教而不研則淺，研而不教則空。金秋十月，為了全面了解、準(zhǔn)確把握《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的新方向，并將新的教學(xué)理念融入到課堂教學(xué)中，10月12日下午，淮安曙光雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部英語教研組全體教師開展了主題為“聚焦新課標(biāo)，適應(yīng)新變化，落實(shí)新要求，適應(yīng)新變化”的教研活動(dòng)。

    本次教研活動(dòng)由教研組組長(zhǎng)尤芬主持�；顒�(dòng)伊始，七年級(jí)備課組長(zhǎng)楊愛剛從“高”、“活”字入手，簡(jiǎn)要說明新版英語課標(biāo)修訂主要呈現(xiàn)的幾個(gè)方面的變化，并對(duì)此提出建議：

    1.改變教學(xué)理念，提升英語課堂質(zhì)態(tài)。2.注重語言素養(yǎng)教學(xué)，謹(jǐn)防急功近利。3.增加語言輸入量，多渠道營(yíng)造英語學(xué)習(xí)氛圍。4.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，不斷自我提升。5.開展多種形式的活動(dòng)，保持學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。6.走出去，請(qǐng)進(jìn)來，多方面吸收信息，保持永遠(yuǎn)在路上的心態(tài)。

    八年級(jí)備課組長(zhǎng)顧研就如何有效提升學(xué)生的閱讀能力發(fā)表自己的見解。顧老師認(rèn)為只有量變才會(huì)引起質(zhì)變，必須把閱讀當(dāng)成英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要步驟，不求每次閱讀時(shí)間和文章篇幅的長(zhǎng)短，并持之以恒地讀下去。她還提出教師自身也必須嚴(yán)格把關(guān)閱讀題的質(zhì)量才能更好的提高學(xué)生做題的質(zhì)量。

    教研組組長(zhǎng)兼九年級(jí)備課組長(zhǎng)尤芬拋出問題——“新課標(biāo)”下課堂應(yīng)該怎樣？并總結(jié)做法，應(yīng)該加強(qiáng)單元教學(xué)的整體性；深入開展語篇研讀；引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。尤老師深度解析南京、蘇州、無錫、常州、淮安中考題型，以此提出建議：第一，繼續(xù)推進(jìn)雙減政策和高效課堂。立足課堂，依托深入的教學(xué)研究來提高課堂質(zhì)量，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，把英語教“活”。第二，深入研究踐行新課標(biāo)和研究教材整合。在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，老師們要緊密融合兩種教材，推陳出新，充分發(fā)揮學(xué)校的外語特色和優(yōu)勢(shì)。第三，加強(qiáng)自身專業(yè)提升。老師們要成立學(xué)習(xí)共同體，不僅要做好常規(guī)，還要通過各類各級(jí)活動(dòng)和競(jìng)賽來打磨自己。第四，彰顯外語特色。從理念到實(shí)踐，老師們都要推陳出新，教師和學(xué)生活動(dòng)都要是精品。尤老師的分析切實(shí)幫助老師們解決了新課標(biāo)如何有效融入到英語日常教學(xué)并提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果的難題。

    此外，七年級(jí)范春燕老師，八年級(jí)張?jiān)吕蠋�，九年�?jí)邵春霞老師結(jié)合平時(shí)的教學(xué)工作介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她們都強(qiáng)調(diào)了課前備課的重要性，教學(xué)過程中能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，面對(duì)學(xué)困生做到多督促，反復(fù)抓，抓反復(fù)。

    教研是一場(chǎng)修行，面對(duì)新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)新的教學(xué)改革之路，團(tuán)隊(duì)共研為老師們提供了浸潤(rùn)課堂教學(xué)的活水，漫漫教學(xué)路，吾輩將繼續(xù)求索！(圖、文/宗麗)