演練開始之前，學(xué)校召開了疫情防控演練工作部署會。副校長彭金介紹了學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織架構(gòu)和職責。邱振軍老師就疫情防控演練工作的流程做了詳細的講解。
會議結(jié)束后，演練正式開始。本次模擬演練的場景為：在授課過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑似感染的癥狀。徐炳軍老師上課時發(fā)現(xiàn)有學(xué)生身體不適，班長馬上為其測量體溫，體溫異常。徐老師立即通知校醫(yī)和班主任，上課暫停，將學(xué)生帶到臨時隔離點。校醫(yī)對學(xué)生進行進一步的診斷，并做好學(xué)生信息登記工作。總指揮彭金副校長馬上向周光輝校長報告，迅速落實隔離、消毒等事項，并由疫情報告組成員向教育主管部門、疾病控制中心報告。班主任通知家長到校帶回該生并按要求送醫(yī)，同時通知全班學(xué)生戴好口罩就地隔離，等候診療結(jié)果。安全保障組確保各方面安全，教學(xué)組組織其他班級正常教學(xué)�？傊笓]通知后勤組對該生所涉及的公共場所進行消毒。
此次疫情防控演練活動，檢驗了學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高了學(xué)校面對疫情的應(yīng)急處置能力，為全面做好校園疫情防控工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
