向晚生香
春時(shí)享受花紅草綠,冬時(shí)欣賞冰雪風(fēng)霜,晴天時(shí)愛(ài)晴,雨天時(shí)愛(ài)雨。遲遲而行,緩緩以思,于書(shū)中品讀生活,于生活中感悟智慧,如此,便抵達(dá)了遠(yuǎn)方。
【遲遲而行】
都挺好
淮安曙光初中部17級(jí)10班 吉詩(shī)凡
小時(shí)候,讀完優(yōu)美而凄傷的安徒生童話,我知道了原來(lái)啞言的小人魚(yú),她的故鄉(xiāng),就在那么長(zhǎng)的錨鏈都無(wú)法觸及的深海之國(guó)。從那時(shí)起,我對(duì)海便懷有一種難以名狀的感情。淮安曙光初中部17級(jí)10班 吉詩(shī)凡
第一次見(jiàn)海是個(gè)雨天。雨中的大海,如同裁縫亂針下積擁的藍(lán)布。海浪推著海浪,擁擠著向前奔涌。不遠(yuǎn)處的浮標(biāo)沒(méi)有主見(jiàn)地跟著大海的節(jié)奏左右搖擺?耧L(fēng)暴雨來(lái)得快,走得也匆忙。我看著瞬息萬(wàn)變的大海,一下子就被它的永不馴服的野力所征服。
我沿著柔軟的海岸走,單手拎著鞋子,浪花溫柔地親吻著我的腳面。在無(wú)人的礁巖后,退朝殘留的水洼保護(hù)著暫時(shí)滯留的魚(yú)苗,以及和它們一樣害羞的紫紅色海藻。千百萬(wàn)破損的貝殼閃耀著光澤,被潮汐一次次堆積在沙線邊緣。小得像蜘蛛的螃蟹虛張聲勢(shì),高舉著小鉗子向我示威。我注視著遠(yuǎn)方,想著海平面下,也許那兒的水母就像新娘純潔而又蓬松的裙邊,魚(yú)群會(huì)閃爍著豐富變幻的鱗彩。遠(yuǎn)方,鯨的歌聲搭建起一座圣殿。
曾經(jīng)滄海難為水。云水襟懷的大海吐納、承受、創(chuàng)造一切,除卻懸在鐘擺上的時(shí)間。那時(shí)的我覺(jué)得大海是唯一能讓人永不厭倦的事物。我夢(mèng)想著,有所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。
那年放假,和姑姑一起去看望遠(yuǎn)住鄉(xiāng)下的爺爺。飯后,搬個(gè)板凳,坐在院子里被太陽(yáng)曬得昏昏欲睡,索性領(lǐng)著狗,去后面的菜園逛逛。還沒(méi)見(jiàn)著菜園里泛青的茄子,垂頭的絲瓜,剛冒尖的碧蔥,就忽聞一陣清脆的水聲。我便沿著草叢奔跑,竟發(fā)現(xiàn)了一條小溪,小狗興奮地追逐著溪邊的蝴蝶。
小溪干凈得如一塊碧玉,沒(méi)有一絲瑕疵,鵝卵石雜亂無(wú)章地分布在溪底。我蹲下來(lái),隱隱發(fā)現(xiàn)有些小生命躲藏在這天然庇護(hù)所里。小蝦拇指般大小,礦物質(zhì)般剔透,幾乎與溪水融為一體。魚(yú)兒姿態(tài)慵懶而眼神警覺(jué),潛伏在沙礫中。河蚌沉默著,孤單地孕育著閃耀的珍珠。溪對(duì)岸的漁民正在拉網(wǎng),把一天的收成裝進(jìn)即將滿(mǎn)載的竹簍。風(fēng)輕輕拂過(guò),溪面亂了,但仍不住地向前奔流,如一條絲帶,飄向無(wú)盡的遠(yuǎn)方。
從那一刻起,我愛(ài)大海的深沉,也愛(ài)小溪的歡快。我曾渴望做一位像大海那樣的智者,海納百川,包容萬(wàn)象。到頭來(lái)發(fā)現(xiàn),原來(lái)成為像小溪這樣的旅人,踏過(guò)萬(wàn)水千山,微小但卻自在,也是我的心之所向。
于此,我愿駐足沙灘,長(zhǎng)久凝望大海;也愿臨溪而坐,靜聽(tīng)魚(yú)兒私語(yǔ)。
慎思而行,無(wú)畏西東
——讀《將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》有感
——讀《將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》有感
監(jiān)利新教育18級(jí)3班 李佳
是同學(xué)向我推薦的這本書(shū),書(shū)名也深深吸引著我,我好奇的想知道“現(xiàn)在拼命的自己”是如何去做的,就迫不及待買(mǎi)來(lái)閱讀。書(shū)封面上的兩句話,相信每位讀者看了都會(huì)有所感觸,第一句是:“我之所以那么努力,是不想在年華老去之時(shí)鄙視自己。”第二句是:“如果你想得到你從未得到過(guò)的東西,那你必須去做你從未做過(guò)的事。”一切的努力源自于內(nèi)心的愿望,正如作者第二句話所說(shuō)的?粗约旱闹R(shí)不斷豐富,人生閱歷越來(lái)越來(lái)飽滿(mǎn),心中確實(shí)感觸萬(wàn)千,每天努力的學(xué)習(xí),拼命的奮斗,才有了現(xiàn)在微不足道的收獲。
把這本書(shū)靜靜地讀完,書(shū)中并沒(méi)有具體地描述,為了成就自己要怎么去“拼命”,而是把人生之道從十五個(gè)方面進(jìn)行一一闡述。細(xì)細(xì)讀來(lái),這本書(shū)更像是一面檢視自己的鏡子,對(duì)照著一邊閱讀,一邊反思。
“人的思想和對(duì)事物的看法就如同參差不齊的山巒,也有高低層次的區(qū)別。很多時(shí)候,人的思想層次和眼界的高低決定了你對(duì)事物認(rèn)知的深淺。”是的,人的思想往往決定了人的成長(zhǎng)以及一生的成就?吹倪h(yuǎn)的人,是思想有高度的人,思想淺薄的人,如同站在山底,只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林。王安石的“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”,就道明了看的遠(yuǎn)固然重要,但想要看得遠(yuǎn),就必須要求自己站的高,有一顆“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心。有些風(fēng)景,如果不站在高處,你永遠(yuǎn)體會(huì)不到它的魅力;有些路,如果不去啟程,你永遠(yuǎn)不知道它多么美麗。
書(shū)中說(shuō):成功之前,總有一段寂寞孤獨(dú)的旅途。當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的漫長(zhǎng)隧道之后,你或許會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),平凡如沙粒的你,不知不覺(jué)中己成長(zhǎng)為一顆璀璨耀眼的明珠。細(xì)想之下,哪一位成功人士沒(méi)有一段或長(zhǎng)或短的寂寞孤單的旅途呢?獨(dú)自歷練,獨(dú)自堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng)是在面對(duì)困難時(shí)擦掉眼淚后,繼續(xù)前行。
所謂信者得愛(ài),即是慎思而行,無(wú)畏西東。
青春作伴好讀書(shū)
監(jiān)利新教育18級(jí)7班 陳磊
我堅(jiān)信,生命與青春的最佳伴侶,就是閱讀。監(jiān)利新教育18級(jí)7班 陳磊
清晨,我早早的起了床,推開(kāi)窗,一陣芬芳的花香夾雜著淡淡的泥土清香撲面而來(lái),令我精神一振。一日之計(jì)在于晨,在這美好的清晨,同閱讀相伴,以書(shū)香涵養(yǎng)身心,是最幸福,最?lèi)芤獾氖。我手握?dāng)年明月的《明朝那些事兒》,攜手一段青春之旅。
不知何時(shí),我心中早已埋下一顆閱讀的種子。也許是在幼時(shí)剛剛識(shí)字時(shí),“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”等名言早已在長(zhǎng)輩的諄諄教誨下耳熟能詳。亦或是流連在圖書(shū)館的書(shū)架間,那座裝滿(mǎn)書(shū)本,滿(mǎn)載知識(shí)的殿堂讓我忘記了時(shí)間,也忘記了自己。或許這顆閱讀的種子是那次不經(jīng)意的瀏覽時(shí)種下的。周日下午,與同學(xué)為伴,去書(shū)店消磨時(shí)光。到處都是書(shū),一本本,一排排,一列列,擺滿(mǎn)整個(gè)書(shū)店,只留出窄窄的過(guò)道。風(fēng)從窗戶(hù)吹過(guò)來(lái),夾雜著新書(shū)筆墨的清香,我和同學(xué)們?cè)跁?shū)堆里一本一本的尋找著自己心儀的書(shū)。我用手輕輕摩挲著書(shū)的封面,眼波在文字間輕快流轉(zhuǎn)。光陰從書(shū)本上抬頭,低頭的瞬間消失!睹鞒切┦聝骸肪瓦@樣映入我的眼簾。我好奇的把書(shū)冊(cè)從架上取下來(lái),小心翼翼的翻開(kāi)第一頁(yè),便沉浸在其間,不可自拔。書(shū)中跌宕起伏的情節(jié),幽默詼諧的筆法……讓我興趣倍增。時(shí)光在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)中悄然逝去。當(dāng)我從圖書(shū)館回到了家時(shí),夜色已濃。那些天里,我迷戀著那套書(shū)。一日,放學(xué)回家,看到一套七本整齊的《明朝那些事兒》放在門(mén)口。這時(shí),父親走了過(guò)來(lái),臉上展露著會(huì)心的笑容:“頭次見(jiàn)到你看書(shū)這么認(rèn)真,不要辜負(fù)我對(duì)你的期望。”我迫不及待地拆開(kāi)包裝,便開(kāi)始讀書(shū)之旅。書(shū)中個(gè)性鮮明的角色,他們優(yōu)秀的品質(zhì),滋潤(rùn)了我的身心。
生命與青春,在廣闊的天地中,與閱讀前行。
擇一個(gè)天氣晴朗的午后,緩步前行,來(lái)到離家不遠(yuǎn)的林長(zhǎng)河公園。在池邊,在松軟的草地上散步,那里有青春的氣息。我翻開(kāi)埃德加·斯諾的《紅星照耀中國(guó)》,仿佛跟著他走了大半個(gè)中國(guó),對(duì)不同的人,不同地方的文化有了更多的了解。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林間的縫隙,投射下斑駁的影子,道道金光撒在樹(shù)葉上,一個(gè)個(gè)文字頓時(shí)變得鮮活明亮起來(lái),溫暖了我那顆求知若渴的心。這本《紅星照耀中國(guó)》是前些年舅舅送給我的。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你以后可要好好讀書(shū)。”他的語(yǔ)氣里仿佛跳動(dòng)著數(shù)以千計(jì)個(gè)期望的細(xì)胞。“愿你的時(shí)光過(guò)去值得回憶,當(dāng)下不斷努力,未來(lái)充滿(mǎn)成績(jī)。這本書(shū)希望能啟迪你。”我輕撫著書(shū)的扉頁(yè)上舅舅寫(xiě)下的贈(zèng)言,墨色的楷體字在陽(yáng)光下顯得更為耀眼。那些日子,我就那樣沉浸在《紅星照耀中國(guó)》里,我蓬勃如水邊的荇草,野地里的卷耳和蔓草。我只是單純的迷戀著,摯愛(ài)著,無(wú)關(guān)其他。每次讀這本書(shū)都有新的感悟,它成為了我了解20世紀(jì)中國(guó)的“一把鑰匙”。
通過(guò)閱讀,我走近了博覽群書(shū)、涉獵廣泛的毛澤東;感受到了忠于黨的事業(yè)、為革命甘愿丟棄個(gè)人享受的朱德的英雄形象;溫和文雅、知行合一的周恩來(lái)啟迪我要遇事理智,善于分析;在書(shū)中,我目睹了有軍事才能,德高望重的賀龍?jiān)趹?zhàn)場(chǎng)上驍勇善戰(zhàn)的情景……斯諾通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通群眾的細(xì)微觀察和細(xì)致描述,把本來(lái)可能會(huì)寫(xiě)得枯燥呆板的內(nèi)容變得親切、生動(dòng)起來(lái)。每當(dāng)讀這本書(shū)時(shí),心中總會(huì)感慨萬(wàn)千,舅舅的話也常常掛在耳邊,我閱讀的腳步也是不曾停歇。
不知過(guò)了多久,直到夕陽(yáng)把我的影子漸漸拉長(zhǎng),我才合上書(shū)本,帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和喜悅,安靜地起身。我堅(jiān)信,生命與青春不是孤獨(dú)之旅——閱讀為伴,臻于美善。
偶像的智慧
淮安曙光初中部18級(jí)9班 董玟
喜歡林清玄,很久了。淮安曙光初中部18級(jí)9班 董玟
某個(gè)晨曦初露的早晨,陽(yáng)光灑在窗前,手捧他的《人間最美是清歡》,細(xì)細(xì)啃讀,慢慢感受。欣賞它質(zhì)樸的語(yǔ)言,每當(dāng)迷茫低落之時(shí),那淡泊卻又煥發(fā)出生機(jī)的文字,似涓涓細(xì)流,給予我力量與智慧。
初識(shí)林清玄是因?yàn)橐痪?ldquo;春時(shí)享受花紅草綠,冬時(shí)欣賞冰雪風(fēng)霜,晴天時(shí)愛(ài)晴,雨天時(shí)愛(ài)雨”。由于理科十分薄弱,導(dǎo)致成績(jī)一落千丈,情緒低迷,整日萎靡不振。校園廣播,溫柔的女生一字一句,音節(jié)款款,念著他的散文。
自此便愛(ài)上了他的文字,清玄清玄,清遠(yuǎn)玄妙。聽(tīng)名字,覺(jué)得先生清風(fēng)道骨,定是杜甫筆下的“舉觴白眼望青天,皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前”。興沖沖去書(shū)店買(mǎi)了散文精選,翻開(kāi),映面的卻與想象中相差甚遠(yuǎn)。圓臉,頭發(fā)稀疏,眉毛淺淡,不是讀書(shū)人的氣宇軒昂,反而透著土地的農(nóng)民氣息,有些丑陋。還是耐著性子,隨意翻看。
先映入眼簾的是滿(mǎn)面雪白。百合花開(kāi),心田溫暖。先生以百合花為第一視角,訴說(shuō)自己對(duì)生活的向往。那種默默堅(jiān)守,毫不張揚(yáng),靜待花開(kāi)的精神正是清玄先生想告訴我們的。第一朵百合花說(shuō)“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花。”
不論山野中的野草如何嘲弄他,它絲毫不動(dòng)搖。這樣自然的語(yǔ)言,充斥著我的內(nèi)心,給予我力量,啟迪我智慧。合上書(shū),在封面青綠色天空的朵朵白蓮下,不知蘊(yùn)藏了多少智慧與淚水,也不知究竟塵封了多少年的等待與心愿。
再次翻到序言,是一樹(shù)金黃的秋葉。先生說(shuō):“做好一朵花,就努力綻放;做好一個(gè)人,就茁壯成長(zhǎng)。”腦海中,先生的笑,立于山間;干著農(nóng)活,休息之余,吟誦一首小詩(shī)。眼里是對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài),和充滿(mǎn)禪意的感悟。
后來(lái)的我也用自己?jiǎn)渭冎赡鄣奈淖值莱隽俗约旱男穆暎瑑?nèi)心的花朵悄然綻放,向晚生香。
這種精神,鐫刻我心,偶像的智慧與力量便是如此吧。
清玄清玄,悠悠我心。
【緩緩以思】
遠(yuǎn)方
棗莊翔宇中學(xué)17級(jí)4班 趙靈
無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)。
棗莊翔宇中學(xué)17級(jí)4班 趙靈
——魯迅
梧桐的樹(shù)葉黃了又綠,綠了又黃。四季的輪回來(lái)自于天體的運(yùn)動(dòng),而我們,正在看著梧桐樹(shù)的我們,也終究會(huì)經(jīng)歷這些未知的事物吧。下午的素質(zhì)訓(xùn)練后,總會(huì)習(xí)慣性地回頭看向遠(yuǎn)方,看向遠(yuǎn)方黃昏的天空——那時(shí)的暮色宛如乖巧的小熊,一點(diǎn)點(diǎn)笨拙地爬到天空的梯子上。墨子樓樓角的華燈初上,橘黃色的燈光指向遠(yuǎn)方。秋風(fēng)帶著特有的溫柔拂過(guò)臉頰,拂去白日里留下的遺憾,少女的心事也被帶向遠(yuǎn)方。一天的勞累和埋怨總是能在飯桌的嬉笑中化解。這就是青春,這就是我們,夏花般的我們,為了心中的夢(mèng)和遠(yuǎn)方拼搏的我們啊!
“志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)勿屆,窮山距海,不能限也”。通向遠(yuǎn)方的路或許充滿(mǎn)未知的艱辛?偸菚(huì)在遇到困難時(shí)想要躲藏到角落,偶爾會(huì)有些事讓我忽覺(jué)人間不值得……可片刻后,我又覺(jué)得沒(méi)有什么是過(guò)不去的坎,只因我還年少,我相信總有一天我會(huì)跟著光一起去流浪。
我總是不住的向往陶淵明的詩(shī)與遠(yuǎn)方,向往那“松花釀酒,春水煎茶”的詩(shī)意生活;又總會(huì)迷戀起北歐風(fēng)光,極圈的光芒散落滿(mǎn)天空,月亮被嚼碎化作滿(mǎn)天的繁星,僅僅想一下就覺(jué)陶醉;東京的夏日祭會(huì)有極其絢麗的花火,它們相聚于夏日的夜空中,彼此帶著微笑發(fā)出最后的光芒……這些就是遠(yuǎn)方啊,是我心中的遠(yuǎn)方啊。
野火在遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方在你琥珀色的眼睛里。
夜的四季
監(jiān)利新教育19級(jí)24班 段熙熙
天上的星星睡不著的時(shí)候,是否也會(huì)數(shù)著人類(lèi)呢?監(jiān)利新教育19級(jí)24班 段熙熙
相對(duì)白天來(lái)說(shuō),我更喜歡夜晚。
春季的夜晚是安靜的。但靜靜聽(tīng),你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多有趣的聲音。喏!小草破土的聲音,蚯蚓翻土的聲音,柳樹(shù)發(fā)芽的聲音,河水解凍的聲音……春天似乎是在夜晚悄悄來(lái)臨的,萬(wàn)物都在春天的夜里潛滋暗長(zhǎng)著。
故事好像都發(fā)生在夏天,夏天的夜晚是人們傾吐心聲最多的時(shí)候。夏夜里的知了忙碌的告訴人們:“你們的心事,我都知了知了。”只有無(wú)憂無(wú)慮的孩子們?cè)谙囊估锓潘恋逆倚χ、追逐著,久久不愿睡去?br /> 秋天的夜晚深情款款。樹(shù)葉在不經(jīng)意間變黃了,被秋風(fēng)吹動(dòng)著,發(fā)出簌簌的聲音,顯示著一種寂靜的蕭瑟。忽然,連一聲雷的預(yù)告也沒(méi)有,雨就如活潑的孩子,在黑夜里穿梭著。他們成群結(jié)隊(duì)地?fù)浯蛟诖安A,陪伴人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
雪在冬夜悄然降臨。等到第二天早上,有人驚奇地發(fā)現(xiàn)了這白茫茫的一片,連忙欣喜的轉(zhuǎn)告親近的人,一起欣賞這南國(guó)難得一見(jiàn)的美景。冬天,雪花是驕傲的,夜晚是微笑的。
夜晚沒(méi)有白天討那么多人喜歡,但夜是溫柔的,她傾聽(tīng)著我們的心聲,用愛(ài)包容著我們,包容著世間萬(wàn)物。
【依依歲月】
聽(tīng)奶奶講過(guò)去的事
棗莊翔宇中學(xué)17級(jí)4班 邱念哲
數(shù)不清的歲月里,數(shù)不盡的場(chǎng)景中,聽(tīng)您講述了數(shù)不清的故事。棗莊翔宇中學(xué)17級(jí)4班 邱念哲
在歪脖的梧桐樹(shù)下,您坐著我躺著;在門(mén)前的蔭涼處,您坐在屋檐下,我坐在墻頭上;在泛著古青色的石階上,您坐在低處,我坐在高處……記憶中不斷更換的幻燈片,從始至終的祖孫二人,確是無(wú)數(shù)故事的上百次演繹。
您與我講,過(guò)去的歲月,窮啊,孩子都養(yǎng)不起。冬天的衣服爛了補(bǔ)補(bǔ)了爛,不舍得丟啊,家里統(tǒng)共就這些棉花;您還說(shuō),冬天里的衣服臟了也不能洗,洗了好幾個(gè)星期不干,人是要凍出毛病的……即便孕育您的那個(gè)時(shí)代,是如此的顛沛流離,但孫兒想,你對(duì)過(guò)去的某些日子還是懷念的。
您好似喜極了那把椅子,那把質(zhì)感粗糙、有年代感的椅子。您說(shuō),那是老祖母留給您的,幾乎與您形影不離。您極愛(ài)拖著那把椅子坐在午后的陽(yáng)光中,低垂著頭,嘴里哼著不知名的小曲。而這時(shí)孫兒總會(huì)不合時(shí)宜地打斷您,追問(wèn)您是從哪學(xué)來(lái)的。您緩緩抬起頭,望著頭頂尚青綠的梧桐樹(shù)葉,眼底是化不開(kāi)的繾綣的思念。您說(shuō):從上輩兒老人那聽(tīng)來(lái)的。原來(lái),曾經(jīng)的曾經(jīng),您是如我一般的稚兒,傾聽(tīng)著老人們?cè)谖嗤?shù)下講的故事,哼的小曲,那些歲月的足音就這樣代代相傳。
您經(jīng)常與我聊我幼時(shí)的事,眼里是對(duì)孫兒的愛(ài)意和對(duì)過(guò)去的留戀。您講:就在屋檐下,我抱著一直哭的你,就這樣坐在椅子上來(lái)回地晃啊晃,一直到你哭累了睡著了,一直到天黑了你媽媽把你抱回屋……孫兒至今還記得,垂髫之時(shí),總喜歡偷偷地跑到您屋去叫起已經(jīng)睡倒的您給我講故事。
不知是幾年前的秋日午后,你夢(mèng)囈般嘟噥道:我想去省城看看。孫兒反應(yīng)了半晌,才辨清您說(shuō)的是什么,笑應(yīng):好,等孫兒長(zhǎng)大了,一定帶您去省城看看!須臾,耳畔傳來(lái)您綿遠(yuǎn)的呼嚕聲。
而今,暮秋時(shí)節(jié),梧桐葉落,稚兒仍舊,初心不改。
生活的智慧
淮安曙光初中部18級(jí)1班 章子怡
搬家過(guò)后,總是念念不忘以前的菜市場(chǎng)。淮安曙光初中部18級(jí)1班 章子怡
那個(gè)菜市場(chǎng)其實(shí)很小,多數(shù)是獨(dú)家經(jīng)營(yíng)。但老板們都很勤快,無(wú)論何時(shí)何地路過(guò),落進(jìn)眼里的一律是手腳忙碌的狀態(tài),有顧客時(shí)就忙著招呼,沒(méi)人買(mǎi)菜時(shí)就將毛豆剝成米,把芥菜和空心菜的葉子細(xì)細(xì)擇掉,一份份捆好。作為配料的青蒜,帶泥的根須也逐一擇干凈,噴點(diǎn)水,露出嫩亮蒜白,清潔可喜地候著有緣帶它們回家的人。這也是母親喜歡這家菜市場(chǎng)的原因——那些擇干凈的菜們,只需回家直接淘洗即可,姜蒜紅椒絲爆香,菜們趕下鍋霹靂啪啦一陣旺火過(guò)后,撒鹽澆上生抽盛盤(pán)上桌。只要花費(fèi)在廚房的時(shí)間不那么無(wú)休無(wú)止,生活便顯得更招人喜愛(ài)。
盡管是小區(qū)里獨(dú)一家菜市場(chǎng),卻不驕不矜,所有的老板們都是客氣的。尤其一對(duì)夫妻,三四十的模樣,一邊擇菜,一邊眉眼四下張望。我經(jīng)常幫母親買(mǎi)菜,若不經(jīng)意間經(jīng)過(guò)攤前,一聲“小姑娘”便暖乎乎地遞過(guò)來(lái),順便遞來(lái)的是一個(gè)放菜的小籃筐。每稱(chēng)過(guò)一樣菜,便高唱一聲價(jià)格,合計(jì)到最后,大聲抹掉零頭,再體貼地往里塞一把碧綠的小蔥。
小小菜市場(chǎng)的暖意,淺淺的印在心底。搬家過(guò)后,尋覓附近的菜市場(chǎng)。從小區(qū)出去,過(guò)兩條街,便到達(dá)一個(gè)很有規(guī)模的室內(nèi)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。只是那些賣(mài)菜的,把批發(fā)來(lái)的蔬菜碼得高高的,讓人望而生畏。電子秤深深地埋在中間,賣(mài)菜的居高臨下地站在電子秤后面,一副愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)的表情,這使我更想念從前通透明亮的小菜市了。
今年春天的一天,路過(guò)一個(gè)水果攤前,瞥見(jiàn)一個(gè)熟識(shí)的面孔——這不是經(jīng)常喊我“小姑娘買(mǎi)菜哦”的阿姨嗎?轉(zhuǎn)戰(zhàn)到這來(lái)賣(mài)水果了!我駐足想著是否進(jìn)去買(mǎi)半把香蕉,但阿姨一邊咬著桃子,一邊盯著吊在半空的電視機(jī),未曾認(rèn)出我來(lái)。
原來(lái),我對(duì)菜市場(chǎng)的念念不忘,不過(guò)是一場(chǎng)單相思。我們搬走了,又有人搬過(guò)來(lái),總有人買(mǎi)菜,也總有人賣(mài)菜。我終于領(lǐng)悟到,流水一樣的生活,大家都在拼命向前呀。念舊的人,總是很遲才明白:生活的不斷變化,竟也是種智慧,讓你回不去,只朝前。
【暖暖向陽(yáng)】
蹲下身,便見(jiàn)婆婆丁,車(chē)前草,蘿卜菜,又有幾分野逸蔥蘢的味道。尋一小竹筐,彎腰,伸手,五指合攏,一陣清新引入鼻尖。再瞧見(jiàn)已是十指染綠,趕忙采摘洗凈后交于祖母,祖母自會(huì)將其烹飪成美食。
——淮安曙光初中部17級(jí)9班 楊思綺
次日清晨,我揉著惺忪的眼睛,走到院子里。只見(jiàn)您站著一棵老樹(shù)下面,樹(shù)下的石桌旁是剛剛做好的早飯。抬頭,您看到了我,黝黑的臉上露出了慈祥的笑容。我走過(guò)去,坐在石凳上,飯香四溢,伴著泥土的芳香。正值盛夏,知了在樹(shù)上叫個(gè)不停,老樹(shù)也變得郁郁蔥蔥,我在這里的生活便也開(kāi)始了。
——棗莊翔宇中學(xué)17級(jí)4班 郭思雅
原來(lái),凌霄的根系已經(jīng)蔓延至整個(gè)院子。這幾年來(lái),它一直在發(fā)展根系,把全部的養(yǎng)料用在這里。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),它正一刻不停地飛速生長(zhǎng)著。就好似在晝夜不停,雕刻著一件創(chuàng)世杰作,就好似在黑夜里急行軍,沖向終點(diǎn),又好像在運(yùn)籌帷幄,暗中取勝。
——漣水濱河初中18級(jí)12班張益坤
這是歲月交接的時(shí)刻,我想,在其他同學(xué)們與家人談笑的時(shí)候,你一定還在書(shū)桌前埋頭苦學(xué)吧。教室里黑著燈,你則用自己的堅(jiān)毅,與黑暗抗?fàn)幹。你總是拼盡全力,想將每一件事做到最好,我看到你,似乎就看到了耀眼的光。
——淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校17級(jí)7班 楊子