中美素質(zhì)教育論壇在溫州翔宇中學(xué)舉辦，嘉賓熱議：
不爭(zhēng)第一，應(yīng)做唯一，多元社會(huì)需求多元人才
7月16日上午，由溫州永嘉教育局主辦、溫州翔宇中學(xué)承辦的“中美素質(zhì)教育合作交流論壇”，在翔宇校園舉辦。美方代表11人，帶隊(duì)專家為美國波士頓麻州大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)系系主任、國際比較教育研究所和教育領(lǐng)導(dǎo)研究中心主任，美國教育研究會(huì)國家數(shù)據(jù)庫研究小組前主席嚴(yán)文蕃教授。
同行10位美國專家，包括馬薩諸塞大學(xué)教育行政學(xué)專業(yè)的博士阿曼達(dá)•比恩，馬薩諸塞州波士頓喬瑟夫小學(xué)“模范教師”希瑟•伯恩斯坦，美國東北地區(qū)家庭健康與兒童成長的技術(shù)顧問瑪麗•安•克雷頓等一線知名教育工作者。
中方參會(huì)人主體為永嘉重點(diǎn)中小學(xué)校校長和幼兒園園長，永嘉縣教育副局長翁志奔、余承寬全程與會(huì)。翔宇教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)盧志文、高立順與李玉佩參與研討。
應(yīng)邀與會(huì)的還有江蘇淮安清河區(qū)教育局長施玉明，江蘇揚(yáng)州市名校長沈壽鴻、陳士才。
“上海初中生時(shí)隔三年后再獲‘國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目’（PISA2012）第一名，意味著什么？”
翔宇教育集團(tuán)總校長盧志文介紹出席活動(dòng)的中方與會(huì)人員，嚴(yán)文蕃教授介紹美國代表。沒有客套與寒暄，作為教育政策量化分析領(lǐng)域大型數(shù)據(jù)分析處理方面的著名專家，素以數(shù)據(jù)分析見長的嚴(yán)文蕃，介紹了美國有效教學(xué)的研究成果和啟示。開宗明義出示一串?dāng)?shù)據(jù)，闡述美國中小學(xué)的做法經(jīng)驗(yàn)，就中美兩國的教育差異提出問題：在PISA考試中領(lǐng)先64個(gè)國家（地區(qū)）的中學(xué)生，中國教育已經(jīng)領(lǐng)先世界了嗎？美國教育真的有網(wǎng)上說的那樣盡善盡美嗎？
嚴(yán)文蕃教授直言，中國學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)得益于找到了應(yīng)試竅門，但三天兩次的高強(qiáng)度考試顯然違反教育教學(xué)規(guī)律，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，不可取。
“翻轉(zhuǎn)課堂，就是教師創(chuàng)建視頻的一種教學(xué)新形態(tài)嗎？核心在哪里？”
嚴(yán)文蕃拋出問題，三位永嘉校長先后作答。
翔宇副總校長、溫州翔宇中學(xué)常務(wù)副校長高立順認(rèn)為，翻轉(zhuǎn)課堂首先是教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，以生為本，還課堂給學(xué)生；其次才是借用現(xiàn)代科技促發(fā)教學(xué)方式的變革。高立順介紹了翔宇理想課堂“學(xué)教模式”，強(qiáng)調(diào)導(dǎo)學(xué)案作用，課堂內(nèi)更需要高質(zhì)量的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在具體環(huán)境中應(yīng)用其所學(xué)內(nèi)容。包括獨(dú)立解決問題，探究式活動(dòng)，基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。
盧志文說，翔宇認(rèn)同名師對(duì)于順利推進(jìn)教育教學(xué)工作的重要性，但翔宇更愿意將教學(xué)質(zhì)量交給“結(jié)構(gòu)”——科學(xué)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)有助于合理分配師生各自的主導(dǎo)時(shí)間，突顯學(xué)生自主探究的重要性。
“成長應(yīng)當(dāng)是安靜愉悅的。為什么中國家長與教師非得逼迫孩子變得這樣緊張？”
馬薩諸塞州教師專業(yè)發(fā)展中心的教導(dǎo)員蓋爾•馬洛伊，英語文學(xué)與心理學(xué)雙碩士克莉絲汀•凱裴佐先后發(fā)言，她們對(duì)中國孩子正承受的巨大學(xué)習(xí)壓力表示憂慮，認(rèn)為以幸福為代價(jià)換取有限的分?jǐn)?shù)，這是一個(gè)得不償失的錯(cuò)誤做法。
“難道要鼓勵(lì)孩子在應(yīng)當(dāng)吃苦的年齡去玩么？有壓力就錯(cuò)？關(guān)鍵要適度！”一位中方初中校長以他學(xué)生的轉(zhuǎn)變?yōu)槔�，提出反�?duì)意見。這位校長動(dòng)情陳述，他的學(xué)生來自山區(qū)，聰明卻頑皮，因缺少必要的訓(xùn)練和家庭配合，導(dǎo)致去年（2013）秋季以班級(jí)最低分勉強(qiáng)擠進(jìn)溫州翔宇中學(xué)就讀。在翔宇讀書一年，得益于寄宿制管理模式和高質(zhì)量教育服務(wù)水平，一年后的今天，男孩文化成績和習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)步顯著，孩子、家長和小學(xué)母校老師非常開心。
“從‘做走向世界的現(xiàn)代中國人’到‘和整個(gè)世界站在一起’，我們的教育理念真的已經(jīng)轉(zhuǎn)變到位了？”
“人多，不是應(yīng)試教育泛濫的理由。拋棄低效無效的教育教學(xué)策略，我們已經(jīng)邁出第一步。”翔宇總校長盧志文總結(jié)陳辭，15年前翔宇將育人目標(biāo)定義為“培育走向世界的現(xiàn)代中國人”，溫州新校創(chuàng)辦后這一育人目標(biāo)有了升級(jí)版“和整個(gè)世界站在一起”。面向世界，融入世界，擁有世界，引領(lǐng)世界，無論是中國教育，還是新時(shí)代中國人，我們要做的事情太多，勇于建構(gòu)新秩序，負(fù)重奮進(jìn)，堅(jiān)持不懈。
相比美國，中國孩子與家長很容易受到流行成功學(xué)的困擾，例如“不能輸在起跑線上”，認(rèn)為人生就是一次激烈的短跑——爭(zhēng)第一。而美國教育的優(yōu)點(diǎn)在于，回歸人本，強(qiáng)調(diào)教育過程，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化發(fā)展——做唯一。因此，與會(huì)教育人不能只局囿教育，視野應(yīng)是整個(gè)社會(huì)，全世界。
不爭(zhēng)第一，去做唯一。多元社會(huì)需求多元人才，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)為受教育者提供更豐富的成長選擇。這正是本次中美素質(zhì)教育合作交流論壇的主旨所在。
當(dāng)日，錫拉丘茲大學(xué)藝術(shù)教育學(xué)士朱莉•堪普賽諾，現(xiàn)場(chǎng)圖文展示了美國一節(jié)藝術(shù)課的全過程，并就中小學(xué)生的藝術(shù)表演與創(chuàng)作能力培養(yǎng)作演講，饒有趣味，贏得掌聲。應(yīng)校方邀請(qǐng)，正在溫州翔宇中學(xué)帶隊(duì)組織“美國潤豪國際•翔宇領(lǐng)導(dǎo)力”夏令營的美籍華人肖家潤博士友情出任翻譯。（李玉佩）
校長室門縫里塞進(jìn)一封感謝信
9月1日，溫州翔宇中學(xué)開學(xué)第一天，翔宇教育集團(tuán)總校長兼溫州翔宇中學(xué)校長盧志文的辦公室門縫里塞進(jìn)一封寫滿兩頁信箋的信，一位學(xué)生家長手寫的感謝信。字里行間溢滿了真情實(shí)感，有望子成龍的期盼，也有對(duì)學(xué)校管理與教學(xué)模式的認(rèn)可，更有對(duì)劉慶往等任課老師的感激。
幸福往往是不期而遇的，教育更是如此。9月14日上午，初二家校聯(lián)誼會(huì)結(jié)束后，集團(tuán)副總校長、淮安外國語學(xué)校校長朱建文也收到一封家長聯(lián)名感謝信。韓士萍、李艷、孫洪波等13名學(xué)生家長致謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及2013級(jí)17班湯余穎等“所有老師們”，盛贊學(xué)校與班級(jí)不僅教給孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還教給孩子做人習(xí)慣，更培養(yǎng)了孩子諸多能力。
做教育最幸福之事莫過于此：學(xué)生喜歡、家長滿意、同行佩服、領(lǐng)導(dǎo)信賴、自我認(rèn)同！這也是翔宇教師矢志不渝的使命追求。（王樓 武名）
國際中學(xué)生燈謎賽：翔宇代表隊(duì)喜奪三獎(jiǎng)
9月26日下午，2014中國（常熟）“國際中學(xué)生燈謎邀請(qǐng)賽”決賽在江蘇隆重舉行，來自福建、北京、廣東等全國各地及新加坡的24支代表隊(duì)參加。在知名謎家、翔宇燈謎館館長郭少敏指導(dǎo)帶領(lǐng)下，由高二（8）班朱廣宇、二（1）班張茜蒙、二（3）班陳政組成的溫州翔宇中學(xué)代表隊(duì)，首次參賽收獲驚喜。
筆猜比賽中，張茜蒙同學(xué)發(fā)揮出色入圍十佳，喜獲“優(yōu)秀猜謎手”稱號(hào)；燈謎美文比賽環(huán)節(jié)，陳政同學(xué)謎文《燈謎情緣》獲“十佳謎文獎(jiǎng)”，應(yīng)邀上臺(tái)宣讀；浙江溫州翔宇中學(xué)代表隊(duì)喜獲“優(yōu)秀展猜獎(jiǎng)”。
為期兩天的邀請(qǐng)賽25日上午開幕，由中華燈謎學(xué)術(shù)委員會(huì)、新加坡燈謎協(xié)會(huì)、常熟市委宣傳部聯(lián)合主辦，是繼央視《中國謎語大會(huì)》之后最重要的全國中學(xué)生燈謎賽事。首次組隊(duì)赴外省參加活動(dòng)，溫州翔宇中學(xué)三位學(xué)子和海內(nèi)外各地學(xué)生謎手開心“射虎”，友好切磋，深切感受了燈謎文化的魅力，增長了見識(shí)。在高手如林的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，孩子們雛鷹展翅，初翔天宇。
率隊(duì)出征，代表因事未能出席活動(dòng)的知名謎家、翔宇總校長盧志文致辭，郭少敏對(duì)大會(huì)舉辦表示誠摯祝賀，同時(shí)分享了在翔宇校園開設(shè)燈謎等傳統(tǒng)文化課程的體會(huì)與感受，獲得好評(píng)�；顒�(dòng)期間，翔宇師生還拜會(huì)了央視《中國謎語大會(huì)》總導(dǎo)演劉帆，并向知名謎家錢振球和主辦單位領(lǐng)導(dǎo)蘇建青先生贈(zèng)送了翔宇圖書（盧志文總校長著作）和書法作品（翔宇書法館館長趙明作品）。（向宇）
視察翔宇中學(xué)，溫州市教育局局長鄭建海：
翔宇學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課程應(yīng)向全市推廣開放
6月24日，溫州市教育局局長鄭建海視察調(diào)研溫州翔宇中學(xué)，市教育局科室領(lǐng)導(dǎo)周平珊、萬小鋒、王永其、楊志文，永嘉縣政府副縣長周俊武，永嘉教育局領(lǐng)導(dǎo)王傳旺、翁志奔等人陪同。
翔宇教育集團(tuán)總校長、溫州翔宇中學(xué)校長盧志文帶領(lǐng)參觀校園，匯報(bào)學(xué)校工作。翔宇副總校長呂正軍、高立順等學(xué)校干部參加研討座談。
“這樣的場(chǎng)館（翔宇昆蟲博物館、海洋貝類博物館）在溫州市絕無僅有，這么專業(yè)的科普博物館建在學(xué)校里，恐怕在全國很難找到第二家。你們要把這些豐富資源和優(yōu)質(zhì)課程面向全市開放，讓更多的溫州學(xué)生受益。”冒雨參觀校園，鄭建海局長對(duì)校園綠化和翔宇文化產(chǎn)生濃厚興趣。移步換景，盧志文總校長概要匯報(bào)文化校園建設(shè)愿景與收獲。周俊武副縣長、王傳旺局長介紹了翔宇的辦學(xué)成績與影響力。
座談時(shí)，鄭局長微笑著強(qiáng)調(diào)，永嘉引進(jìn)翔宇時(shí)間不長，已經(jīng)為永嘉乃至溫州教育注入新的活力，產(chǎn)生了帶動(dòng)與催化作用。不只是科普專業(yè)場(chǎng)館需要向永嘉和全市開放，優(yōu)質(zhì)教育課程更得精心打造，惠及全社會(huì)。
在會(huì)議室，盧志文總校長以“文化，為校園立魂”為題，簡(jiǎn)要闡釋翔宇辦學(xué)理念，介紹翔宇理想課堂“學(xué)教模式”、三維九基學(xué)業(yè)考評(píng)模塊。他說，一年時(shí)間里社會(huì)各界，尤其是省市縣主管領(lǐng)導(dǎo)給予翔宇諸多支持、幫助和鼓勵(lì)，這些都已經(jīng)成為翔宇教育實(shí)踐創(chuàng)新源源不斷的動(dòng)力。
“參觀校園環(huán)境很震撼，聽取理念介紹有啟發(fā)。”了解翔宇名師團(tuán)隊(duì)成長、區(qū)域辦學(xué)影響力提升等多項(xiàng)工作，鄭建海局長鼓勵(lì)學(xué)校要持續(xù)打造精品，不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力；希望永嘉及時(shí)全面總結(jié)翔宇的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)地區(qū)學(xué)校的融合與整體快速發(fā)展。對(duì)比澳大利亞和中國傳統(tǒng)課堂教學(xué)，他兩次闡發(fā)“人本”課堂的重要性，高度認(rèn)同翔宇“理想課堂”的探索突破，表示下次將專程參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，細(xì)致了解不一樣的翔宇課堂風(fēng)貌。
據(jù)悉，永嘉是鄭建海局長履新后到縣區(qū)調(diào)研的第一站，翔宇是他視察的第一所民辦學(xué)校。（李玉佩 高謀）
總政歌舞團(tuán)藝術(shù)家訪問翔宇中學(xué)
7月13日，總政歌舞團(tuán)實(shí)力派歌唱家董文華、蔡國慶，上海京劇院國家一級(jí)演員史依弘等一行7人，應(yīng)翔宇教育集團(tuán)董事長王玉芬女士邀請(qǐng)?jiān)L問溫州學(xué)校，參觀學(xué)校博物館，并為學(xué)校文藝教育出謀劃策。翔宇董事長王玉芬，副總校長呂正軍、高立順，集團(tuán)辦主任李玉佩，溫州翔宇中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)邱劍、袁愛國等陪同。（向宇）
郭春鳴副司長：好理念才能辦出好學(xué)校
7月4日，國家教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長郭春鳴考察調(diào)研溫州翔宇中學(xué)，聽取永嘉縣民辦教育工作匯報(bào)，與有關(guān)縣（市區(qū)）行政部門民辦教育管理人員座談。
現(xiàn)場(chǎng)考察翔宇學(xué)校教育資源庫建設(shè)，尤其是正在建設(shè)中的翔宇昆蟲博物館和海洋貝類博物館，郭春鳴副司長贊不絕口。郭司長認(rèn)為，好的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是開放的，對(duì)于孩子而言，見多識(shí)廣可能積累更多的人生財(cái)富。在這一塊，翔宇學(xué)�？吹煤苓h(yuǎn)，走得很快。
座談時(shí)，永嘉政府副縣長周俊武、永嘉教育局長王傳旺先后做工作匯報(bào)，盧志文總校長簡(jiǎn)要闡述翔宇教育的辦學(xué)愿景與業(yè)績。郭春鳴副司長高度評(píng)價(jià)了翔宇學(xué)校對(duì)地方教育的促進(jìn)作用，認(rèn)為“不虛此行，耳目一新”。郭司長進(jìn)而評(píng)價(jià)說，政府建校園，翔宇來辦學(xué)，這樣的辦學(xué)模式符合十八屆三中全會(huì)的改革精神。作為國家民辦教育綜合改革試點(diǎn)，永嘉教育引智的探索具有標(biāo)本意義。“只有好的辦學(xué)理念才能辦出好的學(xué)校！”郭司長勉勵(lì)翔宇學(xué)校要堅(jiān)守超前的辦學(xué)理念，“希望這所學(xué)校，找準(zhǔn)位子，辦出樣子，創(chuàng)出牌子”。
當(dāng)日，溫州市教育局領(lǐng)導(dǎo)戚德忠、李生濱、王永其、陳長河，永嘉縣政府副縣長周俊武，永嘉教育局領(lǐng)導(dǎo)王傳旺、翁志奔，翔宇教育集團(tuán)副總校長呂正軍、高立順等陪同參觀校園，參與座談研討。（李玉佩）
學(xué)者傅國涌作客溫州翔宇中學(xué)
9月10日，應(yīng)翔宇總校長盧志文邀請(qǐng)，知名學(xué)者傅國涌先生作客溫州翔宇中學(xué)。與語文教師代表座談，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研討“王人駒教育思想研討會(huì)暨民國教育館籌備會(huì)”相關(guān)事宜。在長達(dá)三個(gè)小時(shí)的教育漫談中，傅國涌先生結(jié)合教育案例與參會(huì)人交換意見，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)典閱讀與開發(fā)學(xué)生獨(dú)特個(gè)性的重要性。
據(jù)悉，以“王人駒先生教育思想研討會(huì)”的舉辦為契機(jī)，溫州翔宇中學(xué)繼昆蟲博物館、海洋貝類館、中華燈謎館和王羲之書法館之后，在教育資源建立這塊，再添新成員——民國教育館。此館將以民國教育領(lǐng)域各類珍貴文件陳列展示為主，全面回顧那個(gè)特殊年代的教育風(fēng)貌，給現(xiàn)代教育以啟發(fā)。（王樓）
【翔宇驕傲】
★9月2日，淮安外國語學(xué)校李鳳儀同學(xué)獲2013年度“淮安市優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
★9月4日，參加江蘇省中小學(xué)生“三愛”書簽制作大賽，淮安外國語學(xué)校胡馨藝同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，張岐蕓、徐亮、夏娟同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，張?jiān)氯A、孫步順、陶永發(fā)、夏培權(quán)老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
★9月11日，溫州翔宇中學(xué)初二（16）班徐宸楊同學(xué)在溫州市“美麗校園——優(yōu)秀特長生藝術(shù)盛典”中表現(xiàn)出色，斬獲少年A組金獎(jiǎng)。
★9月14日，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王應(yīng)海、孫海泉教授等主持課題榮獲職教類2014年國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
★9月24日，參加江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽，淮安曙光雙語學(xué)校李文婷榮獲初中語文一等獎(jiǎng)第二名。