玩是兒童的天性，兒童在玩中可以增長知識，調(diào)節(jié)心情，學(xué)習(xí)交往，培養(yǎng)合作意識。本次活動中，小學(xué)生活部創(chuàng)造了各種條件讓學(xué)生玩好，玩得有情趣、有格調(diào)、健康有益，通過有組織的閑暇活動給學(xué)生以示范，引導(dǎo)學(xué)生玩的內(nèi)容和形式，教給學(xué)生玩的方法和技巧，實施了一些適合全寄宿制學(xué)校開展的閑暇活動，主要有五大類：一是體育閑暇活動，如象棋、軍旗、游戲棋等；二是藝術(shù)閑暇活動，如唱歌、舞蹈、豎笛等；三是科學(xué)閑暇活動，如小實驗、小發(fā)明、小制作等；四是文學(xué)閑暇活動，如讀書、吟詩、講故事、猜謎等；五是其他閑暇活動，包括10分鐘“午間生活快訊”、“飯后漫步”10分鐘、“晚間洗漱文化”30分鐘、“晚間快樂時光”（集中收看校園頻道20分鐘）、“洗浴文化”等。
為提高活動的質(zhì)量，活動前，全體生活指導(dǎo)老師都能提前準(zhǔn)備，統(tǒng)籌安排，精心組織，以書面的形式形成活動預(yù)案。活動中，低年級采取了宿舍成員相對集中的形式，中高年級采取了以宿舍為單位或集中到走廊進行，拓展了活動的空間，提高了活動的質(zhì)量，學(xué)生興趣盎然，其樂融融。
據(jù)悉，閑暇活動已經(jīng)成為小學(xué)生活服務(wù)中的一大亮點，深受學(xué)生的喜愛，家長的認(rèn)可。（姚壽成 周海兵）
