在“交流”篇里，小學(xué)部安排七位老師分別從教育、教學(xué)兩個(gè)方面匯報(bào)了各自所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。高任炎、陳曉靜、畢永貴三位班主任分別從班風(fēng)建設(shè)、常規(guī)教育、科學(xué)管理等角度交流了各自在班主任工作方面的智慧和心得，發(fā)言情真意切，不時(shí)引來(lái)陣陣掌聲；潘建萍、韓繼君、孫晶、李嵩四位學(xué)科老師，分別從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常識(shí)技能科特點(diǎn)出發(fā)，詳細(xì)地介紹了他們是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的。“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。”、“偏愛后進(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生。”、“平和的心態(tài)加過硬的業(yè)務(wù)才是優(yōu)秀的。”……這一句句樸實(shí)而不失智慧，動(dòng)情而不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捳Z(yǔ)，生動(dòng)地詮釋了小學(xué)部教師群體的專注、智慧和卓越。
在“總結(jié)”篇里，德育處主任董靜、教學(xué)處主任高海燕分別代表小學(xué)部的兩個(gè)職能部門作了工作總結(jié)和部署。在總結(jié)中，她們?nèi)婊仡櫫诵W(xué)部上半學(xué)期所做的主要工作和所取得的成績(jī)。董靜主任精心制作了幻燈片，在一幅幅生動(dòng)的圖片，一排排鮮活文字的展示下，在場(chǎng)的每個(gè)人又重溫了上半學(xué)期以來(lái)德育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；高海燕主任圍繞學(xué)期初制訂的教學(xué)工作主題，從“教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)活動(dòng)開展、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”三個(gè)方面，全面總結(jié)了上半學(xué)期教學(xué)工作的方方面面。在總結(jié)中，她們也客觀地指出了工作中的不足，并就如何改進(jìn)下半學(xué)期工作作了細(xì)致且有針對(duì)性的部署。
在“引領(lǐng)”篇里，小學(xué)部校長(zhǎng)吳迪興作了“做一名幸福的教師”的主題發(fā)言。首先，吳校長(zhǎng)動(dòng)情地從教干、教師和學(xué)生三個(gè)方面，回憶了令他感動(dòng)的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。接著，又分別從“職業(yè)心態(tài)”、 “職業(yè)成就感”、 “職業(yè)使命感”三個(gè)層面引領(lǐng)大家如何在工作中獲得更多的幸福。他的講述深入淺出，言簡(jiǎn)意遠(yuǎn)，發(fā)人深思。最后，吳校長(zhǎng)號(hào)召小學(xué)部每一位老師，眼睛向“內(nèi)”，做好自己心靈的管理師，守住內(nèi)心的那一份寧?kù)o。發(fā)言中，吳校長(zhǎng)還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，每一名曙光教育人要時(shí)刻重師德修養(yǎng)，重安全工作，重業(yè)務(wù)提升，做一名幸福的老師，并把這種幸福傳遞給學(xué)生，傳遞給家長(zhǎng)。
本次期中總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)由小學(xué)部副校長(zhǎng)杜鳳飛主持。小學(xué)部全體學(xué)科老師參加了大會(huì)。（吳廷山）
