為進(jìn)一步深化“大概念、大單元”主題教學(xué)工作，“統(tǒng)攝核心概念，聚焦學(xué)科素養(yǎng)，建構(gòu)單元教學(xué)”，2023年12月6日16：30，首都師范大學(xué)人工智能教育研究院執(zhí)行院長蔡可教授，創(chuàng)而新互聯(lián)網(wǎng)教育研究院 院長李慧勤博士，創(chuàng)而新互聯(lián)網(wǎng)教育研究院執(zhí)行院長姚春艷，創(chuàng)而新教育項(xiàng)目運(yùn)營事業(yè)群沈偉副總裁等專家蒞臨淮外，帶來了一場題為“課程創(chuàng)新與教學(xué)模式變革的探索”專題講座。淮安外國語學(xué)校本部、濱河校區(qū)部分老師齊聚階梯教室聆聽學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)由淮安外國語學(xué)校常務(wù)校長曹國柱主持。

　　蔡可教授首先闡述了“大概念、大單元”教學(xué)的緣起，從聚集核心素養(yǎng)和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)法出發(fā)，強(qiáng)調(diào)各位教師在教學(xué)過程中應(yīng)把教學(xué)看成一個(gè)系統(tǒng)。將一些相互聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)共同作用，組成一個(gè)新的整體。課程教育的范式轉(zhuǎn)變應(yīng)把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。每課的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟾拍钍巾?xiàng)目學(xué)習(xí)。蔡教授通過列舉初高中課程標(biāo)準(zhǔn)中修訂的版本細(xì)節(jié)，向老師們詳細(xì)展示了學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)情況。并以語文為基點(diǎn)，向我們列舉了九年級上冊詩歌單元朗讀時(shí)的文本探究方式，將方式技巧細(xì)致分析講解，全面貫徹單元式學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)代化的教育模式，也給處在一線教師的工作者帶來了一些困惑。針對這些問題，蔡教授向我們介紹了適應(yīng)方式和應(yīng)對策略：我們要學(xué)會(huì)利用助讀資料，對文本及任務(wù)情景具體劃分，擴(kuò)大課題儲(chǔ)備空間，將類文、類題放至一起講解。蔡教授的講座深入淺出，旁證博引，既有理論指津，又有案例佐證。精彩的交流贏得了在座所有老師的贊許和掌聲。

　　培訓(xùn)是最好的福利，也是一場特殊的修行。知之愈明，行之愈篤�；赐馊藢⒁源舜沃v座作為契機(jī)，繼續(xù)加深對大概念、大單元教學(xué)的認(rèn)識(shí)理解和研究，聚焦教學(xué)中的實(shí)際問題，積極探索大單元教學(xué)的有效路徑，把大單元教學(xué)理念落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去，不斷提升專業(yè)化發(fā)展水平，切實(shí)推進(jìn)淮外教學(xué)質(zhì)量再提升。