課上，蘭老師循循善誘、層層遞進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。通過這堂課，學(xué)生初步了解了英語演講這一文體，領(lǐng)略了一些英語文章常用的修辭手法。龍泉浙大中學(xué)教師聚精會(huì)神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記。課后，蘭建珍老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
本次送教活動(dòng)很有針對(duì)性，促進(jìn)了學(xué)校之間的相互交流，為我校教師做了很好的示范引領(lǐng)，我們也期待兩校今后能開展更廣泛而深入的交流。
