牽手永嘉教育，翔宇家園再添新成員
◆擁有一所高品質(zhì)、高水平的民辦學校，是96萬永嘉人民的美好愿望。
◆讓甌北中學成為溫州乃至浙江最好的學校之一，是全體翔宇人對永嘉人民的承諾。
◆此次合作辦學是永嘉教育的一件大事，也是中國民辦教育改革的一件大事，是民辦教育機制創(chuàng)新的一個案例，這種創(chuàng)新模式必將豐富溫州民辦教育改革試點的經(jīng)驗。
◆校園建筑今夏竣工交付，9月1日開學。
1月23日上午，翔宇教育集團與溫州市永嘉縣人民政府合作辦學簽約儀式隆重舉行。政府建校園，集團去辦學。牽手中國民辦教育改革綜合實驗區(qū)溫州，翔宇發(fā)展再創(chuàng)新模式，又攀新高。
全國人大常委、民進中央副主席、中國民辦教育協(xié)會會長王佐書，永嘉縣委書記盛秋平出席簽約儀式并致辭。翔宇教育集團董事長王玉芬，與永嘉縣委副書記、縣長婁紹光現(xiàn)場簽訂合作辦學協(xié)議。翔宇總校長盧志文，浙江大學民辦教育研究中心主任吳華先后發(fā)表講話。永嘉縣人大主任謝崇福、政協(xié)主席陳建良及金丐旦、林小露等領導，翔宇教育集團副總校長何殿才、總校長助理呂正軍、集團辦主任李玉佩，集團蘇鄂兩省學校校長出席簽約儀式。永嘉副縣長周俊武主持簽約儀式。
盛秋平在致辭中說，擁有一所高品質(zhì)、高水平的民辦學校，是96萬永嘉人民的美好愿望。永嘉縣政府與翔宇教育集團攜手合作、聯(lián)合辦學，是永嘉教育史上一件具有里程碑意義的大事，是永嘉面向全國大力引進優(yōu)質(zhì)民辦教育資源的全新探索和突破，是推動雙方互利共贏、共同發(fā)展的戰(zhàn)略之舉，必將為永嘉乃至溫州區(qū)域教育的改革和發(fā)展起到十分重要的推動作用。永嘉將倍加珍惜來之不易的合作機會，積極為學校的發(fā)展、師生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。希望雙方能精誠合作，克難攻堅，努力把甌北中學辦成全國領先、全省一流的品牌特色學校。
王佐書指出，此次合作辦學是永嘉教育的一件大事，也是中國民辦教育改革的一件大事，是民辦教育機制創(chuàng)新的一個案例，這種創(chuàng)新模式必將豐富溫州民辦教育改革試點的經(jīng)驗。當前的永嘉已經(jīng)做到了保證“有學上”的數(shù)量，現(xiàn)在缺少的是“上好學”的精品，而甌北中學的合作辦學就是一種改革方向，其公開競爭、優(yōu)勝劣汰的方式在全國范圍內(nèi)有著很好的示范借鑒意義，而引進最優(yōu)秀的教育機構(gòu)來永辦學，極大地增加了老百姓對項目的了解和信心，實屬難能可貴。選對人才能辦好事，希望翔宇教育集團能夠用今后的實事說話，用辦學的效應回報人民和政府的信任，交給永嘉人民一份十分滿意的答卷。
“讓甌北中學成為溫州乃至浙江最好的學校之一，是全體翔宇人對永嘉人民的承諾。”名師執(zhí)教，專家治學，讓師生過一種幸福完整的教育生活。盧志文表示，未來的甌北中學，應當是中國辦學體制改革創(chuàng)新的示范學校，是浙江基礎教育民辦教育的窗口學校，是溫州家長學子熱心向往的名牌學校，是永嘉教育事業(yè)進步發(fā)展的龍頭學校。這所學校，將立足永嘉，面向溫州、辦成一所優(yōu)質(zhì)化、特色化、國際化的精品學校。他將是永嘉的一道新風景，為“八山一水一分田”的魅力永嘉再添一個教育特色。
接受媒體采訪，吳華認為此次合作不僅是溫州民辦教育綜合改革的一項成果，也是浙江省民辦教育改革的一次積極探索，是中國民辦教育改革中的一件標志性事件，非常值得肯定和期待。溫州作為民辦教育重要的改革試點城市，政策上的突破與措施上的創(chuàng)新，對掃除新時期阻礙民辦教育發(fā)展的障礙，具有非常重要的借鑒意義和樣本價值。
簽約儀式結(jié)束后，在副縣長周俊武、教育局長王傳旺帶領下，13日下午翔宇代表團實地察看了甌北中學建設工地。
甌北中學地處永嘉甌北城市新區(qū)，屬浙江省重點工程，是永嘉政府投資的縣“十大民生工程”項目之一，共占地250畝，建筑面積10萬平方米，辦學規(guī)模90個班級，在校生3600人，總投資約4億元，按照省一級重點中學標準設計建設，是溫州市規(guī)模最大的高中之一（等同于溫州中學），2013年夏天竣工投入使用。目前，教學樓等主體建筑正在內(nèi)部裝修，校園綠化美化工程啟動。
溫州是中國民辦教育改革的先行先試地區(qū)之一。2011年10月以來，溫州相繼出臺民辦教育綜合改革的“1＋14”政策，即1個綱領性文件及14項配套實施辦法，從登記管理、財政扶持、產(chǎn)權(quán)屬性、合理回報、稅費優(yōu)惠等方面全面進行制度重建，對原有體制、機制實現(xiàn)創(chuàng)新與突破。
2012年10月永嘉縣政府向全國公開招標甌北中學辦學主體，共收到13家單位報名，江蘇翔宇教育集團、上海新紀元教育管理有限公司、臺州書生學校、金華外國語學校、溫州外國語學校等5家單位入圍。經(jīng)實地考察、綜合評議等程序，江蘇翔宇教育集團中標勝出。
又訊：23日，翔宇教育集團與溫州永嘉合作辦學簽約儀式舉辦，引發(fā)社會廣泛關注。24日、25日鳳凰網(wǎng)、人民網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、網(wǎng)易等門戶網(wǎng)站，及浙江日報、溫州日報等媒體，分別以《甌北高級中學牽手江蘇翔宇，前三年享受“零租金”》《永嘉甌北高級中學引進民辦教育辦學主體——專家稱這是中國民辦教育改革標志性事件》《牽手業(yè)界名“管家”，甌北“筑巢引鳳”培育優(yōu)質(zhì)高中》《甌北高級中學聯(lián)姻江蘇翔宇教育集團》《永嘉新建中學招賢辦學》等為題，報道了這一盛況。（李玉佩）
簽約現(xiàn)場，與會領導嘉賓合影留念
婁紹光縣長與王玉芬董事長簽署合作辦學協(xié)議
盛秋平書記致辭
吳華教授（右）講話，左為王佐書副主席
培育走向世界的現(xiàn)代中國人
——集團總校長盧志文談甌北中學辦學
溫州網(wǎng)2月19日消息 1月23日，永嘉縣政府與全國知名民辦教育機構(gòu)——翔宇教育集團簽署協(xié)議，將政府投資4億元興建的甌北高級中學交由翔宇教育集團舉辦一所民辦學校。這種“政府提供硬件，民間提供服務”的民辦教育改革舉措備受社會關注，人們尤為關注的是，這所學校將會辦成一所什么樣的學校。
翔宇教育集團總校長盧志文，系全國知名教育專家，中國民辦教育協(xié)會常務理事，新教育研究院名譽院長，湖北省人大代表，江蘇省勞動模范，他將親自到甌北高級中學擔任校長，踐行新教育理念，實現(xiàn)教育家辦學夢想。
盧志文說，未來的甌北高級中學，應當是中國辦學體制改革創(chuàng)新的示范學校，是浙江基礎教育民辦教育的窗口學校，是溫州家長學子熱心向往的名牌學校，是永嘉教育事業(yè)進步發(fā)展的龍頭學校。他說，這所學校，將立足永嘉，服務溫州，辦成一所優(yōu)質(zhì)化、特色化、國際化的精品學校——“堅持‘優(yōu)質(zhì)’，辦老百姓期盼和向往的好教育；創(chuàng)造‘特色’，讓師生過一種幸福完整的教育生活；面向‘國際’，培育走向世界的現(xiàn)代中國人”。
“優(yōu)質(zhì)化”，就是要辦一所“孩子喜歡，家長信任，同行佩服，領導信賴，社會認同”的學校。他說，這所學校，將彰顯教育理想與公益精神，辦真教育；這所學校，將會聚教育精英，實行名師執(zhí)教，專家治學；這所學校，將踐行教育服務，推行精致管理，提高教育品質(zhì)，讓孩子追求滿分、感受滿意、體驗滿足；這所學校，將充滿創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造，讓學生們在這里成人、成才、成功。
“特色化”，就是要辦一所真正意義上的“新教育實驗學校”。“無限相信師生的潛能”；“教給孩子一生有用的東西”；“讓師生與人類崇高精神對話”；“把‘幸福’作為教育的終極目標，而不是僅僅追求‘成功’”；“關注孩子今天走得快不快，更關注孩子明天走得遠不遠”；“以完整的學習性質(zhì)量、發(fā)展性質(zhì)量和生命性質(zhì)量，作為質(zhì)量指標，而不是只有‘分數(shù)’”。
“國際化”，就是要培育“能走向世界”的現(xiàn)代中國人。“培育走向世界的現(xiàn)代中國人”是翔宇教育的辦學宗旨。盧志文說，首先，教育的根本目的是育“人”。“一切成功，歸根結(jié)底是做人的成功，一切失敗歸根結(jié)底是做人的失敗。”我們要培育和諧的人、大寫的人、脫離了低級趣味的人、有益于他人有益于社會的人、能幸福地度過自己一生的人。其次，我們培養(yǎng)的學生必須是堂堂正正的“中國人”，有一顆“中國心”，要接受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德的熏陶，要以一個受人尊敬的中國人的面目，出現(xiàn)在世人面前。第三，我們培養(yǎng)的學生必須是適應時代潮流的“現(xiàn)代中國人”。“教孩子三年，要為孩子想三十年，為國家民族想三百年”�，F(xiàn)代中國，正行走在民族復興的偉大征程中，正從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”。適應未來激烈的國際競爭，沒有高素質(zhì)不行，我們要走出“高分數(shù)”就是“高素質(zhì)”的誤區(qū)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的現(xiàn)代人才。第四，培養(yǎng)的學生必須是能“走向世界”的現(xiàn)代中國人。他們不光要和國內(nèi)的同齡人合作、競爭，還要和國外的同齡人合作、競爭，他們是“地球村”的主人，不是雇工。
盧志文認為，溫州人早已先于國人走向世界，他們以及在他們身上所展現(xiàn)出的溫州精神讓世界矚目，這對于現(xiàn)今的溫州學子來說，是一筆取之不竭的教育資源。
“如果中國歷史上真曾有過貴族精神，說的一定是王謝子弟。”盧校長很有興致地從歷史談起。王謝二族，書寫了兩晉南朝的半部史書。“王謝子弟”“芝蘭玉樹”成為漢語稱美優(yōu)秀后輩的專詞。王羲之和謝靈運分別做過永嘉太守，他們是王謝子弟卓然不群的代表。如今，永嘉山水依舊，王謝子弟何在？傳承文脈，變化氣質(zhì)，教育任重道遠！
甌北學校將學習、借鑒國外先進的教育理念和經(jīng)驗，結(jié)合溫州得天獨厚的豐富資源，積極探索與國際化相適應的辦學模式，著力培養(yǎng)素質(zhì)全面、底蘊深厚、思想解放、視野開闊的適應世界發(fā)展的現(xiàn)代中學生，同時將利用翔宇豐富的國際交流通道和國際教育實踐，加大開放力度，拓展辦學途徑，為溫州教育走出國門探路。（向宇）
翔宇教育集團總校長盧志文，系全國知名教育專家，中國民辦教育協(xié)會常務理事，新教育研究院名譽院長，湖北省人大代表，江蘇省勞動模范，他將親自到甌北高級中學擔任校長，踐行新教育理念，實現(xiàn)教育家辦學夢想。
盧志文說，未來的甌北高級中學，應當是中國辦學體制改革創(chuàng)新的示范學校，是浙江基礎教育民辦教育的窗口學校，是溫州家長學子熱心向往的名牌學校，是永嘉教育事業(yè)進步發(fā)展的龍頭學校。他說，這所學校，將立足永嘉，服務溫州，辦成一所優(yōu)質(zhì)化、特色化、國際化的精品學校——“堅持‘優(yōu)質(zhì)’，辦老百姓期盼和向往的好教育；創(chuàng)造‘特色’，讓師生過一種幸福完整的教育生活；面向‘國際’，培育走向世界的現(xiàn)代中國人”。
“優(yōu)質(zhì)化”，就是要辦一所“孩子喜歡，家長信任，同行佩服，領導信賴，社會認同”的學校。他說，這所學校，將彰顯教育理想與公益精神，辦真教育；這所學校，將會聚教育精英，實行名師執(zhí)教，專家治學；這所學校，將踐行教育服務，推行精致管理，提高教育品質(zhì)，讓孩子追求滿分、感受滿意、體驗滿足；這所學校，將充滿創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造，讓學生們在這里成人、成才、成功。
“特色化”，就是要辦一所真正意義上的“新教育實驗學校”。“無限相信師生的潛能”；“教給孩子一生有用的東西”；“讓師生與人類崇高精神對話”；“把‘幸福’作為教育的終極目標，而不是僅僅追求‘成功’”；“關注孩子今天走得快不快，更關注孩子明天走得遠不遠”；“以完整的學習性質(zhì)量、發(fā)展性質(zhì)量和生命性質(zhì)量，作為質(zhì)量指標，而不是只有‘分數(shù)’”。
“國際化”，就是要培育“能走向世界”的現(xiàn)代中國人。“培育走向世界的現(xiàn)代中國人”是翔宇教育的辦學宗旨。盧志文說，首先，教育的根本目的是育“人”。“一切成功，歸根結(jié)底是做人的成功，一切失敗歸根結(jié)底是做人的失敗。”我們要培育和諧的人、大寫的人、脫離了低級趣味的人、有益于他人有益于社會的人、能幸福地度過自己一生的人。其次，我們培養(yǎng)的學生必須是堂堂正正的“中國人”，有一顆“中國心”，要接受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德的熏陶，要以一個受人尊敬的中國人的面目，出現(xiàn)在世人面前。第三，我們培養(yǎng)的學生必須是適應時代潮流的“現(xiàn)代中國人”。“教孩子三年，要為孩子想三十年，為國家民族想三百年”�，F(xiàn)代中國，正行走在民族復興的偉大征程中，正從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”。適應未來激烈的國際競爭，沒有高素質(zhì)不行，我們要走出“高分數(shù)”就是“高素質(zhì)”的誤區(qū)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的現(xiàn)代人才。第四，培養(yǎng)的學生必須是能“走向世界”的現(xiàn)代中國人。他們不光要和國內(nèi)的同齡人合作、競爭，還要和國外的同齡人合作、競爭，他們是“地球村”的主人，不是雇工。
盧志文認為，溫州人早已先于國人走向世界，他們以及在他們身上所展現(xiàn)出的溫州精神讓世界矚目，這對于現(xiàn)今的溫州學子來說，是一筆取之不竭的教育資源。
“如果中國歷史上真曾有過貴族精神，說的一定是王謝子弟。”盧校長很有興致地從歷史談起。王謝二族，書寫了兩晉南朝的半部史書。“王謝子弟”“芝蘭玉樹”成為漢語稱美優(yōu)秀后輩的專詞。王羲之和謝靈運分別做過永嘉太守，他們是王謝子弟卓然不群的代表。如今，永嘉山水依舊，王謝子弟何在？傳承文脈，變化氣質(zhì)，教育任重道遠！
甌北學校將學習、借鑒國外先進的教育理念和經(jīng)驗，結(jié)合溫州得天獨厚的豐富資源，積極探索與國際化相適應的辦學模式，著力培養(yǎng)素質(zhì)全面、底蘊深厚、思想解放、視野開闊的適應世界發(fā)展的現(xiàn)代中學生，同時將利用翔宇豐富的國際交流通道和國際教育實踐，加大開放力度，拓展辦學途徑，為溫州教育走出國門探路。（向宇）
簽約現(xiàn)場，盧志文總校長接受媒體聯(lián)合采訪
王玉芬董事長榮膺荊州“最具社會責任感企業(yè)家”
2月21日，翔宇教育集團董事長王玉芬獲評湖北荊州“最具社會責任感企業(yè)家”，全市共10人。
面向社會海選，60名知名企業(yè)負責人入圍初選，該獎項由荊州市委宣傳部、市經(jīng)濟和信息化委員、市工商業(yè)聯(lián)合會和荊州日報社等多家單位聯(lián)合評定。
【杏壇慧語】
壞的教師奉送真理，好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。
面向社會海選，60名知名企業(yè)負責人入圍初選，該獎項由荊州市委宣傳部、市經(jīng)濟和信息化委員、市工商業(yè)聯(lián)合會和荊州日報社等多家單位聯(lián)合評定。
【杏壇慧語】
壞的教師奉送真理，好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。
——第斯多惠（1790～1866），德國教育家。