讓我們一起努力
               ——新教育實驗學校致學生家長的一封信在家長中取得良好反響
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    為了加強家校聯(lián)系，共同攜手培育新世紀英才，3月份，新教育實驗學校向全體學生家長發(fā)出了一封言辭懇切、激動人心的題為《讓我們一起努力》的書信，針對信中的建議與號召，廣大家長表示十分感動、感謝，給予充分肯定，并表示將于日后行動中積極配合。
  
    信中，學校首先向一直以來家長們對學校工作的支持與信任表示忠心感謝，希望家校在已有的基礎上繼續(xù)加強聯(lián)系，共同攜手，共育英才。信中說：我們一直堅持認為，一個孩子的成才，主要功勞不是學校而是家庭。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一任課堂。家庭氛圍如何，家庭教育如何，家長的素質如何，都將決定孩子的人生！……從這個意義上說，家長也是教育者，而學校的老師和家長之間，本質上就是一種同事關系，都有著共同的教育對象。 教師和家長的教育水平、教育素養(yǎng)直接影響到孩子們的人生成長。然而社會現(xiàn)實表明，并不是每一個家庭都是適合孩子成長的環(huán)境，所以，學校提出“為了我們的孩子，讓我們一起努力！”的話題，和廣大家長朋友共同探討，號召家長們不僅要做合格的家長，更要做優(yōu)秀的家長，提倡大家一起共同努力，和孩子們共同學習，共同進步。

    書信末尾，還附了兩篇頗具代表性的家庭教育文章供所有家長朋友參考。

    一篇題為“初中孩子為啥不愛和父母說話”，其中有反映學生心態(tài)的案例，案例中學生表示家長只關心他們的學習成績，對父母不了解自己的心理感到苦惱。有老師意見，老師倡導父母們要跟上“孩子社會”的發(fā)展時代，走近他們，尊重他們，爭取和孩子們做朋友。還有專家觀點，針對家庭教育過程中存在的一些誤區(qū)，專家認為家長不要對孩子“無私奉獻”，因為“愛不是要啥給啥”。而針對家長與孩子們之間的隔閡問題，專家提出“互相尋找共同點”的溝通良方，并指出孩子與家長多溝通，將對孩子的知識和經(jīng)驗積累方面大有裨益。

    另一篇題為“請關注孩子的心靈世界”，內容為一位中學生從他們稚嫩的視角，解讀父母們在對孩子的教育中存在的一些誤區(qū)，也寫出了渴望父母能給孩子們多一份理解、多一些空間的共同心情。

    家長看后，深有感觸，大家表示：

    “這封信道出了所有家長、孩子、老師的心聲，讓我深受啟發(fā)�！�
    “我們深感平時做得不夠，非常愿意與學校配合，在今后力爭做到對孩子多一份理解與寬容，多一點時間來溝通�！�
    “全力支持老師和學生，讓學生在快樂中學習。”
    “孩子長大后成為有用之人是我們和老師的共同期盼，我們應該共同努力、共同監(jiān)督，讓孩子們成為名副其實的翔宇人�！�
    “孩子全面發(fā)展是學校、家庭共同的目標，理當與學校極力配合。”
    “認真讀完公開信以及推薦文章，又一次被字里行間洋溢著的責任感所打動，對家庭教育工作又有了新的體悟，我們將努力打造好第一課堂，爭做合格家長�！�
    “感謝學校工作的細致，急家長之所急，想家長之所想�！�
    “孩子的將來是家庭和社會的希望，就讓我們一起努力吧！攜手陪孩子走過這段坎坷的人生成長經(jīng)歷，明天會更好！”
    ……（劉笑）