蝴蝶停在鉛筆尖上
步履帶著風(fēng)的輕盈，眼眸映著初放芽的綠。每個(gè)晨曦沐浴光的暖，每個(gè)良夜聽(tīng)見(jiàn)星的低語(yǔ)。愿你種下自由，掙脫束縛，蓬勃如春，生機(jī)不滅。
自由
我與自由撞個(gè)滿懷
永嘉翔宇小學(xué)20級(jí)1班 陳璽正
春天，我與自由撞個(gè)滿懷。當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)帶著蓬勃生機(jī)與溫柔暖意，悄然漫入校園，一場(chǎng)與自由的邂逅，就此拉開(kāi)帷幕。
午后，陽(yáng)光像細(xì)密金紗，灑在校園小徑上。我拖著被課業(yè)和煩惱壓得沉甸甸的身軀踱步，作業(yè)、成績(jī)、同學(xué)間的爭(zhēng)執(zhí)，像烏云籠罩心頭。
我漫無(wú)目的地走在校園里。周圍的一切都變得模糊而黯淡。走著走著，一片如同夢(mèng)幻般的花海闖入了眼簾。“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，不愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！敝灰�(jiàn)株株桃樹(shù)好似精心打扮趕赴春日盛會(huì)的少女，肆意舒展身姿。深紅的花朵，是燃燒的火焰，熱烈而奔放，在枝頭盡情釋放生命的激情；淺紅的花朵，如少女臉上的嬌羞紅暈，溫柔又婉約，在風(fēng)中輕舞訴說(shuō)著春日的柔情；淡粉的花朵，則像天邊被揉碎的云霞，朦朧且夢(mèng)幻，于暖陽(yáng)下暈染出浪漫的氣息。每片花瓣都細(xì)膩柔軟，紋理清晰，在微風(fēng)中輕顫，散出絲絲甜香，鉆進(jìn)鼻腔�？吹教一ㄔ谥︻^綻放的美好瞬間，我心中積壓的的煩惱與陰霾被驅(qū)散了。
繼續(xù)往前走，只見(jiàn)校園的池塘里，鴨子與天鵝肆意嬉鬧。鴨子橙色腳掌歡快劃水，泛起漣漪，時(shí)而扎進(jìn)水里，時(shí)而探出腦袋，憨態(tài)可掬；天鵝潔白如雪，修長(zhǎng)脖頸微彎，姿態(tài)高貴，劃水輕盈流暢。看著這歡快美好的瞬間，我忍不住笑出聲來(lái)。
前方，便是那再熟悉不過(guò)的籃球場(chǎng)。瞧見(jiàn)它的瞬間，心底涌起一股熱流。我迫不及待地一把拿起籃球，向著操場(chǎng)飛奔而去，像是奔赴一場(chǎng)熱血的約定。明媚的陽(yáng)光傾灑而下，為球場(chǎng)上的我們披上了熠熠生輝的金色戰(zhàn)衣。手中的籃球仿佛被賦予了生命，在我的指尖靈動(dòng)地翻飛、跳躍，每一次觸碰都傳遞著蓬勃的力量與無(wú)盡的活力。一個(gè)轉(zhuǎn)身、過(guò)人，高高躍起，籃球空心入網(wǎng)的瞬間，所有的壓力與煩惱都煙消云散了，只剩純粹快樂(lè)和肆意自由。
在這個(gè)春天，我于爛漫花海中感受生命的蓬勃，在池塘邊目睹生靈的歡暢，在籃球場(chǎng)上揮灑青春的熱血。每一個(gè)瞬間，都是我與自由相擁的珍貴時(shí)刻。春天是自由的序章，讓我在這方天地掙脫束縛，擁抱最本真的自己。這些美好，將永遠(yuǎn)銘刻心間。
草尖上的自由時(shí)光
永嘉翔宇小學(xué)20級(jí)3班 李鐘旭
在一個(gè)被陽(yáng)光寵溺的午后，我慵懶地躺在如綠毯般柔軟的草地上。頭頂，是一望無(wú)際的湛藍(lán)天空，純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)；身旁，微風(fēng)如同調(diào)皮的小精靈，輕悄悄地拂過(guò)，撩動(dòng)著我的發(fā)絲。
就在這一瞬間，我仿佛被施了魔法，穿越到了一個(gè)世外桃源。城市里那惱人的喧囂，校園中繁重課業(yè)帶來(lái)的壓力，都被一股腦兒地拋到了九霄云外。此刻的我，只屬于這片寧?kù)o的天地，全身心沉浸在這來(lái)之不易的自由氛圍里。
幾只活潑的小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，它們的歌聲清脆悅耳，宛如一場(chǎng)專門為我舉辦的自由頌歌演唱會(huì)。我緩緩閉上眼睛，任由思緒像斷了線的風(fēng)箏，在風(fēng)中肆意飄蕩。時(shí)間仿佛被按下了暫停鍵，所有關(guān)于作業(yè)的煩惱、父母的嘮叨，都消失得無(wú)影無(wú)蹤，整個(gè)世界只剩下我與大自然緊緊相擁。
微風(fēng)攜著青草的芬芳，如同父母溫暖而輕柔的手，輕輕撫過(guò)我的臉頰�；秀遍g，我感覺(jué)自己化作了一只輕盈的小鳥(niǎo)，在廣闊無(wú)垠的天空中展翅高飛。我穿梭在潔白的云層之間，向著遠(yuǎn)方自由翱翔。溫暖的陽(yáng)光如同細(xì)密的金紗，輕柔地灑在身上，每一個(gè)毛孔都在貪婪地吮吸著這份愜意與舒適，讓我沉醉其中，舍不得挪動(dòng)分毫。
在這段與自然親密接觸的時(shí)光里，我真切地領(lǐng)略到了生命的美好。小鳥(niǎo)的歡歌、微風(fēng)的輕撫，每一個(gè)瞬間都如同璀璨的珍珠，串聯(lián)起我內(nèi)心深處的幸福感。雖然這樣的美好時(shí)光如同流星般短暫，但它所帶來(lái)的快樂(lè)，卻如同陳釀的美酒，韻味悠長(zhǎng)。
我在心底默默期許，在未來(lái)的日子里，能有更多這樣的美好瞬間，讓我的心靈得到徹底的放松與釋放。這些短暫而珍貴的自由時(shí)光，雖然稍縱即逝，卻足以成為我記憶寶庫(kù)中最耀眼的明珠。讓我們都懷揣著一顆珍惜的心，將這些美好的時(shí)刻悉心收藏，讓它們成為我們?cè)谌松猛局胁粩嗲靶械臏嘏α俊?/p>
放風(fēng)箏
漣水濱河小學(xué)21級(jí)3班 何笑語(yǔ)
那天，風(fēng)像個(gè)調(diào)皮卻溫柔的孩子，輕輕撩動(dòng)著發(fā)絲。我?guī)еL(fēng)箏來(lái)到廣闊的草地，嫩綠的草尖上掛著晶瑩的露珠，空氣里滿是泥土和青草混合的清新氣息，每吸一口，都是甜甜的，潤(rùn)潤(rùn)的。
我一手拿著風(fēng)箏，一手握著線軸，逆風(fēng)奔跑起來(lái)。起初，風(fēng)箏有些“小脾氣”，歪歪斜斜，幾次差點(diǎn)栽倒在地。但我不氣餒，風(fēng)也來(lái)幫忙，越吹越起勁。終于，風(fēng)箏像是掙脫了束縛的鳥(niǎo)兒，扶搖直上。
我停下腳步，仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏。它在湛藍(lán)如寶石的天空中翱翔，與潔白的云朵嬉戲。手中的線軸仿佛連接著我與自由，線在指尖滑動(dòng)，我感受到風(fēng)箏傳遞來(lái)的力量，好像在和天空拔河。
草地上，孩子們嬉笑奔跑，大人們也放下了平日的忙碌與拘謹(jǐn)，臉上洋溢著笑容。大家都在這春日里，盡情享受著這份自由。
風(fēng)箏在天上飛，我們?cè)诘厣献�，煩惱和憂愁被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后。那一刻，心中唯有自由與快樂(lè)在蔓延。
自在
春天是個(gè)小頑童
永嘉翔宇小學(xué)20級(jí)2班 趙丹睿
春天是個(gè)調(diào)皮的小畫(huà)家，把顏料罐子踢得滿世界跑。瞧！他把綠墨水潑在柳枝上，柳條立刻甩著長(zhǎng)辮子跳起舞來(lái)；他把粉顏料灑向櫻花樹(shù)，枝頭馬上綻開(kāi)千萬(wàn)朵棉花糖。連護(hù)城河也遭了殃，水面漂著綠茸茸的毛毯子，準(zhǔn)是春娃娃打翻了青苔罐頭！
我舉著自制的“蝴蝶”風(fēng)箏沖向廣場(chǎng)。這只用舊報(bào)紙糊的蝴蝶歪歪扭扭的，翅膀上還沾著我吃草莓留下的紅指印。風(fēng)兒輕輕托起它的時(shí)候，我的涼鞋帶子突然松了。管他呢！光著腳丫在草地上狂奔才帶勁！風(fēng)箏越飛越高，線軸骨碌碌滾進(jìn)花叢里，我的蝴蝶真的變成會(huì)飛的了，它掠過(guò)樓頂時(shí)，還沖晾衣繩上的花床單做了個(gè)鬼臉。
春雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，像天上有人打翻了珍珠奶茶。我躲進(jìn)便利店屋檐下，看見(jiàn)雨滴在積水坑里畫(huà)圓圈。穿黃雨衣的小狗啪嗒啪嗒跑過(guò)，濺起的水花里跳出七個(gè)小彩虹。最有趣的是對(duì)面陽(yáng)臺(tái)那盆多肉植物，胖乎乎的葉片接著雨水，像在咕嘟咕嘟喝珍珠奶茶。
放學(xué)路上總能遇見(jiàn)春天的惡作�。浩压⑼低蛋呀德鋫闳M(jìn)我的書(shū)包；麻雀叼著櫻花瓣當(dāng)郵票，在電線桿上貼滿春天的明信片；連小蝸牛都背著它的"小房子"，慢悠悠地橫穿水泥地探險(xiǎn)。媽媽說(shuō)我的校服總是沾著草汁和花瓣，哼，這可是春天給我的勛章！
當(dāng)月亮變成銀色的氣球飄上夜空，我知道春娃娃又躲去給星星講故事了。不過(guò)明天他準(zhǔn)會(huì)繼續(xù)搗蛋——說(shuō)不定會(huì)把楊絮撒進(jìn)老師的粉筆盒，或者指揮螞蟻在操場(chǎng)上排兵布陣。噓！這個(gè)秘密我只告訴你哦！
尋寶記
永嘉翔宇小學(xué)20級(jí)4班 金煥
清晨，露珠還在草葉上慵懶打盹，我便跟隨自然課興趣小組的伙伴們，一頭扎進(jìn)了城郊的雀兒山。胡老師神秘兮兮地說(shuō)，要帶我們玩一場(chǎng)特別的捉迷藏，這次找尋的目標(biāo)，不是人，而是大自然偷偷藏起來(lái)的“寶藏”，這可把大家的好奇心全都勾了起來(lái)。
蜿蜒的山道，像一條調(diào)皮的小蛇，在茂密的林間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我緊緊攥著指南針，手心里全是汗，每一步踩在松針上，都發(fā)出細(xì)碎的聲響，仿佛是山林在輕聲訴說(shuō)著什么。突然，走在前面的小美發(fā)出一聲低低的驚叫，我們立刻循聲望去。只見(jiàn)她正蹲在一叢嫩綠的三葉草前，指尖懸停著一只鳳蝶，那蝴蝶微微顫動(dòng)著翅膀，像是隨時(shí)準(zhǔn)備振翅高飛。陽(yáng)光艱難地穿過(guò)層層樹(shù)冠，在蝴蝶翅膀上暈染出流動(dòng)的湛藍(lán)，宛如不小心打翻了一瓶璀璨星辰，美得讓人屏住了呼吸。
“噓！” 胡老師眼尖，迅速示意我們安靜。順著她手指的方向看去，一隊(duì)行軍蟻排著整齊的隊(duì)伍，正齊心協(xié)力扛著米粒大小的蟬蛻橫穿小徑。小杰眼疾手快，立刻掏出放大鏡，我們瞬間圍攏過(guò)去，圍成一個(gè)密不透風(fēng)的小圈，連呼吸都不自覺(jué)地放輕了。仔細(xì)聽(tīng)，甲殼相互碰撞發(fā)出的咔嗒聲，觸須擺動(dòng)時(shí)的細(xì)微韻律，交織在一起，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界里，也有著屬于它們的獨(dú)特交響樂(lè)。
不知不覺(jué)，日頭漸漸西斜，我們竟在一處岔路口迷了路。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手忙腳亂地翻找地圖。這時(shí)，胡老師卻不慌不忙，讓我們仔細(xì)觀察樹(shù)干上的苔蘚，她耐心解釋道：“北面總是更潮濕些，苔蘚也就長(zhǎng)得更茂盛�！� 說(shuō)著，她指向左側(cè)一條隱約傳來(lái)潺潺水聲的小徑。我們半信半疑地沿著走去，果然，轉(zhuǎn)過(guò)彎就看見(jiàn)了一條清澈的山溪，溪水跳躍著銀亮的水花，幾尾小巧的青鳉魚(yú)在倒伏的朽木下游弋嬉戲，自在極了。
歸途中，我有意落在隊(duì)伍最后，想要好好享受這難得的靜謐時(shí)光。暮色如紗，給整個(gè)山林披上了一層淡紫色的薄衣，如夢(mèng)似幻。突然，一團(tuán)暖黃色的光輕快地掠過(guò)眼前，我定睛一看，是螢火蟲(chóng)！這可愛(ài)的小精靈輕輕停在我攤開(kāi)的筆記本上，尾部的燈光明明滅滅，一閃一閃，就像是在給今天豐富多彩的觀察筆記畫(huà)上一個(gè)靈動(dòng)的句號(hào)。那一刻，我突然明白，大自然從未真正藏起過(guò)她的美好，她只是用晶瑩的露珠、絢麗的蝶翼、忙碌的蟻群和閃爍的流螢，寫(xiě)下了一串串神秘密碼，靜靜等待著愿意蹲下身、靜下心的孩子去破譯。
當(dāng)城市的燈火在遠(yuǎn)方漸次亮起時(shí)，我的帆布鞋底還沾著濕潤(rùn)的泥土，那是山林留下的獨(dú)特印記。仔細(xì)想想，這場(chǎng)捉迷藏游戲，沒(méi)有真正意義上的勝利者，如果非要選出一個(gè)，那一定是胡老師。她教會(huì)我們閱讀大地的紋路，帶我們領(lǐng)略自然的奇妙。她的課堂，沒(méi)有圍墻的束縛，最好的課本，就在每一片顫動(dòng)的葉尖上閃耀著知識(shí)的光芒。
與春天捉迷藏
永嘉翔宇小學(xué)21級(jí)1班 陳欣然
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)鉆進(jìn)教室的紗窗，粉筆灰便和柳絮跳起了華爾茲。我托著腮幫子，看窗外那株桃樹(shù)掛滿了小鈴鐺似的花苞，風(fēng)一吹，整棵樹(shù)都在咯咯地笑，笑得花枝亂顫。
放學(xué)鈴聲剛響，我和小檸就像兩只脫韁的小馬駒，甩著書(shū)包奔向街心公園。草坪上冒出了嫩生生的草芽，踩上去像踩在棉花糖上，發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲。我們仰面躺在草地上，貪婪地呼吸著青草與泥土混合的清香。天空藍(lán)得像是被水彩筆涂過(guò)，幾片薄云慢悠悠地游著，像是泡在牛奶里的棉花糖，隨時(shí)可能化開(kāi)。
“抓到你了！”小檸突然從冬青叢里鉆出來(lái)，頭發(fā)上粘著星星點(diǎn)點(diǎn)的碎花，活像個(gè)花仙子。我們開(kāi)始滿草坪追著風(fēng)跑，柳絮粘在出汗的鼻尖上，變成會(huì)跳舞的云朵。跑著跑著，小檸的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹得飄起來(lái)，像一面小小的旗幟。我們追逐著彼此的影子，笑聲把樹(shù)上的麻雀都驚飛了。
跑累了就癱在草地上，看云朵把太陽(yáng)裹成流心蛋黃。麻雀在頭頂飛來(lái)飛去，翅膀劃出的銀亮軌跡，像是在編織一張會(huì)發(fā)光的網(wǎng)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下來(lái)，在地上畫(huà)出斑駁的光影，風(fēng)一吹，這些光斑就跳起舞來(lái)。
最神奇的是老槐樹(shù)下的小水洼。雨后的積水像一面魔鏡，把整個(gè)世界都裝了進(jìn)去。我用樹(shù)枝輕輕一攪，水中的倒影立刻碎成千萬(wàn)片，波紋把藍(lán)天揉成皺巴巴的糖紙。小檸蹲在旁邊，把落花一片片放進(jìn)水里，看它們像小船一樣漂遠(yuǎn)。
回家路上，忽然刮起一陣調(diào)皮的風(fēng)。我們手里捧著的蒲公英“噗”的一聲騰空而起，化作一百個(gè)小小的降落傘，帶著我們的笑聲去遠(yuǎn)方流浪。小檸追著蒲公英跑，裙擺像花瓣一樣綻放。我站在原地，看著那些白色的小精靈越飛越遠(yuǎn)，最后消失在夕陽(yáng)里。
原來(lái)，自由是看得見(jiàn)摸得著的。當(dāng)風(fēng)掀起我們的衣角，當(dāng)水花親吻我們的腳踝，當(dāng)整個(gè)春天追著我們跑的時(shí)候，衣兜里不小心露出的草籽，正在悄悄長(zhǎng)出翅膀。這些草籽或許會(huì)在某個(gè)角落生根發(fā)芽，把我們的快樂(lè)長(zhǎng)成一片新的草地。而春天，永遠(yuǎn)都在和我們玩著捉迷藏的游戲，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)她藏起來(lái)的每一份驚喜。
蝴蝶停在鉛筆尖上
漣水濱河小學(xué)21級(jí)5班 艾千然
教室的窗戶突然被風(fēng)撞開(kāi)時(shí)，我正對(duì)著數(shù)學(xué)試卷發(fā)呆。鉛筆在格子里畫(huà)出歪扭的拋物線，像極了窗外那片柳絮亂飄的天空。值日生還沒(méi)來(lái)得及關(guān)窗，春光就潮水般涌進(jìn)來(lái)，把課桌上的陰影都染成了嫩綠色。
“走啊！”同桌突然把我的鉛筆盒塞進(jìn)書(shū)包，“再不去油菜花田的蝴蝶都要飛到夏天去了！”我們像兩片被春風(fēng)吹散的蒲公英，跌跌撞撞滾進(jìn)走廊，帆布鞋底和樓梯的碰撞，奏出叮叮咚的咚音符。
油菜花田是春天最大的調(diào)色盤(pán)。金黃的浪涌到腳邊時(shí)，我總能看見(jiàn)蝴蝶翅膀上灑落的碎屑，在陽(yáng)光里閃著玻璃糖紙般的光。我們舉著竹篾編成的網(wǎng)兜，追著那些會(huì)飛的夢(mèng)境跑。有只白蝴蝶突然停在我削了一半的鉛筆尖上，六條細(xì)腿在木屑上劃出細(xì)紋，像老師在黑板上寫(xiě)的"春"字筆畫(huà)。同桌屏住呼吸，連睫毛都不敢抖動(dòng)，生怕驚碎了這個(gè)春天的童話。
溪水漫過(guò)腳踝時(shí)，褲管都沾著濕漉漉的綠意。我們把作業(yè)本鋪在青石上，看螞蟻列隊(duì)搬運(yùn)被風(fēng)吹落的槐花。水草間蹦出的銀魚(yú)，在陽(yáng)光里炸開(kāi)銀色水花，濺濕的劉海兒滴著翡翠般的光。同桌忽然從書(shū)包里掏出皺巴巴的素描本，鉛筆在素描紙上沙沙響，把游魚(yú)定格成不會(huì)游走的標(biāo)本。
暮色爬上桑樹(shù)梢時(shí)，我們拖著被拉長(zhǎng)的影子回家。風(fēng)箏線纏在老槐樹(shù)的枝椏間，卻把半片晚霞牽上了天空。母親在巷口喊我的聲音被晚風(fēng)揉碎，混著炊煙里油菜花的香氣，落在我們沾滿泥土的球鞋上。鉛筆盒里那只蝴蝶標(biāo)本，翅膀還顫動(dòng)著未干的露水，在臺(tái)燈下漾開(kāi)一圈圈金色的光暈。
自然
邂逅
永嘉翔宇小學(xué)20級(jí)3班 趙崇杰
在午后靜謐的時(shí)光里，堆積如山的作業(yè)像一層厚重的陰霾，壓得我滿心煩悶。終于，我放下手中的筆，如一只掙脫樊籠的鳥(niǎo)兒，匆匆奔向院子，渴望在自然中尋得一絲慰藉。
院子里，剛冒芽的小草勇敢地頂著尚未完全融化的春雪，在松柏的樹(shù)影下閃爍著青翠的光芒，宛如鑲嵌在大地上的綠寶石。殘雪靜靜臥在青磚的縫隙里，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，幾枝迎春花從墻角俏皮地斜伸出來(lái)，嫩黃的花瓣上還凝著晶瑩剔透的冰珠子，恰似遺落人間的珍珠。
忽然，一群麻雀撲棱棱地掠過(guò)，震得枝頭的積雪簌簌飄落，在夕陽(yáng)那暖金色的余暉中，折射出如蜜糖般甜美的光暈。剎那間，雪的晶瑩與春的生機(jī)奇妙地交織在一起，仿佛一幅絕美的畫(huà)卷在眼前徐徐展開(kāi)，讓人沉醉其中，忘卻了一切煩惱。
樹(shù)梢上還掛著殘留的春雪，隨著暮色漸濃，冰棱在微風(fēng)中悄然消融。一滴晶瑩的水珠在嫩葉上晃晃悠悠，宛如一顆靈動(dòng)的珍珠，最終順著葉脈緩緩滾落，在積水里蕩起一圈圈細(xì)密的漣漪，似在訴說(shuō)著春天的故事。我微微彎下腰，仔細(xì)端詳，只見(jiàn)青苔正從石縫里小心翼翼地探出毛絨絨的腦袋，好奇地張望著這個(gè)嶄新的世界。
不知不覺(jué)間，月亮已悄悄爬上屋檐，灑下一片藍(lán)幽幽的月光，給院子披上了一層夢(mèng)幻的薄紗。就在這時(shí)，姐姐突然拉開(kāi)紗窗，興奮地朝我招手：“快來(lái)看后山！”
我懷著滿心的期待跑去，眼前的景象讓我驚嘆不已。整座山坡已被野桃花完全覆蓋，粉白相間的花海如波浪般隨風(fēng)蕩漾，美不勝收�；ò昙娂姄P(yáng)揚(yáng)地飄落，宛如一只只輕盈的蝴蝶，輕輕地落在肩頭，帶來(lái)一絲溫柔的觸感。忽然，一陣穿堂風(fēng)呼嘯而過(guò)，旋起滿地的落英，在暮色中化作一群翩翩起舞的蝶群，與東升的明月、西沉的夕陽(yáng)遙遙相對(duì)，構(gòu)成了一幅如夢(mèng)如幻的畫(huà)面。
我踮起腳尖，小心翼翼地接住一片飄落的花瓣，那薄如蟬翼的粉色花瓣，觸感微涼，仿佛是春天送給我的珍貴禮物。此刻的美景，讓我不禁想起繪本里描繪的仙境，卻又多了一份泥土的芬芳。微風(fēng)中，飄來(lái)若有若無(wú)的甜香，分不清是杏花的清冽，還是嫩草的濕潤(rùn)，只覺(jué)這香氣絲絲縷縷，縈繞心間。
夜色愈發(fā)濃郁，最后一縷霞光溫柔地?fù)徇^(guò)山坡，似在與這美好的春日作別。我知道，明晨的露珠會(huì)讓這些花兒更加?jì)善G動(dòng)人，但此刻這如詩(shī)如畫(huà)的暮色花雨，已深深烙印在我的心間。原來(lái)，春天最美的饋贈(zèng)，便是教會(huì)我們懂得珍惜這稍縱即逝的美好時(shí)光，讓每一個(gè)瞬間都成為永恒的記憶。
追風(fēng)
永嘉翔宇小學(xué)19級(jí)2班 翁亭亭
春天悄然來(lái)臨，校園里的桃花樹(shù)綻放得無(wú)比絢爛，粉白的花瓣宛如一群身著輕盈紗裙的小仙女，在微風(fēng)的輕撫下翩翩起舞。
午后，我獨(dú)自一人靜坐在操場(chǎng)邊的石階上，溫暖的陽(yáng)光如母親的雙手，輕柔地?fù)崦业纳碥|。我微微仰起頭，瞧見(jiàn)幾只小巧玲瓏的麻雀在枝頭歡快地蹦跳著，嘰嘰喳喳地吟唱著春天的歌謠。忽然，一陣清風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)花瓣如同仙女散花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。有幾片花瓣恰好落在我的書(shū)上，我小心翼翼地捏起一片，那花瓣柔軟細(xì)膩，還散發(fā)著絲絲縷縷淡淡的芬芳。
放學(xué)的鈴聲悠揚(yáng)地響起，同學(xué)們都如同歸巢的小鳥(niǎo)，急匆匆地往家奔去。而我卻不慌不忙，悠然自得地收拾著書(shū)包。校門口的小草探出了嫩綠的新芽，在夕陽(yáng)的余暉下閃爍著金燦燦的光芒。我輕輕踮起腳尖，摘下一朵嬌艷的小花，在燦爛的陽(yáng)光下仔細(xì)端詳。
路過(guò)小公園時(shí)，我看到幾個(gè)天真可愛(ài)的小孩正在放風(fēng)箏。那風(fēng)箏在廣闊的天空中自由自在地翱翔。一只美麗的蝴蝶悄然落在我的肩頭，仿佛在友好地向我問(wèn)候。
在追尋風(fēng)的自由之際，春將蓬勃的生機(jī)播撒至每一個(gè)角落，恰似春天留下的獨(dú)特印記。
雨滴
水珠在花瓣搖籃里盡情舞動(dòng)，折射出彩虹的碎片。我仰頭張著嘴，想嘗嘗這天然的花蜜茶，卻被調(diào)皮的雨滴親了滿臉。那些沾著雨珠的花苞，不正是春天別在枝頭的珍珠發(fā)卡嗎？
——永嘉翔宇小學(xué)22級(jí)2班 葉一諾
我央求媽媽在花市買了一棵櫻花樹(shù)，小心翼翼地把它種在了我家的后院，希望它能繼續(xù)生長(zhǎng)�？墒�，它最終還是枯萎了。我很難過(guò)，但又不舍得就這樣忘記它。于是，我把在學(xué)校掉落的花瓣收集起來(lái)，做成了一幅畫(huà)，掛在了我的房間里。
——永嘉翔宇小學(xué)20級(jí)1班 袁澤群
責(zé)任編輯：劉紫悅