“好對春風二三月，鷓鴣啼處百花香。”東風拂來暖意，2月25日下午3:00，本著學生“停課不停學”，教師“停課不停研”的原則，初三語文老師在年級的統(tǒng)籌安排下，開展了第三次線上集體備課網絡研討活動。李茂林副校長參與了研討。

       會議由初三語文組組長沈紅城老師主持，研討分為三個部分：網課已上課主講老師作經驗交流；下次網課上課老師作主課內容分析并研討；全體老師交流作業(yè)輔導批改經驗。

       楊雄、張慧瓊、曾麗霞等老師就認真?zhèn)湔n、課件要求、操作流程和注意事項等問題作了明確闡述；鄭麗萍老師就即將要上的教學內容戲劇單元，講述了思路和相關細節(jié)的處理方法。

       陳剛主任就網課如何吸引學生注意力、學生基礎落實與課前預習、檢測題的原創(chuàng)發(fā)表了看法；胡芬老師用學生上傳課堂筆記的方法來監(jiān)督學生上課狀態(tài)；程潤春主任在獨立完成的學生作業(yè)上作賞識性批語并在家長群內公示；高夢妮老師對學生在作業(yè)上存在的問題在群內明確指出；張先美老師建議在直播課堂中當堂檢測當堂反饋，以及時掌握學情。

       伍杏娥老師的做法最為實在，她每節(jié)課前安排好預習內容，并與所帶兩個班的每一位學生都建立了微信朋友，經常性和學生、家長就學生的學習進行私聊溝通。伍老師說：“這場病毒給我留下了太多的體驗。希望這沉沉疼能敲醒我們心中的警鐘，希望在今后的日子里我們的孩子們能在健康、和諧的藍天下呼吸、奔跑、學習…...”

        不僅初三年級語文組的集體備課會以網絡的形式進行，各年級、學科接下來都會如此。疫情雖然阻斷了我們的腳步，卻阻擋不住我們“攜手教研”的熱情。我們堅信，微光成炬，必將穿透疫霾。