4月21日，教育部正式公布新修訂的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），從國(guó)家層面擬定了育人目標(biāo)、明確了改革方向、優(yōu)化了課程內(nèi)容及其組織呈現(xiàn)形式，是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展再動(dòng)員、再部署的綱領(lǐng)性文件。
為系統(tǒng)推進(jìn)“義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）”落地實(shí)施，曙光雙語(yǔ)初中部開(kāi)展“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）”研訓(xùn)活動(dòng)，計(jì)劃于2022年5月7日—6月15日持續(xù)組織各備課組、教研室通過(guò)研討學(xué)習(xí)、聆聽(tīng)線(xiàn)上專(zhuān)家講座、集中匯報(bào)交流、專(zhuān)項(xiàng)考學(xué)等方式，扎實(shí)做好教育部頒布的“義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）”的研究和落實(shí)工作，助力教師隊(duì)伍建設(shè)改革和教師教育高質(zhì)量發(fā)展。
5月10日，曙光初中部科研督導(dǎo)處召集學(xué)部各教研室主任和備課組長(zhǎng)召開(kāi)研訓(xùn)活動(dòng)期待會(huì)議。
科研督導(dǎo)處主任史學(xué)冬從義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）的修訂的背景、意義、過(guò)程、主要思路、主要變化五個(gè)方面作了詳細(xì)的介紹。
教學(xué)處主任盧方亮就即義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）研訓(xùn)月活動(dòng)方案作了詳細(xì)的解讀，并對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)提出明確的要求：一是要充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的意義，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)是有效開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的基本前提，是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑；二是學(xué)習(xí)要力求實(shí)效，通過(guò)培訓(xùn)找出自身教學(xué)的不足與差距，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)；三是做到學(xué)以致用，將所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)，充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，促進(jìn)帶動(dòng)全體教師共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
初中部副校長(zhǎng)孫亮亮校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)本次系列活動(dòng)開(kāi)展的必要性和重要性，并要求科研督導(dǎo)處全力做好培訓(xùn)的活動(dòng)安排和后勤保障，確保學(xué)部所有學(xué)科老師能夠全身心的投入到培訓(xùn)中去。
課程標(biāo)準(zhǔn)是教師授課的“指揮棒”，只有真正掌握其內(nèi)涵和精髓才能演奏美妙的教學(xué)樂(lè)章。在學(xué)部發(fā)出號(hào)召后，各備課組長(zhǎng)迅速組織本組成員自行研讀新課標(biāo)，教師們學(xué)習(xí)的熱情高漲，通過(guò)設(shè)置“讀課標(biāo)”“析課標(biāo)”“找不同”等自學(xué)任務(wù)，迅速啟動(dòng)第一階段的自主學(xué)習(xí)，老師們讀體例、讀變化、讀不變，從整體上了解新標(biāo)準(zhǔn)、新理念、新內(nèi)涵、新要求。
本次研訓(xùn)活動(dòng)由教研網(wǎng)和中國(guó)教師研修網(wǎng)聯(lián)合主辦,北京師范大學(xué)教授、東北師范大學(xué)、首都師范大學(xué)等課標(biāo)組核心成員給大家?guī)?lái)的公益講座，這是教研月活動(dòng)的重頭戲。老師們齊聚云端聆聽(tīng)講座,教育部義教課標(biāo)組核心專(zhuān)家們聚焦義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)新變化,權(quán)威解讀課程建設(shè)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)建議等,目的是讓教師們?nèi)嫔钊腩I(lǐng)會(huì)國(guó)家新一輪課程改革的主導(dǎo)思想,準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求,努力行走在課程改革的前沿。
5月11日上午，淮安曙光初中部數(shù)學(xué)教研室全體成員參加?xùn)|北師范大學(xué)舉辦的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化分析（線(xiàn)上直播）。本次活動(dòng)由東北師范大學(xué)舉辦，邀請(qǐng)教育部《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》研制組核心成員、東北師范大學(xué)教育學(xué)部馬云鵬教授主講。
馬云鵬教授以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化分析》為題，從注重體現(xiàn)培養(yǎng)時(shí)代新人的要求、堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向、堅(jiān)持核心素養(yǎng)導(dǎo)向、加強(qiáng)一體化設(shè)計(jì)等方面對(duì)新課標(biāo)修訂的背景與追求進(jìn)行了生動(dòng)闡述；從凝練了五大核心素養(yǎng)、指向核心素養(yǎng)落實(shí)的課程目標(biāo)、基于核心素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)化內(nèi)容組織與設(shè)計(jì)、基于核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)建議，以及基于核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)與考試命題等六個(gè)方面，對(duì)新課標(biāo)的主要變化與突破進(jìn)行了深入淺出、透徹清晰地解析。隨后，馬教授對(duì)課堂內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的價(jià)值與意義、體現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的教學(xué)變革（單元整體教學(xué)）等方面進(jìn)行了針對(duì)性地闡釋。
觀(guān)看視頻講座后，在數(shù)學(xué)教研室中心范大陽(yáng)主任的主持下，各位老師對(duì)“什么時(shí)候開(kāi)始使用新教材”“如何從課程標(biāo)準(zhǔn)的角度推進(jìn)大中小學(xué)數(shù)學(xué)課一體化建設(shè)”“聯(lián)系2011版比較不同之處（新增內(nèi)容）”等問(wèn)題進(jìn)行了一一探討。
七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)趙正威組長(zhǎng)觀(guān)看視頻后，現(xiàn)場(chǎng)和大家分享了學(xué)習(xí)心得，他說(shuō)道：馬云鵬博士對(duì)課標(biāo)修訂的主要背景和追求講得特別深入，高屋建瓴，讓我們更清晰更深刻地認(rèn)識(shí)到新課標(biāo)，就是聚焦全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。這更加激發(fā)和增強(qiáng)了作為初中教師的責(zé)任感、使命感。作為一名初一的數(shù)學(xué)教師，要打好學(xué)生的基礎(chǔ)，這里方向就特別重要，現(xiàn)在有了2022版的課程標(biāo)準(zhǔn)，我們的方向更明確了，這將為我們今后的教學(xué)有了更清晰的目標(biāo)，我們會(huì)一致努力，使我們的學(xué)生能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)汪高偉組長(zhǎng)觀(guān)看視頻后說(shuō)道：通過(guò)本次課標(biāo)的學(xué)習(xí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到，本次義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂使重要的知識(shí)回歸了，平時(shí)補(bǔ)充的內(nèi)容現(xiàn)在要重點(diǎn)講解了，這為我們今后中考的復(fù)習(xí)指明了方向，我們會(huì)在近日研究出需要增加哪些專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，為孩子們能順利地通過(guò)中考而努力。
最后，范大陽(yáng)主任做了總結(jié)，他希望各位老師回去后能抽出時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并且能寫(xiě)好“學(xué)習(xí)心得”，三位備課組長(zhǎng)近期能組織一次集體研討時(shí)間，大家一起坐下來(lái)，各抒己見(jiàn)，每個(gè)人都說(shuō)說(shuō)自己的看法，大家互相學(xué)習(xí)，最后要形成共識(shí)，為以后的教學(xué)工作要指出一條明路來(lái)。
5月12日上午，淮安曙光初中部道德與法治全體成員參加北京師范大學(xué)舉辦的義務(wù)教育道德與法治課程課標(biāo)(2022版)解讀活動(dòng)（線(xiàn)上視頻回放）。本次活動(dòng)由北京師范大學(xué)舉辦，邀請(qǐng)義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)、北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師韓震教授主講。
韓震教授以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)的理念與追求》為題，從注重體現(xiàn)培養(yǎng)時(shí)代新人的要求、堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向、堅(jiān)持核心素養(yǎng)導(dǎo)向、加強(qiáng)一體化設(shè)計(jì)等方面對(duì)新課標(biāo)修訂的背景與追求進(jìn)行了生動(dòng)闡述;從凝練了五大核心素養(yǎng)、指向核心素養(yǎng)落實(shí)的課程目標(biāo)、基于核心素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)化內(nèi)容組織與設(shè)計(jì)、基于核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)建議，以及基于核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)與考試命題等六個(gè)方面，對(duì)新課標(biāo)的主要變化與突破進(jìn)行了深入淺出、透徹清晰地解析。隨后，韓教授對(duì)道德與法治課程性質(zhì)與理念、實(shí)施中的重點(diǎn)與難點(diǎn)以及新教材編寫(xiě)原則與要求等方面進(jìn)行了針對(duì)性地闡釋。
觀(guān)看視頻講座后，在道德與法治組史學(xué)冬組長(zhǎng)的主持下，各位老師對(duì)“什么時(shí)候開(kāi)始使用新教材”“如何從課程標(biāo)準(zhǔn)的角度推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)”“道德與法治課中的‘家國(guó)情懷’核心素養(yǎng)與歷史課中的‘家國(guó)情懷’核心素養(yǎng)有何區(qū)別與聯(lián)系”等問(wèn)題進(jìn)行了一一探討。
青年教師教師代表史逸非在集體備課中現(xiàn)場(chǎng)和大家分享了學(xué)習(xí)心得，他說(shuō)道：韓震博士對(duì)課標(biāo)修訂的主要背景和追求講得特別深入，高屋建瓴，讓我更清晰更深刻地認(rèn)識(shí)到新課標(biāo)，就是聚焦全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。這更加激發(fā)和增強(qiáng)了作為初中教師的責(zé)任感、使命感。作為一名初中道德與法治學(xué)科教師，我將不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)活動(dòng)中將努力踐行新課標(biāo)，實(shí)現(xiàn)觀(guān)念的突破，從教書(shū)轉(zhuǎn)向育人，從關(guān)注教轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的考試導(dǎo)向的教育理念，以學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為導(dǎo)向，牢固樹(shù)立并落實(shí)育人的核心理念，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
此外，其他教研室觀(guān)看主題講座活動(dòng)，也將按日期有條不紊的進(jìn)行。
思考是行為的種子。按計(jì)劃，科研督導(dǎo)處將在5月23、30日兩日，舉辦各學(xué)科研修匯報(bào)沙龍。各教研中心指定學(xué)科代表以點(diǎn)、面結(jié)合方式（有案例、有深度、有總結(jié)）簡(jiǎn)要匯報(bào)新課標(biāo)研修體會(huì)。聚焦“新課標(biāo)”新在哪里、有哪些變化等問(wèn)題，將專(zhuān)家權(quán)威解讀與自己的個(gè)性化解讀相結(jié)合，提高了對(duì)學(xué)科目標(biāo)、性質(zhì)、理念的認(rèn)識(shí)，明確了新課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的課堂教學(xué)、課外實(shí)踐的指導(dǎo)意義。
為幫助教師清楚了解自己新課標(biāo)掌握的程度，在學(xué)習(xí)過(guò)程中自我反思，初中部將在6月6日安排教師參加有關(guān)新課標(biāo)考試，屆時(shí)，教師可以充分展現(xiàn)自己的智慧和風(fēng)采。核心素養(yǎng)、學(xué)習(xí)任務(wù)群、單元情景創(chuàng)設(shè)等紛紛出現(xiàn)在課標(biāo)試卷中，筆尖飛舞在試卷上，思緒遨游在課標(biāo)中。一張薄紙，成為理論落地實(shí)踐的紐帶。
求木之長(zhǎng)者,必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。新課標(biāo)、新方向、新思考、新征程。曙光初中部全體教師將進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，思考評(píng)價(jià)方法，從而把新課標(biāo)學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)精、學(xué)透，在未來(lái)的教育實(shí)踐中落實(shí)新理念，探索新方法，實(shí)現(xiàn)新突破，努力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)氖锕鈱W(xué)子。(文/宗麗 圖/史逸非)