《翔宇教育》105期（5月）征稿方案
一、版面安排及責(zé)任編輯：
要聞：李玉佩 傳真：湯余穎
課堂：袁愛國 案例：王灌南
學(xué)習(xí)：袁曉東 文學(xué)：宗林林
江風(fēng)：顧玉喬 視覺：銀 政
二、組稿方向：
�。ㄒ唬┮�
主題：集團各校2012年4月份要聞大事播報，翔宇人物寫真。
�。ǘ﹤髡�
主題：國內(nèi)外教育動態(tài)掃描；各校教育教學(xué)工作全記錄。
（三）課堂
主題：優(yōu)化學(xué)案：理想課堂的必然選擇
理想課堂的構(gòu)建必然關(guān)注學(xué)案的質(zhì)量，在學(xué)案的編制和使用過程中，你遇到了哪些困惑，有哪些好的建議和解決措施，請各位師生獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
�。ㄋ模┌咐�
主題：走出學(xué)習(xí)的“高原期”
學(xué)期過半，你一直在努力學(xué)習(xí)，但成績在一段時間內(nèi)卻停止了上升，甚至出現(xiàn)了下降，出現(xiàn)失望、灰心、害怕、退縮等各種心理困惑……你可能進(jìn)入了學(xué)習(xí)的“高原期”。如何克服學(xué)習(xí)的“高原期”現(xiàn)象，我們想傾聽你的心聲，分享你的經(jīng)驗。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)
主題：大腦，沉睡的巨人
大腦，學(xué)習(xí)的第一利器，卻是一位沉睡的巨人，研究表明，我們對大腦的利用率充其量不到8%。
大腦的結(jié)構(gòu)、特征、功能是什么？在記憶材料方面，大腦遵循著怎樣的原理或規(guī)律？所謂阿爾法波、有氧信息是怎么回事？怎樣科學(xué)用腦？如何補充大腦營養(yǎng)？……誠邀參與，歡迎交流。
�。┪膶W(xué)
主題：生命因你而動聽
不經(jīng)意間的一彎淺笑，裝點心空的斑斕夢想，超越自我的一次蛻變……平凡的日子因此而煥發(fā)出動人的光彩�？梢詴鴮懩闵械墓适�，也可以品味別人生命中精彩的瞬間。
�。ㄆ撸┪膶W(xué)
“江風(fēng)”副刊，無主題的文學(xué)版面，舉凡精美文字均可投稿。
�。ò耍┮曈X
五月文體活動圖片專版，歡迎投稿。
三、投稿要求
�、俸侠砜刂谱�?jǐn)?shù)，精心擬題，勿以“征稿話題”為“文題”。
�、谧髡呒皢挝粯�(biāo)注于標(biāo)題下一行，其中學(xué)生稿件以XX學(xué)校XX級XX班方式標(biāo)注，淮安曙光雙語學(xué)校請加注“小學(xué)部”或“初中部”。
③兼顧每個版面需求話題，關(guān)注“冷欄目”，提高投稿命中率。
�、鼙緢箐浻脦熒恼掠懈遒M，無特殊要求均應(yīng)為原創(chuàng)。若是推薦、轉(zhuǎn)摘內(nèi)容請務(wù)必標(biāo)注出處。
四、截稿時間：
2012年5月22日
【通聯(lián)方式】
郵箱：xyjyb100@163.com
電話：0514-88269955
翔宇教育集團新聞中心
2012年5月2日