開題論證會之前，周紅梅主任對青年教師在課題研究過程中的實際困難進行現(xiàn)場解惑，在課題選題、申報以及開題報告的撰寫等方面進行了培訓(xùn)，對相關(guān)課題組老師的課題研究過程進行了集體指導(dǎo)。學(xué)校殷玉龍副校長對青年教師課題研究提出了明確的學(xué)習(xí)和研究要求，勉勵青年教師積極參與教育科研、課題研究，將實驗初中教師教科研的良好傳統(tǒng)得以延續(xù)。

 

    培訓(xùn)結(jié)束，各課題組開題論證活動隨即展開。論證會上，縣教科室周紅梅主任對學(xué)校涵蓋語文、數(shù)學(xué)、歷史、道法、音樂、美術(shù)六個學(xué)科的課題成功立項給予表揚。各課題主持人楊權(quán)應(yīng)、展文國、方萬平、陳茜、顧嘯敏、李娜、單麗霞分別就本課題基本情況、課題研究的背景和意義、課題研究的步驟、具體措施、組織分工等方面作了詳細(xì)介紹。專家組分別對各個課題進行充分論證，肯定了各課題的選題和研究思路，并對即將展開的研究過程，提出了很多寶貴意見。各課題組負(fù)責(zé)人均表態(tài)要認(rèn)真吸取專家意見，進一步修改開題報告，落實課題研究舉措，將課題研究做細(xì)做實，做好做優(yōu)。

 

    論證會結(jié)束前，殷玉龍副校長代表學(xué)校向與會專家表達感謝，并表示學(xué)校將為課題組的研究提供保障，確保各課題組研究的順利進行，多出成果，早出成果。(文/萬紅剛  圖/張杰)