為不斷推動“廣教研”活動的深入開展，分享“融學(xué)·互動共生”課堂教學(xué)模式，促進南北課堂教學(xué)的交流與合作，2023年3月17日，由淮安市教研室主辦，清江浦區(qū)教師發(fā)展中心協(xié)辦，第三屆“南北互動，教學(xué)共生”——2023年淮安市“融學(xué)課堂”主題教學(xué)研討活動在清浦開明中學(xué)舉行�；窗彩锕怆p語實驗學(xué)校初中部美術(shù)老師賈潔在本次活動中呈現(xiàn)一節(jié)精彩的課堂。

美術(shù)學(xué)科的新課標(biāo)提出“突出課程融合，重視藝術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，充分發(fā)揮協(xié)同育人功能”，賈潔老師在“園林探幽”一課中，以新課標(biāo)引導(dǎo)進行大單元教學(xué)模式設(shè)計，該大單元課程以“探秘蘇州園林”與“改造書香校園”兩階段為課程驅(qū)動性任務(wù)，分解為《造園者--藝術(shù)與人文的對話》、《江南之韻--從漏窗說起》、《韻律與寫意--園林中的元素》、《雅意書香校園》4個單元小課程，在教師組織下完成書香校園空間的改造，擬通過大單元課程引導(dǎo)學(xué)生探秘蘇州園林造園元素，以園林中的花窗、洞門、鋪地進行深入探究。通過“探秘蘇州園林”這一驅(qū)動性任務(wù)的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生首先對園林藝術(shù)進行探究，通過查閱和了解江南私家園林中著名園林的藝術(shù)特色，比較皇家園林，了解江南園林的布局、建筑、山水、植物等重要的造園元素的特點。從蘇州園林的造園元素中體驗江南園林的藝術(shù)品質(zhì)，了解園林的基本建造技巧和建造法則。“改造書香校園”這一任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生以園林中的花窗、洞門、鋪地進行深入探究，設(shè)計應(yīng)用園林建筑中的裝飾圖案，從而開闊視野、拓展想象空間美化生活。

展示結(jié)束后，賈潔老師的課收獲一致好評，成功的背后離不開美術(shù)組同仁的傾力協(xié)助。一直以來，曙光初中部在美育方面不遺余力，各種社團活動的組織不僅教育學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的藝術(shù)形態(tài)，更培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

今后的教學(xué)過程中，曙光教師定會以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還應(yīng)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實際生活中感悟美，創(chuàng)造美！(文/宗麗 圖/徐蘇 賈潔)