為引導(dǎo)青年教師進(jìn)一步強(qiáng)化立德樹人理念、錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師參與課程教學(xué)改革，聚焦課堂，積極探索有效教學(xué)的途徑和方法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力與水平，淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校初中部于3月24日-4月25日，開展為期一個(gè)月的青年教師課堂大賽。本次比賽由各教研室及學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)代表?yè)?dān)任評(píng)委，此外還特別邀請(qǐng)校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)作為特邀評(píng)委，親臨現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)心青年教師成長(zhǎng)。

    生物組的青年教師們，在課堂上帶來(lái)活蹦亂跳的魚，引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手解剖，在解剖過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生小組合作完成探究實(shí)驗(yàn)，同時(shí)給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程中設(shè)疑激趣各呈個(gè)性，學(xué)生課堂亮點(diǎn)不斷，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。既展現(xiàn)了教師教學(xué)的藝術(shù)，又迸發(fā)出學(xué)生智慧的火花。

    語(yǔ)文組的青年教師們?cè)谧魑慕虒W(xué)過(guò)程中，重視方法的引領(lǐng)，結(jié)合影視片段、下水作文片段，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀片段，分析片段，自主性發(fā)現(xiàn)片段的精彩表達(dá)，并模仿片段寫法真實(shí)地表達(dá)。整節(jié)課沒(méi)有離開方法的遷移應(yīng)用和效果的分析，教師在輕松愉悅的氛圍中給學(xué)生送去了一把把打開習(xí)作大門的“金鑰匙”。

    體育組的青年教師們采用分步驟教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深，由簡(jiǎn)到難，再通過(guò)游戲比賽加深對(duì)動(dòng)作的運(yùn)用和掌握，最后在課堂內(nèi)容中加入課課練開合跳和伏地挺身加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。課堂緊緊圍繞讓學(xué)生享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志的核心素養(yǎng)。

    還有更多的青年教師等著向我們展示他們的才華。

    年輕就是資本，青年教師用他們激昂的青春?jiǎn)拘褜W(xué)生學(xué)習(xí)的熱情�？蒲卸綄�(dǎo)處每年開展的一系列形式多樣的教學(xué)觀摩研討、比賽活動(dòng)，打造適合青年教師成長(zhǎng)的環(huán)境，為他們成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師鋪路。相信未來(lái)初中部的教育教學(xué)質(zhì)量也定會(huì)借此東風(fēng)，趁勢(shì)而上！（文/宗麗  圖/各教研室）