溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，完美教室具有無(wú)形的教育力量，對(duì)學(xué)生起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。近日，濱河淮外小學(xué)部開展了“完美教室”評(píng)比活動(dòng)。

此次活動(dòng)通過(guò)教室環(huán)境、文化氛圍、衛(wèi)生狀況等多方面的檢查，推動(dòng)各班打造整潔、溫馨、富有教育意義的教室環(huán)境，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一柜書香，滋養(yǎng)求知心靈

教室一角的小書柜，散發(fā)著知識(shí)的芬芳。書籍被精心分類排列，有的班級(jí)還為書籍貼上了有趣的標(biāo)簽，有的則將學(xué)生們最喜愛的書籍?dāng)[放在顯眼位置。這些書柜不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，更是學(xué)生們探索世界的窗口。每天，孩子們?cè)谶@里翻閱書籍，汲取智慧的養(yǎng)分，書柜成為了班級(jí)的智慧角落，滋養(yǎng)著他們求知若渴的心靈。

一墻一角，彰顯班級(jí)風(fēng)貌

走進(jìn)每一間教室，映入眼簾的是充滿個(gè)性的文化墻。手抄報(bào)、藝術(shù)作品、創(chuàng)意攝影、自制書簽、目標(biāo)卡片等琳瑯滿目，每一處布置都蘊(yùn)含著教育的深意。這些作品不僅是學(xué)生們才華的展示，更是班級(jí)文化的縮影。通過(guò)這些充滿創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，學(xué)生們不僅表達(dá)了自己的思想，也在潛移默化中受到了美的熏陶與心靈的啟迪。

一班一品，課程獨(dú)具匠心

在締造完美教室的過(guò)程中，班本課程的開發(fā)成為了核心要素。一（3）中隊(duì)的我的動(dòng)物朋友文化課程，將動(dòng)物帶入了課堂。教室前方貼滿著動(dòng)物的圖片，激發(fā)學(xué)生們對(duì)動(dòng)物世界的興趣。

四（7）中隊(duì)的“棋”樂(lè)無(wú)窮，以棋類活動(dòng)為載體，融合趣味性與思維訓(xùn)練，通過(guò)“棋樂(lè)無(wú)窮”的主題激發(fā)學(xué)生對(duì)策略思維、邏輯推理及文化傳承的興趣。

此次“締造完美教室”活動(dòng)，不僅美化了班級(jí)環(huán)境，提升了校園文化，更在潛移默化中熏陶了學(xué)生的心靈。教室里的每一處布置、每一門課程，都成為了學(xué)生們成長(zhǎng)路上的燈塔，點(diǎn)亮了他們的思想之光。通過(guò)這樣的活動(dòng)，教室不再僅僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更成為了學(xué)生們展現(xiàn)自我、探索世界的精神家園。