2002年9月 第十期
多姿多彩翔宇人
杏壇紅紫斗芳菲
——記淮安外國語學校陳芳老師
碧荷承露，丹桂飄香，不經意間九月款款而至。九日下午，當陳芳從楚州區(qū)委書記劉友超手中接過“優(yōu)秀教師”大紅燙金的榮譽證書時，楚州工人電影院里掌聲一浪高過一浪——在受表彰的優(yōu)秀教育工作者中，她顯得那樣的文靜、瘦弱，她把全部心血都傾注給學生了呀!人們目光里滿是敬意。
1986年參加工作以來，無論是在哪所學校，她每走一步都留下了堅實的腳印。從鄉(xiāng)先進工作者，到區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師；從自己獲淮安市優(yōu)課競賽一等獎，到輔導學生參加全國初中應用物理知識競賽四人獲得全國一等獎（全省第二，地區(qū)第一），十六人獲省一等獎；從日常狠抓四十五分鐘教學質量，到歷年中考任教班級必有滿分（2002年中考任教的三個班中有十人物理獲滿分）；從一個班到一個年級，一個學科，作為教研組長的她與同組老師團結拼搏，為創(chuàng)造準外中考輝煌——學科均分遙居大市前列，立下汗馬功勞。
身為江蘇省物理學會會員，在金湖舉辦的地區(qū)物理骨干教師研討會上，她撰寫的論文《初中物理教學中素質教育的實施》在會上交流，得到行家充分肯定；近年她組織、參加編寫公分開發(fā)行的《新四輪教學法》和《初三物理單元練習》兩套教輔用書，在全省范圍里廣受好評。
桃李不言，下自成蹊。為了學生和事業(yè)，她帶四個班物理課兼實驗員和競賽輔導員（全國優(yōu)秀輔導員）。巨大的壓力，一個弱女子，牙一咬就闖過來了。她年幼的孩子都快不認識她了，然而學生卻記住了她。教師節(jié)到了，已上大學的劉靜托門衛(wèi)將禮物轉交給陳老師；剛畢業(yè)的高峰、高建，為了見老師一面差點和門衛(wèi)吵了起來；已在準陰中學讀書的吳東嬌在賀卡里深情地說，讀書九年，母校的老師讓我終生難忘，尤其是您!參加區(qū)優(yōu)秀教師表彰會那天，張立父親笑咪咪的，“陳老師，沒想到孩子轉到貴校一年就變樣了，他能考上淮陰中學，我們做夢也不敢想啊!今天無論如何要到我家吃頓飯。”她微笑著謝絕了。
杏壇紅紫斗芳菲，她是～枝花嗎?沒有玫瑰的嬌艷，甚至沒有月季的傲氣，她就像春天草叢里花一樣普通，就像夏天瓜葉菊一樣沉靜，然而正是這帶平凡的美麗，裝扮了這五彩繽紛的世界。
�。ɑ窗餐鈬Z學校李玉佩供稿）
生命合力壘起的豐碑
——記淮外2002屆初三年級組
歷史不會忘記。2002年準外安國語學校中考創(chuàng)造了楚州乃至淮安市教育史上空前的輝煌。佳績傳出，社會各界奔走相告。淮安外國語學校一時成了人們關注的焦點。初三（7）班葛凡同學以720分的優(yōu)異成績榮奪淮安市“中考狀元”桂冠，全校有43人次奪得淮安大市語、數、外、理、化單科狀元，達淮陰中學分數線127人。淮安大市715分以上共12人，我校有5人。我校700分以上有21人（楚州區(qū)其它55所學校共1人，楚州區(qū)前30名中，我校占29名，另有6人699分），列淮安各縣、區(qū)榜首。
或許人們會問：是什么力量的支撐，使得這個辦學僅三年的學校獲得如此驕人的業(yè)績?
初三老師誰也不會忘記第一次年級會。會上，盧志文總校長語重心長地對大家說：“本屆初三是準外第一屆畢業(yè)生，大家可謂任重而道遠，這一炮能否打響關系我校的聲譽和生存發(fā)展。希望各位能苦心蓄志，志存高遠，不要把眼光僅放在楚州范圍內，而應立足大市，瞄準省準中，趕上甚至超過他們。”明確的定位，高遠的目標，使大家深知其份量和責任。
世上沒有救世主，只有自己救自己。要想出效益。必須走現代化管理和科學化拼搏的道路。初三工作的第一責任人朱建文校長一開始便向大家強化了這一意識。從結合干部王奎生主任到年級組長石磊老師，從班主任到課任老師，大家形成了共識：我們要做團體冠軍，在合作基礎上競爭，在競爭基礎上合作，最終達到二者的“雙贏”。初三年級實行“大班主任”制度，大家“資源共享”。各備課組長牽頭帶領同軌老師研究中考動態(tài)，分頭建立題庫，把學生從“題海”中解放出來。初三各班主任定期召開本班課任老師碰頭會，研究學生發(fā)展狀況，及時采取行之有效的措施。全體初三老師不僅僅擔負著教學與管理育人的任務，同時也是每一個初三學生的心理輔導員。
當然，光有老師的敬業(yè)、合作是遠遠不夠的，更重要的是將學生的主體地位凸現出來。初三年級組全體群策群力，從學生的來源、基礎、年齡、心理等出發(fā)，構建了系列化促進“增長點”的做法。“誓師大會”、“小組合作”、“校際競賽”、“標語文化”、“倒計時”等既給畢業(yè)班學生一種緊迫感和危機感，也無形中激發(fā)了他們的內驅動力和競爭意識。為了讓優(yōu)生能“吃得飽”，初三伊始便啟動了“英才工程”，主要是參加競賽和沖擊全國名校。為了不讓一個學生掉隊，初三實行了“導師制”，老師“人盯人”，從學習、生活：思想等方面進行全方位負責。同時，對于學生的個體差異性，年級組實施了“分層設計作業(yè)”、“陽光計劃”、“基礎過關”，確保每一個學生“吃得了”，從而得到最大限度的發(fā)展。
朱永新教授在《我心中的理想教師》一文中寫道：“一名理想的教師，應該不斷地追求成功，設計成功，更重要的是撞擊成功。”淮安外國語學校的全體初三老師，正是在集團全新理念的引領下，用他們生命的合力撞開了成功的大門，為翔宇人壘起了一塊壯麗的豐碑。
�。ɑ窗餐鈬Z學校吳壽健供稿）
天道酬勤
——記寶中2002屆高三年級組
2002屆高考，翔宇寶中取得了輝煌的成績。在參考的428人中，共有68人考分在600分以上，達本一線的有276人，達本二線的有388人。各項指標列揚州市同類學校之首。從剛剛召開的縣高三教學工作會議上傳來消息，我校語文、外語、數學、綜合科成績也位居揚州市第一、第二名。
今年的高考能夠取得如此驕人的成績，原因是多方面的。其中最基本的原因就是我們高三有一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，且富于犧牲精神的優(yōu)秀教師隊伍。
記得在第一次高三教師會議上，盧總校長對我們大家說：“對于我們這樣一所民辦學校。首先是生存的競爭，而生存的競爭，歸根到底是質量的競爭。沒有質量，就沒有生存；誰成就了翔宇，誰就成就了自己，他就是翔宇的功臣，反之，他就是翔宇的罪人。”這一席話，給了大家巨大的壓力，但同時也激發(fā)了大家不甘人后、奮力拼搏的斗志。
高三年級的每一個班級都是一個剛剛組建的新的集體，開學伊始，學生們面對的是陌生的環(huán)境、老師、同學，這對于即將面臨高考的學生來說是極為不利的。在較短的時間內創(chuàng)造一個有凝聚力的優(yōu)秀班集體顯得十分重要和迫切。各位班主任和任課老師利用一切時間和學生促膝談心，積極主動地向以前的班主任和任課老師請教，在很短的時間里掌握了學生們的思想狀況和文化功底。老師們這種積極主動的態(tài)度為高三年級的工作開了一個好頭。
在工作中，班主任和任課老師向學生提出：向我看齊，向我學習。每天早晨學生未到之前．班主任和上課老師已到教室，等候學生的到來；下午和晚自習第一節(jié)課前，也是這樣。無論是滴水成冰的嚴冬，還是驕陽似火的酷暑，老師們一直這樣堅持著。在老師們榜樣的感召下，高三年級很少有學生遲到。
為了及時解決學生學習中的疑難問題，在高考中爭創(chuàng)名牌，擴大豐收面，高三年級組實行晚坐班制度，并積極開展“提優(yōu)補差”工作。年級組的這些措施得到了老師們的理解和支持，大家都積極投入到這項工作中去。
邰炎孝老師是高三教師中年歲最長的，但他和年輕人一樣充滿工作的熱情，幾乎每天晚上你都可以看到他的辦公桌前圍坐著幾個學生；仇家芹老師的愛人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，孩子又小，家庭重擔幾乎都落到她一個人肩上。然而為了更多的孩子，她每天堅持坐班到很晚，而把自己的孩子一人丟在家里；吳永紅老師身體還沒有完全康復，卻不顧集團和學校領導的勸阻，堅持上班，幫助收集資料、信息，分析高考形勢，為綜合學科的復習出謀劃策……
除了能吃苦，高三年級組的每一位老師還都懂得用自己的愛心和真心去呵護每一位學生，這成為成功教育的原動力。
原高三（1）班有一名品學兼優(yōu)的學生，成績一直穩(wěn)定在年級前幾名。但進入高三后，由于心理壓力過大，一度精神恍惚，產生了轉學到鄉(xiāng)下非重點中學的念頭，楊永根老師便找其談心、交流，作心理疏導。去年冬天的一個深夜，楊老師在查過舍后回到家已將近11點，這時卻又接到這名學生父親的電話，說孩子剛才打電話回去，情緒很不好，又有要回家的念頭。接到電話后楊老師不放心，又穿上衣服來到學校，與其談心直到深夜12點。在各方的努力下，這名同學重新恢復了自信，并在今年高考中以639分考取了南京大學。
原高三（8）班一名學生，沉迷于武俠不能自拔，高三首次模擬考試成績倒數。2001年九月底又不慎摔傷，臥床在家。他自己和家人都十分著急，怕耽誤學習。班主任潘中耀老師沒有忘記他，課任老師沒有忘記他，不僅組織同學捐款，幫助他度過經濟難關，而且還多次到醫(yī)院為他補習落下的課程。三個多月后，這名同學頑強地走進了課堂并且在高考中考出了547分的好成績。
天道酬勤，付出總有回報。今年高考的輝煌是所有高三老師奮力拼搏的結果。在以后的工作中，我們將一如既往地發(fā)揚這種精神，為了翔宇教育集團的美好明天加倍努力。
�。▽殤袑W刁端勛供稿）
把自己應該做的事做好
——記寶中養(yǎng)花工趙登峰
趙登峰同志是翔宇寶中一名普通的花工。
小趙起初應聘翔宇集團時是一名保潔工，從工作的第一天起就表現出能吃苦、工作負責的精神。上學期主要負責打掃2號公寓樓的衛(wèi)生，對2號公寓的5層樓面、三個樓梯踏步每天分上午和下午各打掃一遍，然后抽出時間專門清理因公寓樓交付時間緊，承建方未能處理干凈的樓面、貼腳線樓梯上的水泥斑、油漆、涂料污點，經常是早來遲走，衛(wèi)生工作做得很好。工作中還注意與公寓樓生活指導老師配合，一同指導、幫助寄宿學生做好內務、衛(wèi)生工作。
趙登峰負責花木養(yǎng)護是從今年三月初開始的。因鉆研業(yè)務，工作認真負責，他所養(yǎng)護的鐵樹、南洋杉和杜鵑花長勢良好，為校園增加一道新的風景線。從接收花木養(yǎng)護工作的第一天起，他象著了迷一樣，無時無刻不在關注著花木的生長。鐵樹、南洋杉運到學校已是傍晚，為了將100多盆鐵樹、80多盆南洋杉美觀、均勻的擺放在玉蘭大道和香樟大道上并不影響學生上課，他一直忙到深夜一點多鐘，然后還將200盆杜鵑點綴在主要路口，回到家已是2點多鐘，第二天6點多鐘就到校對鐵樹進行修剪。由于今年開春天氣反常，忽冷忽熱，鐵樹、南洋杉又是剛從溫室內運出，給養(yǎng)護工作帶來較大的困難。為了使南洋杉能順利渡過冷春，保持翠綠美麗，除遇大風和冷空氣外他幾乎是早上搬出來擺放在路邊，晚上搬到室內，并及時對部分凍壞的南洋進行護理，確保沒有一棵南洋杉樹葉發(fā)黃、凍壞。
從保潔工到養(yǎng)花工工種的轉換，工作要求發(fā)生了根本的變化，除了要具備保潔工工作負責、能吃苦的精神外，還要有養(yǎng)護花木的業(yè)務技能。小趙接受花木養(yǎng)護工作后把以前自己所學的花木養(yǎng)護技術用于實踐，還專門看書請教師傅，鉆研技術，適應新的工作需要。鐵樹才到校園落戶時，也有個氣溫不適應的問題，不久就出現了樹葉發(fā)黃、有斑點現象，小趙及時查找原因，發(fā)現除氣候一時不適應外，還有因氣溫、地點的變化出現了病蟲害，找到原因立即采取措施，一方面保暖防凍，另一方面施肥補充微量元素，噴灑農藥。由于鐵樹單棵較大，不可能象南洋杉搬來搬去。記得3月20目左右一天的傍晚，天氣預報說夜里有霜凍，小趙立即找塑料薄膜等材料，對每棵鐵樹進行覆蓋、固定，在值班保安的幫助下，又是忙到深夜2點。在對鐵樹的養(yǎng)護過程中，小趙發(fā)現許多鐵樹的母株上有球莖，而球莖是可以培育成單棵鐵樹的，要想培育新的鐵樹，就要從母株上取下球莖。做這件事看起來簡單，實際操作卻有一定的難度，先要把球莖周圍的土去掉，然后用力掰開球莖，球莖和鐵樹上都有刺針，很扎手，即使戴著膠皮手套也經常把手扎破。目前小趙利用球莖培育新的小鐵樹已達40多棵。
趙登峰同志所做的工作的平凡的，也是偉大的。他把學校的事當作自己的事，堅持當天的事當天做完，以校為家，用他自己的話說：“把自己應該做的事盡量做好”，正是這句樸實的話道出了他的工作態(tài)度，他也正是這樣去做工作的。如果我們每個人都能真正做到以校為家，把自己應該做的事做好，那么，翔宇集團定會更興旺，更發(fā)達!
�。▽殤袑W邱劍供稿）