“一間教室要經(jīng)過多少日子的潤澤，才能趨向完美？一所學(xué)校要經(jīng)過多少大人和孩子的努力，才能成為最溫馨的回憶……”與專家對誦鮑勃迪倫的《答案在風(fēng)中飄蕩》，20日的專業(yè)研修開始了。河南焦作教科所張碩果老師為大家?guī)碇黝}為《締造完美教室》的學(xué)術(shù)報告，集團副總校長朱建文主持。
“締造完美教室就是要一邊關(guān)上教室的門，把這個世界的冷漠與暴力拒之門外；一邊打開教室的窗，讓風(fēng)帶著整個宇宙的信息進來……”張碩果老師的報告旁征博引，詩意流淌，案例動人。通過對“毛毛蟲班”“澡堂-早堂”等一個個鮮活的班級文化構(gòu)建事例，告訴大家班級文化不是“掛”在墻上的，而是靠師生“活”在心底的。課程建設(shè)彰顯教育的力量，課程是所有教育夢想能否實現(xiàn)的關(guān)鍵所在。引用朱永新教授的名言，她說教室是副扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命，課程的豐富決定著生命的豐富，課程的卓越?jīng)Q定著生命的卓越，而課程可以從閱讀中來，從生活中來，從大自然中來，從本土文化中來，從孩子們的生命成長中來……現(xiàn)場掌聲熱烈。
圓桌沙龍研討，共分四個組。校長組主要探討“學(xué)校管理需要向現(xiàn)代企業(yè)學(xué)什么？”，由溫州翔宇中學(xué)常務(wù)副校長潘文新主持；德育組主要探討如何確保“‘發(fā)展性質(zhì)量’與‘生命性質(zhì)量’”，由永嘉學(xué)院副院長王壽斌主持；綜合組著重研究“綜合部門如何參與學(xué)校管理、協(xié)調(diào)與服務(wù)”，由集團總校長助理邱劍主持；教學(xué)組則結(jié)合學(xué)術(shù)報告，研討分享如何科學(xué)高效提升“學(xué)習(xí)性質(zhì)量”。發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，思想與思想的碰撞才能激發(fā)出智慧的火花，一場接一場頭腦風(fēng)暴席卷全場。
附專家簡介：張碩果 焦作市教育科學(xué)研究所研究員，2010年全國推動讀書十大人物之一、河南省中小學(xué)教育教學(xué)專家、中原課改名師、焦作市十大科技創(chuàng)新人才、焦作市拔尖人才、市管專家�！督棺餍陆逃�，讓夢想開出花來》等多篇文章在《教育研究與評論》《中小學(xué)管理》等報刊發(fā)表。著有《詩意童年》并由文心出版社出版。
“締造完美教室就是要一邊關(guān)上教室的門，把這個世界的冷漠與暴力拒之門外；一邊打開教室的窗，讓風(fēng)帶著整個宇宙的信息進來……”張碩果老師的報告旁征博引，詩意流淌，案例動人。通過對“毛毛蟲班”“澡堂-早堂”等一個個鮮活的班級文化構(gòu)建事例，告訴大家班級文化不是“掛”在墻上的，而是靠師生“活”在心底的。課程建設(shè)彰顯教育的力量，課程是所有教育夢想能否實現(xiàn)的關(guān)鍵所在。引用朱永新教授的名言，她說教室是副扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命，課程的豐富決定著生命的豐富，課程的卓越?jīng)Q定著生命的卓越，而課程可以從閱讀中來，從生活中來，從大自然中來，從本土文化中來，從孩子們的生命成長中來……現(xiàn)場掌聲熱烈。
圓桌沙龍研討，共分四個組。校長組主要探討“學(xué)校管理需要向現(xiàn)代企業(yè)學(xué)什么？”，由溫州翔宇中學(xué)常務(wù)副校長潘文新主持；德育組主要探討如何確保“‘發(fā)展性質(zhì)量’與‘生命性質(zhì)量’”，由永嘉學(xué)院副院長王壽斌主持；綜合組著重研究“綜合部門如何參與學(xué)校管理、協(xié)調(diào)與服務(wù)”，由集團總校長助理邱劍主持；教學(xué)組則結(jié)合學(xué)術(shù)報告，研討分享如何科學(xué)高效提升“學(xué)習(xí)性質(zhì)量”。發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，思想與思想的碰撞才能激發(fā)出智慧的火花，一場接一場頭腦風(fēng)暴席卷全場。
附專家簡介：張碩果 焦作市教育科學(xué)研究所研究員，2010年全國推動讀書十大人物之一、河南省中小學(xué)教育教學(xué)專家、中原課改名師、焦作市十大科技創(chuàng)新人才、焦作市拔尖人才、市管專家�！督棺餍陆逃�，讓夢想開出花來》等多篇文章在《教育研究與評論》《中小學(xué)管理》等報刊發(fā)表。著有《詩意童年》并由文心出版社出版。
張碩果女士作精彩報告
朱建文副總校長主持報告會
報告會現(xiàn)場
集團總校長助理邱劍主持綜合組沙龍
溫州翔宇中學(xué)潘文新 常務(wù)副校長主持校長組沙龍
永嘉學(xué)院副院長王壽斌主持德育組沙龍
沙龍現(xiàn)場