級部副主任涂建波主持會議，以“掌聲為你響起”為主題的教學分析研討流程有序展開。級部涂愛東副主任以圖表直觀呈現(xiàn)的方式，向教師們解讀了此次期中考試的具體情況，并從班團隊考核、備課組考核、中考班團隊目標解讀等環(huán)節(jié)，溫馨提示教師們在接下來的教學常規(guī)中，踐行翔宇人“天道酬勤、業(yè)道酬精、師道酬善”的工作理念。

　　它山之石，可以攻玉。經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)精彩紛呈。優(yōu)秀班主任代表陳善忠和劉凱老師分別從“充分相信班團隊力量”和“從小目標開始步步為營”，不同的學風建設切入點，詮釋了不同風格的班級管理智慧。同時，各學科教師代表也交流了各自在期中考試之后的教學反思。語文學科王民老師巧用“失落”與“落實”二字，既精細地分析了本班考試中讓人遺憾的數(shù)據(jù)，也精準地提出了改進的積極舉措。數(shù)學學科尤志秋老師以“努力是走向成功的最好途徑”為題，講述了自己對“陽光生”的堅守�？茖W學科鄭雎盛老師在培優(yōu)、補弱方面效果卓著，他以共享的方式給予大家諸多中肯而行之有效的教學建議。

　　劉月娥校長助理針對期中考試各項數(shù)據(jù)，寄語九年級全體教師，在接下來的教學管理中，嚴格遵照校長室關(guān)于教育教學的指示精神，再接再厲，抒寫翔宇教育的更大輝煌。

　　會議最后，戚成林校長總結(jié)性的講話引發(fā)了教師們對下一步教育教學工作的思考。戚校長說：“本學期時間已過半。九年級教學工作任重而道遠，全體教師要積極調(diào)整工作狀態(tài)，對本屆中考目標要充滿信心和決心。特別在差異教學方面，我們要研討好以下兩個主題:一是陽光生的基礎夯實，二是優(yōu)秀生的均衡拓展。我們要不斷改變我們的教學方向，以‘學’為本，激發(fā)學生的學習興趣。”