145期（10月）征稿話題
一、版面安排及責(zé)任編輯
要聞：李玉佩 傳真：宗林林
橋梁：張 羽 關(guān)注：欣 聞
讀書：凌 雷 文學(xué)：李 靜
文學(xué)：林云霞 專題：秦 昊
二、征稿話題
橋梁
話題：假期作業(yè)
我們應(yīng)該如何定義假期？我們似乎一直在過一種假的假期。也有觀點(diǎn)認(rèn)為“假期不是學(xué)生休息的時(shí)候，而是反超的大好時(shí)機(jī)”，以鼓勵(lì)學(xué)生利用別人都在休息或玩耍的假期里努力學(xué)習(xí)。你是老師、是學(xué)生、是家長(zhǎng)，站在你的角度，你如何看待“假期”與“老師的作業(yè)和家長(zhǎng)報(bào)的培訓(xùn)班”纏綿不休的狀態(tài)？
關(guān)注
話題：人工智能時(shí)代，教育該何去何從？
今年，《未來簡(jiǎn)史》這本現(xiàn)象級(jí)的暢銷書，引起了全世界人們的矚目，書中反復(fù)言及的“人工智能”時(shí)代似乎正離我們?cè)絹碓浇?/div>
《未來簡(jiǎn)史》作者赫拉利預(yù)言，人類將迎來歷史上最偉大的變革，現(xiàn)在孩子們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的大部分知識(shí)與他們40 歲后的世界毫不相關(guān)。因?yàn)楝F(xiàn)有的教育制度是19 世紀(jì)工業(yè)革命的產(chǎn)物，整個(gè)教育更像一個(gè)完整的工業(yè)體系。如果時(shí)代的巨變真如赫拉利所言，那么在即將到來的人工智能時(shí)代，我們傳統(tǒng)的教育該如何應(yīng)對(duì)？未來的教育又將走向何方？本期沙龍，歡迎來談。
讀書
話題：朗讀者
今年上半年一檔讀書節(jié)目《朗讀者》十分火爆。節(jié)目中各個(gè)朗讀者將書中的文字，飽含深情的朗讀著，每段文字背后都是一段動(dòng)人的故事。你有多久不曾朗讀了？你可曾為誰朗讀過一篇文章、一本書，將你的感受細(xì)細(xì)的說給他聽，說與風(fēng)聽？請(qǐng)分享。
文學(xué)
話題：深處
大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊(yùn)……請(qǐng)以“深處”為話題寫一篇文章。
文學(xué)
無主題，只求即景時(shí)文，只求文質(zhì)兼美。
視覺
集團(tuán)學(xué)校十月文體活動(dòng)圖片專版，歡迎師生投稿。
三、投稿須知
1、合理控制字?jǐn)?shù)，精心擬題，勿以版面“征稿話題”作為文章標(biāo)題。
2、作者及單位標(biāo)注于標(biāo)題下一行，其中學(xué)生稿件以XX學(xué)校XX級(jí)（入學(xué)年份）XX班方式標(biāo)注，淮安曙光雙語學(xué)校、溫州翔宇中學(xué)請(qǐng)區(qū)分“學(xué)部”。
3、截稿時(shí)間：2017年10月23日。
4、投稿郵箱：xyjyb100@163.com
翔宇教育報(bào)編輯部
2017年9月30日
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