“回顧實驗初中近十五年來的學校管理，我們一直在孜孜以求的正是‘外圓內(nèi)方，方圓合一’管理境界，努力追尋學校管理的科學化與人性化有機統(tǒng)一。”沈壽鴻校長為研修班學員作了《學校管理是什么》的專題報告。沈校長從“做標準”、“建網(wǎng)絡(luò)”、“走流程”、“摳細節(jié)”、“創(chuàng)文化”、“聚人心”六個方面詳細闡述了實驗初中進行教育教學工作的有益實踐，并就學校打造特色項目，推動學校特色建設(shè)以及深化學校內(nèi)涵發(fā)展的思路、方法與路徑向研修班成員們作了一一介紹。

 

　　講座結(jié)束后，學員們認真觀摩了實驗初中教學和德育管理的流程材料。韓國法、沈宗銀主任和學員們進行了現(xiàn)場交流，增強了學員們對實驗初中教學、德育管理工作的深入了解。

 

　　在專題研討階段，學員們根據(jù)沈校長的報告和現(xiàn)場考察情況，圍繞“學校教學管理中的重點、難點及突破”的主議題進行了交流研討。學員們對沈校長介紹的寶應(yīng)實中富有創(chuàng)新精神的管理經(jīng)驗給予高度評價，表示在今后的工作實踐中要認真借鑒，切實踐行。大家還結(jié)合工作實際，就變革時代對校長的挑戰(zhàn)、校長工作的重點各抒己見，進行了熱烈的研討碰撞，進一步拓寬了學校管理建設(shè)的思路。

 

　　本次研修考察活動對研修班學員提升管理理念、優(yōu)化工作方法、擔當校長角色、創(chuàng)造管理佳績具有積極的指導作用。（阮姝秀）