為了切實落實雙減政策，提質(zhì)增效，提高教師課堂教學效率。9月20日，曙光雙語實驗學校初中部5G融學課堂“領航杯”課堂教學示范活動拉開序幕。

    本次“領航杯”示范課活動，初中部副校長宗金龍，教學處主任盧方亮，教學處副主任高永，科研督導處副主任尤芬、趙秀琳等12位領導率先垂范，他們充分展示專業(yè)的學科素養(yǎng)，出眾的教學功底，豐富的教學智慧，緊緊結合五育融通的教育理念。

    課堂上，他們把學習時間還給學生，學生能主動提出問題，解決問題時小組合作、分工明確，對于沒有解決的問題大膽提出質(zhì)疑，發(fā)表想法，凸顯了學習主體，課堂參與度高。課堂評價手段豐富多樣，老師能根據(jù)學生回答問題的質(zhì)量進行合理的評價。孩子們出色的表現(xiàn)至真至純，入耳入心，淋漓盡致地展現(xiàn)了課堂教學自然生成的本真。聽課教師們時而沉思、時而記錄、時而微笑……

    課堂是學校教育的主陣地，是教師成長的舞臺。此次“領航杯”課堂教學示范活動不僅展示了發(fā)揮了行政領導的示范、引領、帶動作用，同時也為廣大教師提供了一個互相觀摩學習的平臺。我們將以本次活動為契機，進一步深化課堂教學改革，讓學生站在課堂的中央，讓學習真正發(fā)生，讓學生快樂成長!（文/宗麗 圖/初中部）