生活的真諦從來不在別處，就在日常一點(diǎn)一滴的奮斗里。

　　夏天的風(fēng)生動(dòng)而燥熱，正如青春一般鮮活。暑假是孩子們培養(yǎng)綜合素養(yǎng)、促進(jìn)全面發(fā)展的契機(jī)。為鞏固深化“雙減”成果，充實(shí)豐富學(xué)生假期生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，淮安外國語學(xué)校初二級(jí)部組織開展系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　初二年級(jí)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“參與、感悟、體驗(yàn)、經(jīng)歷”為主線，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，使學(xué)生從書本走向生活，從課堂走向社會(huì)，在實(shí)踐中“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存”，促使學(xué)生個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。

　　許多同學(xué)都選擇了做一次家庭小主人，利用自己的閑暇時(shí)間承擔(dān)家庭的責(zé)任。他們幫忙做飯、打掃衛(wèi)生、照顧弟妹等，不僅鍛煉了自己的獨(dú)立生活能力，也讓家人感受到了他們的關(guān)愛。

　　學(xué)會(huì)制作一道美食并分享給家人，是同學(xué)們非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛嘗試做蛋糕、做餃子、做壽司等，不僅提高了自己的烹飪技能，也讓家人品嘗到了自己的手藝，增進(jìn)了家庭和睦。

　　此外，大家還堅(jiān)持參加體育鍛煉，如跑步、游泳、打籃球等，保持了良好的身體素質(zhì)，為自己的健康打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們也積極尋求老師的幫助，解決了許多疑惑和難題。這種積極的師生互動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了更好的成績。

　　這個(gè)夏天，淮安外國語學(xué)校初二的學(xué)子們，他們穿梭于各行各業(yè)，參與到暑期勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量。許多同學(xué)走進(jìn)了各類場館，如博物館、科技館、美術(shù)館等，豐富了自己的知識(shí)，開闊了眼界。還有一些同學(xué)選擇各行各業(yè)進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，如醫(yī)生、教師、工程師等，為自己的未來規(guī)劃提供了更多的參考。

　　一些同學(xué)到自家所在或鄰近的社區(qū)(村組)報(bào)到，參與社區(qū)管理，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾；參加敬老院或社區(qū)(村組)關(guān)愛“空巢老人”活動(dòng)；給夏日在一線工作的勞動(dòng)者送去清涼，如給環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、建筑工人等送水、送清涼用品，讓他們感受到了社會(huì)的關(guān)愛，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初二的學(xué)子們走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。