《翔宇教育報》第60期征稿方案
一、版面安排及責任編輯：
要聞：李玉佩 傳真：向 宇
課堂：袁愛國 案例：秦 昊
關注：朱 斌 橋梁：胡定兵
文學：袁曉東 文學：陳連林
二、組稿方向：
（一）要聞
主題：集團各校10月份要聞大事播報。
（二）傳真
主題：國內外教育動態(tài)掃描；各校教育教學工作全記錄；寶應中學80校慶征文。
歡迎集團各校師生及社會各屆朋友撰文投稿“寶應中學80校慶征文”欄目。投稿時請附上“自我簡介”，并提供近照（電子版）一張。
（三）課堂
主題：高效課堂：我們的共同追求
課堂，是我們學習的主陣地。學習效果的優(yōu)劣及其關鍵取決于課堂學習的狀態(tài)。新課程已逐步深入推進，我們的課堂教學如何從“有效”升級為“高效”，如何在本學科教學中追求教學的高效性，請各位老師獻計獻策；同時，歡迎各位同學就如何提高課堂學習效率，談談自己的真切體會。
（四）案例
主題：父母“陪讀”何時是盡頭
新民中學是當?shù)匾凰攸c高中，今年大約有600戶外地家長在附近租房，給在新民中學讀書的孩子陪讀，形成了一個不大不小的“陪讀村”。而來這里陪讀的家長中，有老師、醫(yī)生、做生意的，也有全職太太。有些家長工作忙，就請孩子的爺爺奶奶或外公外婆陪讀，更有請親戚代勞的。陪讀需要一筆不小的開銷。肉類、新鮮蔬菜、牛奶、雞蛋、水果，都是每日必不可少的，每月伙食費最少需要1000元。一位來自周邊地區(qū)的陪讀家長說道：“加上生活日用品、水電費，每月至少2000元開銷，像工薪家庭停職來陪讀，壓力還是蠻大的�！�
有些家長從小學開始為孩子陪讀，一直陪到大學，如此無微不至的“陪讀護航”是否有利于孩子的成長？請師生們結合自己的親身經(jīng)歷，圍繞陪讀這一現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。
（五）關注
主題：學習注意力的提高途徑
學習注意力是指學生在學習過程中對某一事物的心理指向與集中，學生上課心不在焉、愛開小差、講閑話、做小動作等都是注意力不集中的表現(xiàn)。大量的學習實驗證明：注意力是保證學生順利學習的前提條件，為此馬克思曾根據(jù)自身的學習經(jīng)歷提出了“天才就是集中注意力”的著名觀點。本期關注版，請師生圍繞著“學習注意力”話題，結合自身的學習經(jīng)歷，談談提高學習注意力的重要意義、表現(xiàn)形式和途徑方法等。
（六）橋梁
主題：我們該有什么樣的消費觀？
看當下的中小學生，吃、穿、用等日常消費水平之高驚人，吃飯?zhí)籼�、服裝名牌、上學打車、配高檔消費品等情況不一而足。許多家庭每月用于孩子的零花錢也是一筆不小的開支，對有的家庭來說，甚至已成為一種包袱。同時消費的異化現(xiàn)象也愈來愈嚴重，如沉湎網(wǎng)吧、光顧娛樂場所等。你（家長、教師或學生）認為造成這些消費現(xiàn)象的原因是什么？你是如何看待這種現(xiàn)象的？你有什么好的想法和建議？橋梁版朋友不分新老，文章不拒長短，皆熱忱歡迎您的參與。
（七）文學
主題：享受從容
于丹說：“很奇怪，現(xiàn)代人有生之年長了，卻少了一種內在的從容。”是什么使我們從容不再？是欲望？是誘惑？是俗世的紛擾？是靈魂的枷鎖？給所愛的人寫一封信，是一種從容；蹲下身來，靜心感受一朵小花的芬芳，是一種從容；在陽光燦爛的午后，捧起一本心愛的讀物，是一種從容……這就是從容啊！質樸、深情、古典、優(yōu)雅。拿起筆來，留下你生命中從容的時刻，或是道出你對從容的理解，好么？相信：在那瞬間，世界也會變得從容起來。
（八）文學
主題：十月抒懷
國慶節(jié)，你與偉大的祖國同喜同慶，面對祖國的日漸強大，你一定有許多衷腸對“母親”訴說；在游歷山水中，你也一定感受了祖國河山的魅力。那么請拿起筆寫下你的所感所思、記錄你的游覽足跡吧！
十月的天空那么明朗，十月的收獲那么豐碩，十月的金色燦爛輝煌，十月的笑容寧靜澄澈，也請您記錄屬于十月的心路歷程吧！
三、投稿要求：
1、文字來稿以Word或者純文本文檔上交。作者及單位標注于標題下一行，其中學生稿件以XX學校XX級XX班方式標注，淮安曙光雙語學校請加注“小學部”或“初中部”。
2、本報錄用師生文章有稿費，無特殊要求均應為原創(chuàng)。若是推薦、轉摘內容請務必交待出處。
3、本期截稿時間：2007年10月22日。
四、通聯(lián)方式：
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編輯部電話：0514-88269955
翔宇教育集團編輯部
2007年10月8日