8月20日下午，江蘇省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長倪娟教授，應(yīng)邀在翔宇校長學(xué)院做學(xué)術(shù)報告，介紹江蘇省優(yōu)質(zhì)課程基地建設(shè)的規(guī)劃、路徑、方法與成果。集團總校長助理李玉佩主持。
　　作為教育大省，江蘇基礎(chǔ)教育階段成熟的校本課程已有4000多個，品牌學(xué)校尤其是品牌高中的A面是鮮亮的成績，B面則是豐富而扎實的課程，是對教育規(guī)律、多元課程深度、寬度鍥而不舍地探索、挖掘和總結(jié)。倪所長指出，我國基礎(chǔ)教育已經(jīng)進入內(nèi)涵發(fā)展階段，地區(qū)差異愈顯嚴(yán)重，而課程基地建設(shè)的重點內(nèi)容在于創(chuàng)建具有鮮明主題的教學(xué)環(huán)境、突出核心教學(xué)內(nèi)容的模型建構(gòu)、建設(shè)促進自我學(xué)習(xí)的互動平臺、開發(fā)豐富而有特色的課程資源、形成教師專業(yè)成長的發(fā)展中心等。演講結(jié)束后的互動環(huán)節(jié)，倪娟還回答了宗金龍、趙樹青等人的提問，盧志文總校長參與研討。
　　常務(wù)副總校長高立順主持研修總結(jié)與閉幕式。分別代表四個沙龍組發(fā)言，戚成林校長借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理方法分析了民辦學(xué)校的管理藝術(shù)，徐國喜副校長歸納闡述了翔宇“理想課堂”改革的最新動向，尹建強主任從理念科學(xué)、組織得力、制度保障、課程豐富四個層面解釋了德育如何為“質(zhì)量”發(fā)展助力，高謀主任從把握五個關(guān)鍵詞、樹立五種意識、做好五項工作、落實五項任務(wù)匯報了綜合組沙龍研討的結(jié)論。
　　盧志文總校長總結(jié)三天研修活動，以“賦能：重塑面向未來的翔宇教育核心競爭力”為題，給全體學(xué)員帶來了精彩演講。他認為，品質(zhì)競爭、品牌競爭時代，翔宇人要不斷提升“營業(yè)”“營生”的水平與能力，認清各自學(xué)校所處的辦學(xué)層次，以創(chuàng)新主導(dǎo)發(fā)展，持續(xù)積淀品牌，占據(jù)教育至高點，永不滿足，永不止步，重塑未來。