新加盟教師教科研培訓(xùn)在東校區(qū)如期舉行

2015年11月19日晚7時(shí), 教科室在白田路校區(qū)二號(hào)樓一樓會(huì)議室舉行新加盟教師教科研培訓(xùn)暨青年教師工作坊活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)助理殷玉龍講話，教科室副主任郭頂標(biāo)布置青年教師工作坊工作，會(huì)議由教科室副主任周健主持。

校長(zhǎng)助理殷玉龍著重對(duì)學(xué)校“333”模式的理論進(jìn)行了高屋建瓴地解讀，并且引用了大量鮮活的的材料給老師以視覺和聽覺的震撼，開闊了老師們的眼界，拓寬了老師們的視野，贏得了老師們陣陣掌聲。老師們充分認(rèn)識(shí)到：必須掌握關(guān)于開展教育科研的基本理論和方法，積極投身與科研實(shí)踐，善于通過教育科學(xué)活動(dòng)不斷取得教育科研新知識(shí)，探索教育科學(xué)新領(lǐng)域。這個(gè)探索研究的過程，對(duì)提高教師自身的綜合素質(zhì)具有重要的作用。殷校長(zhǎng)助理還詳盡地解讀了學(xué)校教科研績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)政策。

教科室郭頂標(biāo)副主任宣講了成立青年教師工作坊的意義，鼓勵(lì)青年教師不僅要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，從自己的工作實(shí)際具體情況出發(fā)，守住寂寞，靜心讀書，在書本中尋找樂趣，為自己的教育科研提供源動(dòng)力。他還要求青年教師借鑒同事的經(jīng)驗(yàn)，多聽課，多上公開課，多進(jìn)行課題研究，多撰寫論文，虛心請(qǐng)教，善于交流，及時(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，要跳出教育看教育，跳出學(xué)科看學(xué)科。為最大程度激發(fā)青年教師工作坊成員的教科研熱情，加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，為學(xué)校發(fā)展注入強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，教科室還將制定實(shí)中青年教師工作坊成員考核方案。