一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。二年級的數(shù)學(xué)老師們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識鐘表后，設(shè)計了一次實踐作業(yè)——“與“時”同行，我的一天”，進(jìn)一步提高學(xué)生對鐘面的認(rèn)識，并嘗試合理規(guī)劃時間。

課堂上，老師們用精美的課件和實物鐘表，向同學(xué)們講解了鐘面的知識以及如何認(rèn)讀時間。同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極回答問題，課堂氣氛十分活躍。

瞧！下課后同學(xué)們還意猶未盡，拿出時鐘互相出題，你撥我說，我說你撥，在游戲中鞏固了所學(xué)知識。

課后，同學(xué)們利用所學(xué)知識，發(fā)揮想象力，動手制作了“我的一天”數(shù)學(xué)小報。有的同學(xué)用彩筆畫出自己一天的活動安排，并標(biāo)注出具體時間；有的同學(xué)用剪貼畫的形式，展現(xiàn)了自己從早到晚的生活場景；還有的同學(xué)用文字在旁邊記錄下自己一天中有意義的事情。孩子們在實踐中建立了實際的時間觀念，養(yǎng)成了遵守時間的良好習(xí)慣，增強了對知識的理解和應(yīng)用意識。

此次實踐活動，將數(shù)學(xué)知識與生活實際相結(jié)合，同學(xué)們用自己喜歡的方式記錄自己有趣的一天，培養(yǎng)了動腦、動手能力。二數(shù)組將繼續(xù)探索作業(yè)設(shè)計新樣態(tài)，讓孩子們在玩中學(xué)出花樣，在玩中學(xué)習(xí)知識。