉！班上那么多同學(xué)，怎么想也想不出四十個(gè)比我表現(xiàn)差的！
羅老師，您會(huì)送給我嗎？我上課聚精會(huì)神，作業(yè)一絲不茍，勞動(dòng)積極熱情；上次辦黑板報(bào)摔了一跤，手指流血了，我都沒哭；一單元的語文考試我還得了一百分，數(shù)學(xué)也進(jìn)步了許多。我悄悄地睜開眼，看見自己的桌上躺著一個(gè)粉紅色的扇貝，我聞了聞貝殼扣，有一種淡淡的海腥味，吹了吹它，一陣陣海浪聲便向我耳邊傳來。我又驚又喜！
突然，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都有，這才知道老師騙了我們。這一刻，我卻更開心！因?yàn)槔蠋熛矚g我，喜歡我們每一個(gè)同學(xué)！
陽光正好
溫州中學(xué)高中部13級(jí)13班 陳聰聰
放下筆，我抬頭，忽就瞥見陽光斜斜地打進(jìn)窗戶，灑在白色的地面上，甚至能看到小小的灰塵在光束的擁簇下自由地舞動(dòng)。忽然，鼻子就冒起一陣酸酸的泡泡。這個(gè)場(chǎng)景是那么熟悉。
四年前，作為新的班主任，她來到了我們身邊。同樣是陽光那么美好的一個(gè)下午，陽光依舊透過樹枝懶洋洋地打在地上。她腳步輕盈地走到過道上，我看到光束灑在她的長發(fā)上，斑駁的樹影輕輕地印在白色的長裙上，那是我從未見過的美麗的圖案，我甚至能感受到她微笑的嘴角染上了陽光的溫度。這個(gè)如陽光般溫暖的女子后來就成了我生命中最重要的人之一。
她仿佛一直都在微笑，哪怕身心疲憊，面容憔悴，依然在我們面前保持最好的姿態(tài)，依然用她的溫暖感染我們。可是，我卻見到了她的失態(tài)。已經(jīng)記不得前因了，那時(shí)她站在我的面前，她的臉上落下了晶瑩的淚珠，她哽咽著勸導(dǎo)我的話，無論如何，永遠(yuǎn)都不能忘卻。此后，我的蛻變讓所有人都驚呆了，而與她之間，也有了一種相視而笑的默契。
后來，我畢業(yè)了。瑣碎的初中生活使我漸漸忘卻了很多。再次回到那所學(xué)校時(shí)，已經(jīng)時(shí)隔一年。通向老師班級(jí)的路上，靜悄悄的，經(jīng)過某個(gè)班級(jí)時(shí)，聽到里面?zhèn)鞒鲋赡鄣睦首x聲，一種莫名的情感在涌動(dòng)。離班級(jí)越來越近，聽到她銀鈴般的聲音，我突然就咧開了嘴角加快了腳步。站在門口，還是好看的長裙，飄逸的頭發(fā)，還有那束兩年前一樣灑在我心底的陽光�，F(xiàn)在，那束陽光不再屬于我一個(gè)人，因?yàn)樗⑿Φ年柟庹樟亮艘粚糜忠粚玫暮⒆印Ｓ行┖⒆拥目聪蛭�，她轉(zhuǎn)過頭，眼神中微微的詫異，然后我們倆相視而笑，久違的默契。
窗外陽光正好。
二泉映月，要跪著聽
淮安外國語 長天
已經(jīng)記不清是一個(gè)怎樣的開始，突然之間，我就像被電光石火擊中了，豁然開朗。
在遇到楊老師之前，我異常的遲鈍。那位瘦瘦的臉總是拉得很長的女老師，我怕她。她給我一種錯(cuò)覺，那就是，學(xué)習(xí)是非常困難的事情，像我這么笨的人是不可能領(lǐng)會(huì)的。每次背課文都心驚膽戰(zhàn)，每天要做的事竟然是用自己的零花錢去買漂亮的文具，去賄賂組長。每天總望著窗外，神游在自己的世界里。我的頭腦里有很多美妙的事情，可是無法言說，無法表達(dá)。
到了三年級(jí)，楊老師來了。那時(shí)他非常年輕，寫在黑板上的字像用刀刻上去的。平日里話不多，卻特別喜歡和我們玩。他帶我們?nèi)ヂ犚魳窌?huì)，當(dāng)蒼涼的曲調(diào)響起，老師說：“《二泉映月》，要跪著聽。”在他的講述中，我們慢慢走進(jìn)了阿炳的一生。原來，《二泉映月》是一個(gè)歷經(jīng)繁華和蒼涼的人，把他所有的感情都融進(jìn)去譜成的。“只有這樣，你們和阿炳才是平等的，才能夠站在他的高度領(lǐng)悟。面對(duì)這樣的人生，我們應(yīng)該心存敬畏和悲憫。”懵懵懂懂中，我們竟然也聽得淚眼婆娑。
那時(shí)候我知道了，音樂是一種表達(dá)自己的方式，就像有的人用文字，有的人用畫，有的人用歌聲一樣。
我們學(xué)校圖書資源非常匱乏，老師便在班里辦了個(gè)圖書角。每天中午，先做完作業(yè)的同學(xué)便可以受到優(yōu)待，去借一本本書看。從那個(gè)小小的樂園里，我讀到了憂傷的童話，讀到了鼓舞人心的名人傳記，讀到了泰戈?duì)枺褪窃谀莻�(gè)時(shí)候，我心里有了光。
他點(diǎn)燃了我的求知欲，后來，我們幾個(gè)愛書的小伙伴常常結(jié)伴跑出去買書，我們常�；ハ喾窒砟苷业降乃械暮脮３Ｒ�?yàn)檎业搅艘槐竞每吹臅老踩艨�、廢寢忘食地讀。
到后來，童話已經(jīng)不能滿足我們的好奇心，而魯迅又太難懂，我們便看一本本詩詞，一本本小說。像《平凡的世界》、《人到中年》、《紅與黑》……這些書，給了我最初的人性的啟迪。現(xiàn)在，那些讀過的書大都變成了一種模糊的悵惘，我能記住的是那種氛圍，一個(gè)孩子連一棵草都沒見過，可是她的老師，卻讓她看見了整個(gè)草原，還有策馬揚(yáng)鞭的力量。那時(shí)候我讀得很少，想得很多，無比純潔、盛大的季節(jié)，我的小學(xué)就這樣度過。
【亦師亦友】
別了，親愛的老王
監(jiān)利中學(xué)13級(jí)8班 陳賢錫
悄悄的你來了，在暗淡的天空里，留下一抹抹永不褪色的云彩。
我就是這么幸運(yùn)。您的手往紙箱里一抓，就這樣，我被您選進(jìn)了2班。
還記得那次您上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們一個(gè)勁兒地鼓掌。我把手都拍得紅腫了。這，是您應(yīng)得的。
每天，您都會(huì)去寢室噓寒問暖。我絲毫沒有感覺是在一個(gè)陌生的初中，就像在家里。你會(huì)利用午休時(shí)間給我們帶洗發(fā) 水、肥皂、面包……您好像不覺得累，因?yàn)�，您總是笑著的�?/div>
上課，您總以激昂的文字和眉飛色舞的語言驅(qū)走我們的困意。因?yàn)槲覀�，您十年不壞�?ldquo;金嗓子”最終沙啞了。
由于您姓王，我們又學(xué)了篇課文叫《老王》，于是乎，這便成了同學(xué)們私下給您起的外號(hào)。終于有一天，傳進(jìn)了您的耳朵。您說不喜歡這外號(hào)，說叫老了，那年您三十三歲。
都說我們這一代人沒良心，可您不信。假期，別的老師都去享受短暫的假日時(shí)光，可您，騎著電動(dòng)車滿大街的為同學(xué)們采購，這是我親眼所見的。當(dāng)您接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知，說班里有幾個(gè)學(xué)生翻墻外出，您心寒了。
那天晚上，您陰沉地走進(jìn)班里，叫同學(xué)關(guān)上了門窗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻，您面如土色，眼眶里夾著淚珠，說道：“我那么辛苦是為了誰？不是因?yàn)槟銈冸x家遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離父母，想要多給你們一些溫暖嗎？可你們太讓我失望了！”說著眼淚滑了下來，我也哭了，其他同學(xué)也哭了。聽翻墻外出的同學(xué)說去買炒面，您笑了，原諒了他們。
教師節(jié)就快到了，不知您過得怎樣？別了，親愛的老王，愿時(shí)光永遠(yuǎn)留住您充滿活力的身影，愿時(shí)光不再讓您變老！
【言淺情深】
我的“三味糖”老師
監(jiān)利新教育11級(jí)27班 戴海珠
我，是一個(gè)愛吃糖的女孩兒，糖對(duì)我來說就像一日三餐——必不可少�？墒�，初三的我卻獨(dú)鐘愛三種不同口味的“糖”。
咖啡糖陳老師
回顧初一初二，您對(duì)我們是多么嚴(yán)厲。
一個(gè)飄灑著蒙蒙細(xì)雨的早晨，三位女生抱著書包沖進(jìn)了教學(xué)樓，因?yàn)橹等盏木壒�，她們決定不吃早餐。當(dāng)她們剛剛邁進(jìn)教室，背后突然響起了一個(gè)深沉的聲音：“你們?cè)趺催t到了?怎么從后門進(jìn)來的？是不是沒有吃早餐？”面對(duì)這些問題，女孩兒們不知怎樣回答，她們轉(zhuǎn)過身，看到了一雙深邃的眼睛。“你們?nèi)齻�(gè)給我過來。”三個(gè)女生忐忑不安地走到了講臺(tái)前，“跑步前進(jìn)，餐廳！”您毫無表情地說，語氣中透露著嚴(yán)厲。三個(gè)女生攥著手走出了門，她們并沒有去食堂，而是蹲在廁所里哭著埋怨您的嚴(yán)厲，您的不講道理。
呵呵，我就是其中的一個(gè)女生！初三的我，終于明白了您的用心良苦，也后悔當(dāng)初對(duì)您的誤解。
陳老師，你就像咖啡糖，入口時(shí)苦苦的，味道讓人難以忍受，可慢慢品嘗完后，竟也有一絲特別的味道！
棉花糖林老師
哈，您就是我們的英語老師，您從不對(duì)我們發(fā)脾氣，對(duì)我們就像朋友一樣，我們和您聊天，和您開玩笑，您總讓我們感覺那么親切，溫暖。雖然您是個(gè)MAN，但您給我的感覺就像棉花糖柔柔軟軟、香香甜甜的。
薄荷糖郭老師
哎，“數(shù)學(xué)作業(yè)真多�。�”班里總會(huì)響起一些諸如此類的埋怨。初一，初二的我們?nèi)匀幌駛�(gè)孩子，遇到做不完的作業(yè)就亂發(fā)脾氣，但不管怎么樣，我們都耐著性子做完了。初三的我們，做起數(shù)學(xué)耐心多了，仔細(xì)多了。這都是因?yàn)槟囵B(yǎng)了我們好習(xí)慣。
郭老師，薄荷糖就是您，那種辣辣的淡淡苦澀過后就會(huì)十分清涼！
我的“三味糖”老師，教師節(jié)就要來了，讓我這個(gè)愛吃糖但又長不胖的女孩兒為你們獻(xiàn)上真摯的祝福：老師，節(jié)日快樂！
老師，我想對(duì)您說
溫州翔宇中學(xué)初中部13級(jí)1班 王楊楊
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今的我已經(jīng)步入初中校園的大門�；貞浧鹦W(xué)六年的生活，許多美好的畫面不禁浮現(xiàn)在我的眼前，而老師們循循善誘的教誨，至今讓我無法忘懷。
精心的呵護(hù)
剛步入小學(xué)的我十分懵懂，沒有準(zhǔn)確地理解比賽的真正含義。那一次，我參加了繪畫比賽后，徹夜難眠，心中激動(dòng)萬分。總想著能獲得一些令人驕傲的獎(jiǎng)項(xiàng)�？上ВF(xiàn)實(shí)總與夢(mèng)境相反，我瞬間從信心滿滿跌落到了谷底，而老師似乎看透了我的心，對(duì)我說：“沒事的，別難過了，比賽不是為了得獎(jiǎng)，而是為了鍛煉自己的膽量與實(shí)力，下次要繼續(xù)努力。”
善意的批評(píng)
四年級(jí)時(shí)的我十分活躍，有時(shí)活躍得有些不可理喻。那一次，我早早地來到學(xué)校，當(dāng)我正想拿起我抽屜中的“甜點(diǎn)”時(shí)，卻意外地被同桌發(fā)現(xiàn)了，并向老師告狀�？粗蠋焽�(yán)厲的目光，我似乎覺得時(shí)間靜止了，空氣凝固了，一切的一切都是那樣的寂靜，寂靜得可怕。終于，老師打破了尷尬的局面：“你身為班長，更應(yīng)該以身作則，當(dāng)同學(xué)們的榜樣，而不是偷吃零食！”老師尖銳的話語直擊我的心靈，我羞愧得抬不起頭來。老師又說：“我這都是為了你好，是為了幫助你養(yǎng)成好習(xí)慣！”這時(shí)我才明白，老師的批評(píng)充滿了對(duì)我濃濃的愛。
【心語心愿】
您對(duì)我說：“每個(gè)人都是一顆種子，都能長成參天大樹，然而有些人卻不想發(fā)芽，甘愿睡在泥土里，直到再也發(fā)不出芽，被泥土腐蝕。你也是一顆種子，一顆缺乏自信的種子，你需要找回自信，有時(shí)候事情沒做好也沒關(guān)系，盡力就好。”走出辦公室，一抹冬日的陽光打在身上，暖暖的……
——淮安外國語13級(jí)1班 何紫妍
我們總會(huì)想著法子給您起外號(hào)。您的QQ名叫“風(fēng)云”，翻譯成英語就是“Windy Cloudy”，簡稱“WC”。您的發(fā)型像燃燒的火焰，我們又叫您“火”。我們一再捉弄您，是因?yàn)槲覀儛勰。≡铺萆�，您向我們招手，山腳下，我們仰望您的高度，不停攀登，有朝一日，我們會(huì)攀上云峰！
——淮安外國語12級(jí)10班 陸雨欣
思念真是一件奇妙的事情，無論是眼前，腦海，內(nèi)心想的都是一個(gè)人。就像那首歌的結(jié)尾“我們就這樣，各自奔天涯”如今人海茫茫，如今歲月變遷，我仍想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”
——溫州翔宇中學(xué)高中部13級(jí)13 金小莉
順著老師的目光望去，那人還閉著雙眼，手里拿著筆在書上佯裝寫畫，還翻了下書，顯得格外認(rèn)真，絲毫未察覺眾人的目光。旁邊的同學(xué)用手打了一下，一驚，抬頭。看到我們同情、憐憫的目光，趕緊把頭低下，佯裝淡定地又將書翻回原處。老師面帶笑容，緩緩地走到他面前：“你來說說，這題選C還是D��？”眾人轉(zhuǎn)過頭捂嘴偷笑。這哥們信心十足，喊道：“我覺得，這題選C。”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。
——監(jiān)利中學(xué)13級(jí)2班 李茜
老師，我的腦海中還保留著你那時(shí)最美的樣子。你穿著一身紅色的旗袍，旗袍上還繡著幾朵小花，有藍(lán)的，黃的，就像花叢中的花朵兒們?cè)诟傁嚅_放。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，微黃的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞。我記得當(dāng)時(shí)這樣的你是全校最美的女教師。
——溫州翔宇中學(xué)高中部13級(jí)13班 張慧娟
還記得那間整潔的教室里/您用雙手點(diǎn)綴黑板/和氣的嗓音引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。還記得那個(gè)酷暑的操場(chǎng)/您緊緊跟著班級(jí)方陣/悉心的提醒調(diào)整著我們生疏的步伐。/辛勞的皺紋一點(diǎn)一點(diǎn)漫上你的臉龐/您用心血栽培著一株株桃李。/待到桃李掛滿枝頭/您只是在花瓣鋪成的道路緩緩走過/留下一個(gè)淡淡的微笑。
——溫州翔宇中學(xué)高中部13級(jí)13班 馮家良
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