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書寫現(xiàn)態(tài)度 紙墨展風(fēng)采

時(shí)間:2021-10-22 09:01 作者:于琦 編審:張俊逸
       詹姆士曾說:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”
       為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步提升學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,給學(xué)生提供觀摩與鑒賞的機(jī)會(huì),10月21日下午,濱河淮外一級(jí)部和二級(jí)部迎來了一場(chǎng)視覺盛宴——學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。
       看著一本本書寫工整、正確率高的作業(yè),孩子們互相討論著,心里很是敬佩。作業(yè)被展出的同學(xué)體驗(yàn)到成功的喜悅,作業(yè)未被展出的同學(xué)也深受啟發(fā),紛紛表示要向先進(jìn)學(xué)習(xí)。做作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)心,做完作業(yè)要認(rèn)真檢查,及時(shí)改正錯(cuò)誤,書寫要工整、規(guī)范,保持頁面整潔。
       通過展評(píng),學(xué)生看到了他人之長,取之補(bǔ)己之短。相信通過優(yōu)秀作業(yè)的展示,將極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己和其他同學(xué)的差距和不足,達(dá)到了“以展促學(xué),以評(píng)促優(yōu)”的目的。


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