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曙光初中部紀(jì)星星老師獻(xiàn)課區(qū)“主題意義引領(lǐng)下的單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-11-25 13:33 作者:宗麗 尤芬 編審:史逸非
為了推動(dòng)“雙減”政策及 2022 年義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)理念落地生效,也為了更好地建設(shè)“融學(xué)課堂”,實(shí)現(xiàn)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)提質(zhì)增效的 愿望,11月25日淮安區(qū)教研室舉辦初中英語(yǔ)“主題意義引領(lǐng)下的單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)”研討活動(dòng) 暨“九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)”。本次研討活動(dòng)以線上形式展開分為課堂展示與點(diǎn)評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié);窗彩锕怆p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部紀(jì)星星老師進(jìn)行課堂展示。
在課堂展示環(huán)節(jié),紀(jì)星星老師從free talk 導(dǎo)入赫本,圍繞兩大主線。第一照時(shí)間順序,讓學(xué)生對(duì)呈現(xiàn)出赫本的圖片,去描述她一生所經(jīng)歷的大事件,這樣不僅讓學(xué)生對(duì)文本有一個(gè)全局上的認(rèn)識(shí),還使得這條時(shí)間軸成為了整節(jié)課的主線;第二,本節(jié)課在分析文本的過(guò)程中,提煉出“a great beauty”,“a great actress”和“a great humanitarian”三個(gè)層面,并且升華出由內(nèi)而外的邏輯關(guān)系,進(jìn)而體現(xiàn)赫本內(nèi)外兼修的崇高人格,此為主線二。兩線并行,從事件和情感兩個(gè)維度讓赫本的形象更加豐滿。最后,由學(xué)生討論總結(jié)出真正的赫本精神,且更加體現(xiàn)出了本篇的標(biāo)題Hollywood’s all-time best。在整節(jié)課的設(shè)計(jì)中,對(duì)Hepburn的電影作品操作屬于一個(gè)亮點(diǎn),第一個(gè)作品Gigi采用了一個(gè)學(xué)生互相采訪形式讓他們大概復(fù)述了這部處女作,成名作Roman Holiday是一個(gè)比較新穎的環(huán)節(jié),小組合作討論如何給赫本的奧斯卡最佳女主角頒獎(jiǎng),學(xué)生對(duì)此比較有激情,互動(dòng)較好,從而加深了學(xué)生對(duì)赫本這部作品的印象。以及觀看的一個(gè)視頻去突出赫本的人道精神,給學(xué)生情感得到升華。
在課堂點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),全區(qū)英語(yǔ)老師對(duì)紀(jì)老師的課給予了充分的肯定。季橋中學(xué)侍蓉蓉老師評(píng)價(jià)道:“本節(jié)課從Free talk直接導(dǎo)入,簡(jiǎn)潔明了,引出課題。整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣。從知識(shí)層面和情感層面兩方面去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。本節(jié)課最大的亮點(diǎn)就是給赫本的一個(gè)頒獎(jiǎng)詞,不僅調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,也使學(xué)生更加透徹地去了解赫本的一個(gè)演繹生涯的高光時(shí)刻,在羅馬假日中獲得最佳女演員。”
文通中學(xué)余倩老師說(shuō):“本節(jié)課很有節(jié)奏感,每一個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)得有條理。紀(jì)老師上課很有激情,與學(xué)生之間互動(dòng)頻繁,整節(jié)課的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍很積極。在每一個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)了相對(duì)應(yīng)的一個(gè)Group talk,加深學(xué)生的對(duì)赫本作品的理解。如果能通過(guò)不同人物的心理活動(dòng),去描述赫本的一生這一環(huán)節(jié)可以再多展開,不僅僅是簡(jiǎn)單的復(fù)述課文,可以更好的將赫本的精神得到升華。”
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劉紅艷老師說(shuō):“本節(jié)課符合新課改的標(biāo)準(zhǔn),整節(jié)課設(shè)計(jì)得很有層次。頒獎(jiǎng)詞這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得很好,上臺(tái)表演的學(xué)生自身素質(zhì)高,調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氛圍以及更深層次去了解赫本。但是在聽說(shuō)讀寫相結(jié)合的大要求下,本節(jié)課的聽環(huán)節(jié)較少,可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
紀(jì)星星老師的成功展示,離不開九年級(jí)英語(yǔ)組同仁的群策群力。大家出謀劃策,匯集智慧,經(jīng)過(guò)多次的打磨最終給大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的課堂。
通過(guò)此次主題教研活動(dòng),教師們加深了對(duì)單元主題意義引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的理解,也明確了在“減負(fù)”背景下提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方向。大家紛紛表示,在今后的備課與教學(xué)中,將繼續(xù)聚焦課堂教學(xué)改進(jìn),努力實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效。(文/宗麗 圖/尤芬)


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