一、版面安排
要聞:李玉佩 傳真:蔣念文
隨筆:李方模 案例:王灌南
讀書:凌 雷 文學(xué):楊雅麗
文學(xué):林云霞 視覺:秦 昊
二、征稿話題
隨筆
話題:教育隨筆
征集教師們在日常教育生活中觀察、記錄、描述和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同成長的教育現(xiàn)場的敘事類文章。定位教育教學(xué),強調(diào)現(xiàn)場,需求思維的銳度、深度與廣度。
案例
話題:交鋒
前不久,一位教師“世界那么大,我想去看看”的辭職信引起軒然大波。有人說,這位老師有膽識,敢想敢闖值得肯定;也有人說,這位老師放棄那么好的工作不干,實在是可惜了。理想與現(xiàn)實,常見沖突,如何化解理想與現(xiàn)實之間的矛盾,期待你的經(jīng)驗分享。
讀書
話題:以書窺人
他是“雜取種種,合成一個”,她能一呼百諾,顧盼生輝。他是魯迅筆下的穿著長衫站著喝酒的孔乙己,他是去哲爾賽島的游輪上賣牡蠣的于勒。他或許是我,或許是你,翻閱那些你讀過的小說,有哪些書中人令你難忘?使你懷想?請分享。
文學(xué)
話題:夏天那些事
在蟬鳴和悠閑中,在風(fēng)景與遠(yuǎn)離里,暑假結(jié)束,新學(xué)期開始了。那些平淡的日子,這些難忘的瞬間,都成為童年的一部分,青春的一部分,生命的一部分。留下歲月的痕跡,用筆;留下凝固的瞬間,用筆。
在蟬鳴和悠閑中,在風(fēng)景與遠(yuǎn)離里,暑假結(jié)束,新學(xué)期開始了。那些平淡的日子,這些難忘的瞬間,都成為童年的一部分,青春的一部分,生命的一部分。留下歲月的痕跡,用筆;留下凝固的瞬間,用筆。
文學(xué)
“江風(fēng)”副刊,無主題的文學(xué)版面,舉凡精美文字均可投稿。
視覺
集團(tuán)師生暑假游學(xué)活動。
三、投稿要求
1、合理控制字?jǐn)?shù),精心擬題,勿以“征稿話題”為“文題”。
2、兼顧每個版面需求話題,關(guān)注“冷欄目”,提高投稿命中率。
3、堅持原創(chuàng),杜絕抄襲拼湊。
4、截稿時間:2015年9月6日18:00。
四、聯(lián)系方式
1、投稿郵箱:xyjyb100@163.com
2、聯(lián)系電話:0517-80992048