三尺講臺傾熱血，一根粉筆繪人生。為提高教師的教學水平，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，12月13日，淮安外國語學校漣水濱河校區(qū)小學部在報告廳開展“德育與教學”研討活動。        在藝術(shù)欣賞環(huán)節(jié)，二級部祁霞霞和董文主任傾情獻唱《粉紅色的回憶》。在熟悉的旋律聲中，老師們舞動著雙手，現(xiàn)場熱鬧非凡。
       為師者必須以德為先，加強自我修養(yǎng)，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，做四有好老師。濱河淮外小學部開展以“最美濱河·強校有我”為主題的教師師德師風演講會。
       體育工作是我熱愛的事業(yè)，上好每一節(jié)課是我追求的目標，每一名學生都能健康成長是我的理想所在。作為體育老師，在日曬風吹的操場上磨礪自己、以身作則，給學生榜樣的力量，我將愛灑向操場。        每一個和學生朝夕相處的日子，每一個和同事共同奮斗的瞬間，足以讓我明白:教師的崗位可以很平凡，但絕不平庸;教師的事業(yè)可以很微小，但絕不卑微。“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃紅花”，站上三尺講臺，便是一生所愛。        本次德育研討圍繞“雙減政策下，我是這樣開展活動的”展開，沈立剛主任和束剛老師為大家分享工作經(jīng)驗。
       沈立剛主任開展的活動以促進學生的全面發(fā)展為著力點，以創(chuàng)建“周恩來班”為目標，通過構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)和宣傳，形成家校合力，讓班級學生全員參與到每一次的活動中。沈主任說：“活動方案的制定必須符合學生的身心發(fā)展規(guī)律，通過有意義的活動豐富學生的生活，并及時進行總結(jié)和反思。”
       束剛老師結(jié)合班級的實際情況，從學科和班主任兩個層面展開班級活動。束剛老師認為，班主任應適當?shù)亟M織班級特色活動，并發(fā)揮學科老師和家長的作用，制定班級競賽制度，調(diào)動學生的積極性，讓學生在活動中身心得到放松，更好的投入到下階段的學習中去。
       校長助理張黎黎認為學生的成長面臨著兩個世界:知識的世界和生活的世界。"知識的世界”引導學生獲得知識，開啟智慧、拓展心智視野;“生活的世界”啟迪、培養(yǎng)學生的生活感受力，增進、豐富個人的生活體驗。知識世界與生活世界的融合，才能培養(yǎng)完整的人。張校長希望班主任們以“締造完美教室”為途徑，科學合理開展好班級各項活動，讓學生在校園中過一種幸福完整的學習生活。      “教而不研則淺，研而不教則空”。為了提高教師課堂組織能力，夯實教師駕馭課堂教學基本功，促進教師專業(yè)化成長。王文婷和周婷婷兩位老師圍繞“融學理念下，如何上好一節(jié)課”與大家分享了經(jīng)驗和做法。
       王文婷老師以《融學理念下，如何上一節(jié)課》為主題，結(jié)合教學實際，從“重導入，激興趣”“學教融合，重學生主體”“5G課堂，重情境創(chuàng)設(shè)”三個方面闡述，通過教學案例，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教學方法，給孩子們呈現(xiàn)一堂有活力、有意義的課。
       周婷婷老師以《聚焦5G英語課堂 探索融學共成長》為主題，結(jié)合英語組內(nèi)的多次磨課和討論，以《以爭當城市小衛(wèi)士》為教學實例闡述自己對“融學課堂”的理解。
       教無涯，研不盡，教學處華燕青主任指出教和研是教學的雙翼，在教學中要做到勤學習，善思考、樂實踐，不斷總結(jié)、不斷反思、不斷優(yōu)化，以飽滿的熱情投入到教學中，爭做課堂教學的積極實踐者。        濱河淮外副校長陳榮對教師們的工作給予了充分肯定和高度贊揚，并對接下來的工作提出新要求，陳校長強調(diào)：“當前疫情防控工作決不能掉以輕心，現(xiàn)在是流感高發(fā)季節(jié)，各位老師要時刻關(guān)注班級學生的身體狀況，加強消毒，班主任課間組織學生進行體育活動，勤開窗通風。”陳校長希望所有教師時刻關(guān)注學生的心理安全，學會用表揚機制，調(diào)動學生的積極性，她告誡所有教師要敬畏崗位職責、堅守職業(yè)操守、凈化工作環(huán)境、始終做到心中有學生，心中有安全。