為幫助學(xué)生心理減壓，營(yíng)造良好的心理健康氛圍，凈化心靈、發(fā)現(xiàn)內(nèi)在潛力、提升個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力。6月7日上午，“心向陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)”心理健康主題活動(dòng)在淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校明志樓一樓舉行。本次活動(dòng)由區(qū)文明辦、區(qū)教體局、區(qū)未成年人成長(zhǎng)中心聯(lián)合主辦，曙光初中部承辦。區(qū)心理健康教研員徐桂洪主任主持了本場(chǎng)活動(dòng)，曙光初中部心語(yǔ)團(tuán)隊(duì)王文艷老師，付鑫老師，周雪梅老師全程參加。

    在徐主任的引導(dǎo)下，學(xué)生們?cè)谝粡?A4 張白紙上畫出人、房、樹三種事物，不設(shè)置任何的條件，自由發(fā)揮想象。同學(xué)們借助畫筆創(chuàng)作了奇妙、閃光的作品，有的還寄予了獨(dú)特、深刻的創(chuàng)作寓意，還對(duì)自己的作品進(jìn)行講解。一幅幅畫完成，老師們加深了對(duì)學(xué)生內(nèi)心的了解。通過繪畫作品互動(dòng)交流，傾聽繪畫背后的聲音，徐主任認(rèn)真分析繪畫細(xì)節(jié)體現(xiàn)的真實(shí)心理感受，幫助大家舒緩壓力。通過繪畫的溝通方式，鼓勵(lì)學(xué)生們將潛意識(shí)中壓抑的情感與沖突呈現(xiàn)出來(lái)，并進(jìn)行心理分析排解，讓大家了解自我、釋放自我、完善自我。

    通過此次活動(dòng)，曙光初中部師生了解了心理繪畫分析療法的可視性、直觀性和防御性等特點(diǎn)，同時(shí)在心中播下了心理繪畫分析療法的種子，為他們以后的學(xué)習(xí)和生活提供幫助，也促使師生更好地了解自身需求，從而獲得成長(zhǎng)和發(fā)展。（文/宗麗  圖/韓雙陽(yáng)）