『菁菁校園』

 

紐扣小姐

監(jiān)利新教育12級14班　　鄒梓萌

 你想成為幸福的人嗎？那你可以先認識一下紐扣小姐。

 紐扣小姐扎著漂亮的馬尾，黑綢似的烏發(fā)順頰而下，前額的頭發(fā)有些參差不齊，雜亂無章，卻更突顯了皮膚的白皙。兩道柳葉眉，一對黑紐扣似的眼睛，挺立在雪白平原上的高高鼻梁，還有那能說會道的嘴，均勻地分布在那張清秀的臉上。腦中總有些奇思妙想的創(chuàng)舉，她卻不善于偽裝自己，有時被學生們糊弄也傻傻地分不清，但這更讓她在眾多老師中顯得鶴立雞群，爍爍發(fā)光�？偟膩碚f，她就像一枚標致的紐扣，讓人看到就一陣輕松。

 紐扣小姐永遠身著一身深色系的衣服，深紫、幽綠與墨黑是她每天必不可少的著色，連她最深愛的語文書也包著深鉆紅的書皮。有時為了調整繁忙的心境，或許會變變風格，淡淡的明黃，淡淡的寶藍，也就不難看出她或許在為生活而淡淡的思索了。但那些桃花粉和瑩光綠她總是拒之于外，就如同燈紅酒綠的世界猛然顯現(xiàn)的一縷淡淡的白光，清新典雅，她就如她那一成不變的著衣風格，沉穩(wěn)地默默奉獻而不知覺地散發(fā)淡淡的清新氣息。

 紐扣小姐，嫻靜少言，平時與人交往總是心平氣和的，從不大大咧咧，每次看到她和另外一位短發(fā)小姐走到一起，總是分外活潑，仿佛無言不說，無話不談的舊交。她每走一步都踏踏實實的，正如她腳踏實地地生活，每一步都如紐扣般圓圓滿滿，充實而美好。

 紐扣小姐的課堂有時會缺乏一些生氣，但算不上沉悶。每拋出一個看似異常簡單的問題，卻總如一塊石頭扔進了無底之淵，沒有任何回音，于是她微笑著問一遍再問一遍，臉上不經(jīng)意就會飄起一抹紅暈。她有一個習慣，總是喜歡無趣地撥弄自己的紐扣，不管是按紐或是合扣，還有腰帶背后的圓扣，拔開再合攏，合攏再挑開，發(fā)出清脆的聲音，再清脆地合上。教室上空盤旋著她甜美細膩的聲音，就是一支不需要任何伴奏的清唱，躍動著青春的旋律。

 端坐著的紐扣小姐是一楨風景。她捧著語文書和一大堆資料認真?zhèn)湔n，有時也會擺弄一下手機，又將其輕輕放下，用手托著頭，歪著腦袋看窗外。她或許羨慕過陶淵明的人生，歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風中寒菊，活得多么瀟灑、自在！然而，想必紐扣小姐能細品到他的無奈，他有濟世的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下錚錚的魏晉風骨，于是他在無望中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，紐扣小姐能領悟。

 紐扣小姐有別于我們，我們只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，賞五柳的裊娜風姿，只顧陶醉于南山的詩畫美景，于是我們羨慕他們自由的生命，同時埋怨自己生活的焦慮與勞累。

 紐扣小姐卻懂得珍視自己生命的快樂，嗅窗欞邊梔子花的芬芳。她勤勤懇懇地生活與工作，懂得經(jīng)驗是從探索中萃取出來的，她更加珍重工作的尊嚴與德行、人生的質樸與美麗，她珍惜自己的幸福，她就是自己生命中最幸福的人。

 

你在我的頭上飄

溫州翔宇初中13級4班 潘嘉宇

 每天來到學校，你總是被我們的笑聲捧得老高。

 科學課又到了討論問題的時候了，“狗為什么看見骨頭會飛奔過去呢？”這問題成了我們的興趣焦點。正常的思維應該是這么說的：“因為它非常饑餓！”“因為它愛骨頭！”你卻很坦然地笑道：“那不就是因為愛情嗎？”“�。�愛情！”大家邊笑邊異口同聲地說：“當然啦！”你皺著眉頭手一甩一甩地：“本來就是嘛！它不是因為這個，那還是什么哦？”我們沒有回答你，只是沉浸在一片歡聲笑語中。

 自習課上，你作業(yè)總寫得這么快。然后，一下子就癱倒在椅子上，那兩只眼睛一眨一眨地，“要是我能躺在云上就好了。”你那又長又笨重鼻子下的嘴微微咧笑著。我問：“你要在上面干嘛？”你笑了笑說：“云可以變成任何東西，給我棉花糖，幫我寫好作業(yè)……”沒等你說完，我又問道：“那是不是可以把你脖子上的那條疤給去掉呢？”你又皺了皺眉頭，彎下眼睛說：“我可不要，那是我的標志，好讓你們記住我。”你又笑了笑，留下了周杰倫一樣的側臉。

 課間的一陣哄亂中，你一并三將椅子并排，然后倒在上面，蓬松的頭發(fā)凌亂地打在耳朵上。眼睛瞇成一條縫（雖然一直這么�。�，嘴唇突顯彎曲，好像放上手指去，就會被彈的老遠。你不說話，但我仿佛看到了一部電影在你頭上放映，異想天開也有趣。

我曾問過：“你有多少秘密？”

你說:“呃，跟我拉長的襪子一樣多。”

我說：“有這么多？”

你說：“對呀，還有點濕濕的。”

我說：“咦！又臭又長。”

你真是有趣，每天在我們頭上歌唱舞蹈，讓我們享受開心。真高興每天抬頭都能看到你詭異的笑容。

 

『歲月悠遠』

 

再唱一曲當年戲

溫州翔宇高中13級1班 李潔琳

 都說世上有兩種骨氣。

 一種是軍人直了背的不屈不低，另一種則是戲子笑臉背后最固執(zhí)的姿態(tài)。

 “小尼姑年方二八，正青春被師傅削去了頭發(fā)，我本是男兒郎，又不是女嬌娥……”當年聽著歌的人喜歡上了張國榮，當年看著《霸王別姬》的人愛上了程蝶衣。到影片的最后，我腦海里只剩下小賴子站在蝶衣的背上絕望地哭：“他們是怎么變成角兒的，那得挨多少打啊，我們什么時候才能變成角兒啊……”蝶衣癡癡地看著高臺上的身姿，記下了那時的感覺。終于，帶血的淚與載不起的汗換來人前顯貴。

 日本人、四人幫、段小樓、生活……所有的艱難和背叛折磨著蝶衣。他一直執(zhí)著地活著。也許他想要的并不是那成角兒的顯貴，而是那個能陪著虞姬一直唱別離戲的霸王。

 在戲子的寂寞面前，言語只是蒼白，唯有那萬古愁的一曲啼唱。

 我稱他們“戲子”，并無貶義。反而，這個詞是我認知里最為莊重的一種詮釋——戲子，戲之子，子子為戲。

 60年前的“武旦皇后”萬人追捧，80歲的李寶鳳盼望著能如當年那般甩袖起舞，再唱一曲泗州戲。只為了搏得關注，戲曲不絕。因為戲曲她擁有了最燦爛的日子，也因為戲曲她在絕望的現(xiàn)實中默默等待著希望。蘇州平江路每晚8點有民間藝人的昆曲《牡丹亭》。早在8點前，藝人就開始準備起行頭，開臉，化面，直發(fā)，用使勁后拉的青絲吊起高高的眼角，然后那個嫵媚婉轉的杜麗娘就出現(xiàn)了。再一開喉，如臨牡丹。

 藝人在表演之余還談到古時之琴用的是蠶絲，纏綿幽咽，以至于高墻外的張生為鶯鶯動了漂泊的心。而如今，生活追著人們疾走，穿梭于不夜燈火中，連來自胸腔的心跳都不愿聽見，更何況是鋼絲？蠶絲？也因如此，當年家家開口能唱的戲如今深深沒落。

 我對戲曲沒有深入的了解，最初的印象也只停留在爺爺坐在熱鬧大祠堂的紅漆長凳上，身旁的我望著桌上的花生果子不住地拉他的衣袖。爺爺?shù)难劬�卻盯著臺上一板一眼的老旦，嘴里小聲地哼著，桌下的腳一點一點踩著調子。那上揚的眼角，分明是陶醉�，F(xiàn)在回到家里，看見爺爺孤身坐在紅木沙發(fā)上低著頭沉沉睡去，電視畫面仍停留在節(jié)目里化著精致妝容的主持人在刻意模仿著昆曲調子，聲音尖而刺耳。

 有人說喜歡歌曲是一陣子，喜歡戲曲是一輩子。那一陣一陣的過了，唯有憐惜，而那一輩一輩子固執(zhí)的姿態(tài)，又該如何去承接它的重？

 誰還能再唱一曲當年戲？

 

『成長簡史』

 

遇見

淮安外國語13級14班   楊欣晨

 得知你出生的消息，我感覺整個世界都已毀滅。我做了十二年的獨生女，卻因為你的到來，就得把家人的關注都拱手相讓。

 我固執(zhí)地不肯到醫(yī)院去看你和媽媽，大休回家的時候也冷落著你。那個時候的你還不足三個月，我很生氣地呆在你的面前，做了一個很壞的決定——在你的臉上咬一口。你依舊天真地朝著我微笑。那一剎那，我的雙手差一點就將你抱住，忽然我又想到了什么，手僵在了那里。

 你會笑了。在你一次次的笑聲中，我的冷漠冰雪消融。暑假，我和你相處的時間日益增多。我變得越來越愛你，但有時也會狠狠地嫉妒你。媽媽平時在外面為生意上的事情而東奔西跑，幾乎沒什么空余的時間，但她一閑下來總是抱著你，逗你玩兒，甚至吃飯都把你抱在腿上，和我出去買東西時還在惦記著你有沒有在家哭……如此種種，都讓我有些生氣�？晌疫�是會在媽媽不在家，月嫂又回家的情況下急急忙忙地給你沖奶。你吃飽喝足，便會沖我快樂地微笑，一副很滿足的樣子。你還太小，不知道我討厭你，只知道我會每天抱著你。

 開學了，最舍不得的人是你。我會擔心，在我回學校之后，你會不會記得我？一個小休，爸媽竟然把你帶了過來。這時的你，已經(jīng)半歲多了，還長出了可愛的小牙齒！你看到了我在車窗外向你招手，便甜甜地笑了起來，我趕緊鉆到了車的后座。我知道，這個笑，對我有著不同尋常的意義。姑姑才三四天沒有看你，你就不肯讓她抱，可現(xiàn)在，你卻對我笑。

 坐在車的后座，忽然間我便明白，你大概是我了解最多的一個人了。我本是一個什么都不做的大小姐，因為你的到來，我改變了�，F(xiàn)如今，我知道了你愛喝的奶粉，愛吃的輔食，愛玩的玩具，還知道你聽到《小蘋果》就不會哭，洗澡的時候會很高興……親愛的妹妹，原來我早就原諒了你，原諒你的出生奪去了家人對我的寵愛。

 慢慢地，終于知道，你是我最愛的人，我很愛你，我希望你高興。我們是一家人，你是我生命中的天使。大手牽著小手，我們會一直走下去。十二年的輪回，在不早不遲的時間中，我遇見到了你。

 

『柔軟心弦』

 

忘不了那縷鄉(xiāng)情

淮安曙光初中部13級11班   李欣雨

 盛夏，高大的楊柳遮天蔽日。我躺在楊樹下，閉著眼睛，聆聽著頭頂落下的一陣一陣的蟬鳴。暖風掠過，飄忽的記憶，把我?guī)Щ匚羧盏膱鼍啊?/div>

                      溫州翔宇高中13級1班   張政

閉目鐵騎龍城繞，坐嘆千古不親見。但記國恨于心間，暗立壯志崛中華。
    吾等為炎黃子孫，與共工祝融共血統(tǒng)，伏羲禺強乃吾上祖，夸父后羿為吾遠祖，行天下而人莫有不敬。當年國難當頭之時，日本冠吾華人為東亞病夫，五千年國魂幾毀于一旦，是何悲慟矣！精神文化乃國脈所系，今國之建設尚未成功而國人驕奢淫糜之象愈演愈烈，鑒先人盛世衰敗乃至亡國之血訓，吾輩當奮斗為中華之崛起，做走向世界的現(xiàn)代中國人。
今甲午海戰(zhàn)已逾百二十年，余為斯文，既抒吾志，并以為國人之讀茲編者勖。