胡閣老師從突出優(yōu)點、典型問題、重點建議三個方面反饋本次視導。點贊組內不同課型能保證進度基本一致，理想課堂展示充分，新教師的學習、自我提升的積極性也較高。但同時也指出部分老師二次備課不夠充分，課堂效率有待提高等。
針對以上問題，胡閣老師提出相關建議和幾點思考，例如如何培育七年級學習習慣？如何提高學生學習科學的自信等。
“通過反饋中存在的問題，要有針對性地改正是本次視導的目的。”初中部副校長吳志俊在參與會議時明確本次視導的意義，寄語全體科學老師能夠重視視導反饋，合作互助共成長。
據(jù)悉，視導結束后，年級部和教學教研處也會繼續(xù)進行后續(xù)跟蹤，力求落實工作，整改到位，助推七年級科學教學工作再上新臺階。
